文江蘇省海門市實驗初級中學1503班 何航鋒

最近學分式的基本性質，總覺得老簡單的，沒想到被一道題目絆了一跤，頓時激發(fā)了我的探究欲望！

教師點評

何航鋒同學從一次錯誤的解答著手，拓展探究，從而比較全面地了解到分式基本性質的幾種類型。沒經過探究想當然地得出答案也是不少同學常犯的錯誤，因此，我們只有深入探究了才能確保答案的正確。另外，同學們在平時的學習中應多培養(yǎng)舉一反三的探究能力，以便更好地理解和運用。