今天,吳老師就帶領(lǐng)同學(xué)們通過(guò)閱讀《過(guò)年》,學(xué)習(xí)寫春節(jié)的方法。
豐子愷,散文家、畫家、文學(xué)家、美術(shù)與音樂(lè)教育家,主要作品有《緣緣堂隨筆》、畫集《子愷漫畫全集》等,以中西融合的方法創(chuàng)作漫畫及散文而著名。
[名家經(jīng)典]
過(guò)年
豐子愷
我幼時(shí)不知道陽(yáng)歷,只知道陰歷。到了十二月十五,過(guò)年的空氣開(kāi)始濃重起來(lái)了。我們?nèi)痉坏昀锶齻€(gè)染匠司務(wù)全是紹興人,十二月十六日要回鄉(xiāng)。十五日,店里辦一桌酒,替他們送行。這是提早舉辦的年酒。商店舊例,年酒席上的一只全雞,擺法大有道理:雞頭向著誰(shuí),誰(shuí)要免職。所以上菜的時(shí)候,要特別當(dāng)心。但我家的店規(guī)模很小,店里三個(gè),作場(chǎng)里三個(gè)人,一共只有六個(gè)人,這六個(gè)人極少有變動(dòng),所以這種顧慮極少。但母親還是當(dāng)心,上菜時(shí)關(guān)照仆人,必須把雞頭向著空位。
廿三晚上送灶,灶君菩薩每年上天約一星期,廿三夜上去,大年夜回來(lái)。這菩薩據(jù)說(shuō)是天神派下來(lái)監(jiān)視人家的,每家一個(gè)。大約就像政府委任官吏一般,不過(guò)人數(shù)(神數(shù))更多。他們高踞在人家的灶山上,嗅取飯菜的香氣。每逢初一、月半,必須點(diǎn)起香燭來(lái)拜他。廿三這一天,家家燒赤豆糯米飯,先盛一大碗供在灶君面前,然后全家來(lái)吃。吃過(guò)之后,黃昏時(shí)分,父親穿了大禮服來(lái)灶前膜拜,跟著,我們大家跪拜。拜過(guò)之后,將灶君的神像從灶山上請(qǐng)下來(lái),放進(jìn)一頂灶轎里。這灶轎是白天從市上買來(lái)的,用紅綠紙張糊成,兩旁貼著一副對(duì)聯(lián),上寫“上天奏善事,下界保平安”。我們拿些冬青柏子,插在灶轎兩旁,再拿一串紙做的金元寶掛在轎上;又拿一點(diǎn)糖塌餅來(lái),粘在灶君菩薩的嘴上。這樣一來(lái),他上去見(jiàn)了天神,粘嘴粘舌的,說(shuō)話不清楚,免得把人家的惡事全盤說(shuō)出。于是父親恭恭敬敬地捧了灶轎,捧到大門外去燒化。燒化時(shí)必須搶出一只紙?jiān)獙?,拿進(jìn)來(lái)藏在櫥里,預(yù)祝明年有真金元寶進(jìn)門之意。送灶君上天之后,陳媽媽就燒菜給父親下酒,說(shuō)這酒菜味道一定很好,因?yàn)闆](méi)有灶君先吸取其香氣。父親也笑著稱贊酒菜好吃。我現(xiàn)在回想,他是假癡偎呆、逢場(chǎng)作樂(lè)。因?yàn)樗辛诉@末代舉人,科舉就廢,不得伸展,蝸居在這窮鄉(xiāng)僻壤的蓬門敗屋中,無(wú)以自慰,唯有利用年中行事,聊資消遣,亦“四時(shí)佳興與人同”之意耳。
廿三送灶之后,家中就忙著打年糕。這糯米年糕又大又韌,自己不會(huì)打,必須請(qǐng)一個(gè)男工來(lái)幫忙。這男工大都是陸阿二,又名五阿二。因?yàn)樗贞?,而他的父親行五。兩枕“當(dāng)家年糕”,約有三尺長(zhǎng);此外許多較小的年糕,有兩尺長(zhǎng)的,有一尺長(zhǎng)的;還有紅糖年糕,白糖年糕。此外是元寶、百合、桔(橘)子等種種小擺設(shè),這些都由母親和姐姐們?nèi)プ?。我也洗了手去參加,但總做不好,結(jié)果是自己吃了。姐姐們又做許多小年糕,形式仿照大年糕,是預(yù)備廿七夜過(guò)年時(shí)拜小年菩薩用的。
廿七夜過(guò)年,是個(gè)盛典。白天忙著燒祭品:豬頭、全雞、大魚、大肉,都是裝大盤子的。吃過(guò)夜飯之后,把兩張八仙桌接起來(lái),上面供設(shè)“六神牌”,前面圍著大紅桌圍,擺著巨大的錫制的香爐蠟臺(tái)。桌上供著許多祭品,兩旁圍著年糕。我們這廳屋是三家公用的,我家居中,右邊是五叔家,左邊是嘉林哥家,三家同時(shí)祭起年菩薩來(lái),屋子里燈火輝煌,香煙繚繞,氣象好不繁華!三家比較起來(lái),我家的供桌最為體面。何況我們還有小年菩薩,即在大桌旁邊設(shè)兩張茶幾,也是接長(zhǎng)的,也供一位小菩薩像,用小香爐蠟臺(tái),設(shè)小盆祭品,竟像是小人國(guó)里的過(guò)年。記得那時(shí)我所欣賞的,是“六神牌”和祭品盤上的紅紙蓋。這六神牌畫得非常精美,一共六版,每版上畫好幾個(gè)菩薩,佛、觀音、玉皇大帝、孔子、文昌帝君、魁星……都包括在內(nèi)。平時(shí)折好了供在堂前,不許打開(kāi)來(lái)看,這時(shí)候才展覽了。祭品盤上的紅紙蓋,都是我的姑母剪的,“福祿壽喜”“一品當(dāng)朝”“平升三級(jí)”等字,都剪出來(lái),巧妙地嵌在里頭。我那時(shí)只七八歲,就喜愛(ài)這些東西,這說(shuō)明我對(duì)美術(shù)有緣。
絕大多數(shù)人家廿七夜過(guò)年。所以這晚上商店都開(kāi)門,直到后半夜送神后才關(guān)門。我們約伴出門散步,買花炮。花炮種類繁多,我們所買的,不是兩響頭的炮仗和劈劈拍拍(啪啪)的鞭炮,而是雪炮、流星、金轉(zhuǎn)銀盤、水老鼠、萬(wàn)花筒等好看的花炮。其中萬(wàn)花筒最好看,然而價(jià)貴不易多得。買回去在天井里放,大可增加過(guò)年的喜氣。我把一串鞭炮拆散來(lái),一個(gè)一個(gè)地放。點(diǎn)著了火立刻拿一個(gè)罐頭來(lái)罩住,“咚”的一聲,連罐頭也跳起來(lái)。我起初不敢拿在手里放。后來(lái)經(jīng)樂(lè)生哥哥教導(dǎo),竟膽敢拿在手里放了。兩指輕輕捏住鞭炮的末端,一點(diǎn)上火,立刻把頭旋向后面。漸漸老練了,即行若無(wú)事。
年底一天,是準(zhǔn)備通夜不眠的。店里早已經(jīng)擺出風(fēng)燈,插上歲燭。吃年夜飯時(shí),把所有的碗筷都拿出來(lái),預(yù)祝來(lái)年人丁興旺。吃飯碗數(shù),不可成單,必須成雙。如果吃三碗,必須再盛一次,那(哪)怕盛一點(diǎn)點(diǎn)也好,總之要湊成雙數(shù)。吃飯時(shí)母親分送壓歲錢,我得的記得是四角,用紅紙包好。我全部用以買花炮。吃過(guò)年夜飯,還有一出滑稽戲呢。這叫做“毛糙紙揩洼”?!巴荨本褪瞧ü?。一個(gè)人拿一張糙紙,把另一個(gè)人的嘴揩一揩。意思是說(shuō):你這嘴巴是屁股,你過(guò)去-年中所說(shuō)的不祥的話,例如“要死”之類,都等于放屁。但是人都不愿被揩,盡量逃避。然而揩的人很調(diào)皮,出其不意,突如其來(lái),那(哪)怕你是極小心的人,也總會(huì)被揩。有時(shí)其人出前門去了。大家就不提防他。豈知他繞個(gè)圈子,悄悄地從后門進(jìn)來(lái),終于被揩了去。此時(shí)笑聲、喊聲充滿了一堂。過(guò)年的歡樂(lè)空氣更加濃重了。
街上提著燈籠討賬的,絡(luò)繹不絕。直到天色將曉,還有人提著燈籠急急忙忙地跑來(lái)跑去。這只燈籠是千萬(wàn)少不得的。提燈籠,表示還是大年夜,可以討債;如果不提燈籠,那就是新年元旦(舊稱),欠債的可以打你幾記耳光,要你保他三年順境。因?yàn)榇竽瓿跻挥憘墙傻?。但這時(shí)候我家早已結(jié)賬,關(guān)店,正在點(diǎn)起了香燭迎接灶君菩薩。此時(shí)通行吃接灶圓子。管賬先生一面吃圓子,一面向我母親報(bào)告賬務(wù)。說(shuō)到贏余,笑容滿面。母親照例額外送他十只銀角子,給他“新年里吃青果茶”。他告別回去,我們也收拾,睡覺(jué)。但是睡不到二個(gè)鐘頭,又得起來(lái),拜年的鄉(xiāng)下客人已經(jīng)來(lái)了。
年初一上午忙著招待拜年客人。街上擠滿了穿新衣服的農(nóng)民,男女老幼,熙熙攘攘,吃燒賣,上酒館,買花紙(即年畫),看戲法,到處擁擠。
初二開(kāi)始,鎮(zhèn)上的親友來(lái)往拜年。我父親戴著紅纓帽子,穿著外套,帶著跟班出門。同時(shí)也有穿禮服的到我家拜年。如果不遇,留下一張紅片子。父親死后,母親叫我也穿著禮服去拜年。我實(shí)在很不高興。因?yàn)橐粋€(gè)十一二歲的孩子穿大禮服上街,大家注目,有譏笑的,也有嘆羨的,叫我非常難受?,F(xiàn)在回想,母親也是一片苦心。她不管科舉已廢,還希望我將來(lái)也中個(gè)舉人,重振家聲,所以把我如此打扮,聊以慰情。
正月初四,是新年最大的一個(gè)節(jié)日,因?yàn)檫@天晚上接財(cái)神。別的行事,如送灶、過(guò)年等,排場(chǎng)大小不定,有簡(jiǎn)單的,有豐盛的,都按家之有無(wú)。獨(dú)有接財(cái)神,家家鄭重其事,而且越是貧寒之家,排場(chǎng)越是體面。大約他們想:敬神豐盛,可以邀得神的恩寵,今后讓他們發(fā)財(cái)。
初五以后,過(guò)年的事基本結(jié)束。但是拜年,吃年酒,酬謝往還,也很熱鬧。廚房里年菜很多,客人來(lái)了,搬出就是。但是到了正月半,也就差不多吃完了。所以有一句話:“拜年拜到正月半,爛溏雞屎炒青菜?!蔽业母赣H不愛(ài)吃肉,喜歡吃素,我們都看他樣。所以我們家里,大年夜就燒好一大缸蘿卜絲油豆腐,油很重,滋味很好。每餐盛出一碗來(lái),放在鍋?zhàn)永镆粺?,便是最好的飯菜。我至今還是忘不了這種好滋味。但叫家里人照燒起來(lái),總不及童年時(shí)的好吃,怪哉!
正月十五,在古代是一個(gè)元宵佳節(jié),然而賽燈之事,久已廢止,只有市上賣些兔子燈,蝴蝶燈等,聊以應(yīng)名而已。二十日,染匠司務(wù)下來(lái),各店照常開(kāi)門做生意,學(xué)堂也開(kāi)學(xué)。過(guò)年的筆記也就全部結(jié)束。
(本文有刪節(jié))
[點(diǎn)拔一下]
下面,吳老師為大家歸納一下寫春節(jié)的方法,方便大家學(xué)習(xí)和借鑒:
1.按時(shí)間順序來(lái)寫,條理分明。為了把春節(jié)寫具體,豐子愷先生按照時(shí)間順序,從臘月二十三寫起,把過(guò)春節(jié)的風(fēng)俗寫得妙趣橫生。
2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),寫得詳細(xì)。時(shí)間線清晰明了,絲毫不亂;有詳有略,安排得當(dāng)。
3.全方位、多角度地進(jìn)行描寫,不厭其煩地仔細(xì)講述舊時(shí)春節(jié)風(fēng)俗。從香味、色彩、聲音等多個(gè)角度對(duì)除夕的熱鬧進(jìn)行了描寫,用筆傳神,描寫細(xì)膩。
4.語(yǔ)言通俗易懂,具有地方色彩。此文的陳述樸素自然,不事雕琢,流暢通達(dá),明白如話,沒(méi)有難懂的字,沒(méi)有拗口的句子,就像同讀者拉家常、講故事一樣親切自然。語(yǔ)言生動(dòng)、活潑、準(zhǔn)確,又有濃郁的地方色彩,具有極強(qiáng)的表現(xiàn)力和感染力。
[小讀者習(xí)作]
年味兒在爺爺奶奶的吵架里
河北邢臺(tái)市冶金小學(xué)六(6)班鞏炎鑠
“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶瞳瞳日,總把新桃換舊符。”伴隨著爆竹聲響,我開(kāi)始尋找年味兒……
大年夜的晚上7點(diǎn)多,我們一家和大伯一家不約而同地來(lái)到了爺爺奶奶家。正想敲門,我們聽(tīng)見(jiàn)了爺爺和奶奶在吵架?!澳阕龅倪@是什么?這能吃嗎?”“那你來(lái)做?。 甭?tīng)到這里,我心里一酸。我來(lái)奶奶家的時(shí)間不多,但只要我來(lái)了,就能享受到小皇帝般的待遇,爺爺奶奶不讓我寫作業(yè),不讓我干活,不讓我爸媽數(shù)落我。所以,我特別喜歡來(lái)爺爺奶奶家??山裉煳襾?lái)了,他們?cè)趺闯称饋?lái)了?[通過(guò)自己的所聞所思為下文做鋪墊,并引出下文。]
我喊了一聲“爺爺奶奶”,然后就推門而人,還在吵架的爺爺奶奶像變臉?biāo)频牧⒖堂奸_(kāi)眼笑。爺爺開(kāi)心地對(duì)我說(shuō):“小炎鑠來(lái)了?!比缓鬆敔斁桶央娨暀C(jī)打開(kāi)讓我看節(jié)目,在廚房里忙活的奶奶也時(shí)不時(shí)地和我聊幾句??吹侥棠淌置δ_亂的樣子,伯伯和爸爸忍不住上去幫忙。爸爸去廚房前,手機(jī)還開(kāi)著,這可是不可多得的機(jī)會(huì),手機(jī)里有我最愛(ài)玩的游戲呢!我克制著想去玩的沖動(dòng),繼續(xù)和爺爺說(shuō)話,這可是我第一次主動(dòng)放棄玩游戲。事后回想起來(lái),我心中不禁生出一股自豪感,因?yàn)槲铱刂谱×俗约?,保持了禮節(jié),知道在這樣的場(chǎng)合和爺爺聊天比玩游戲更重要。
過(guò)了一會(huì)兒,忙碌的奶奶終于停了下來(lái),我們以為她終于要休息了。當(dāng)奶奶端出一盤盤誘人的飯菜時(shí),爺爺卻眉頭緊鎖,問(wèn)奶奶:“你做的紅燒肉呢?”“呀!呀!呀!我忘了,你瞧我這腦子!”奶奶羞愧地說(shuō)。“快去做!”爺爺催促道?!盃敔?,要不算了吧,排骨也不錯(cuò)的?!蔽颐o奶奶打圓場(chǎng)。爺爺?shù)吐曊f(shuō):“那怎么行,我孫子最喜歡吃的就是紅燒肉?!弊罱K,我還是說(shuō)服了爺爺,爭(zhēng)取到讓奶奶休息的機(jī)會(huì)。但奶奶自己卻執(zhí)意要做,我費(fèi)盡口舌才勸住。這頓飯雖然沒(méi)有我最愛(ài)的紅燒肉,但是我卻吃得很香,因?yàn)闋敔斈棠痰膼?ài)比什么都重要。[通過(guò)對(duì)爺爺奶奶語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的描寫,淋漓盡致地展現(xiàn)了爺爺奶奶的愛(ài)。]
其實(shí),每家的年味兒都不相同。在我家,年味兒不是山珍海味,不是華服錦衣,不是吃不完的零食,而是爺爺奶奶對(duì)我的愛(ài)呀!有了爺爺奶奶的愛(ài),我就滿足了。所以,我要好好學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)爺爺奶奶![總結(jié)全文,升華中心。]
(指導(dǎo)教師吳印濤)
[吳老師點(diǎn)評(píng)]小作者抓住爺爺奶奶吵架這一細(xì)節(jié),對(duì)爺爺奶奶的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行了細(xì)致的描寫,為歸納中心思想做好了鋪墊,從而升華了中心。本文以小見(jiàn)大,從細(xì)節(jié)里歸納大愛(ài)的方法值得我們學(xué)習(xí)!
(實(shí)習(xí)編輯陳曉娟編輯旦旦)