陜西省農(nóng)廣校鳳翔縣分校

偏安一隅，名不見經(jīng)傳的陜西省鳳翔縣農(nóng)廣校近幾年“火”了，引人注目，全國有名：

——2013年，鳳翔縣被原農(nóng)業(yè)部確定為農(nóng)村實(shí)用人才認(rèn)定試點(diǎn)縣、被原陜西省農(nóng)業(yè)廳確定為職業(yè)農(nóng)民培育試點(diǎn)縣;

——2014年，鳳翔縣“五位一體”職業(yè)農(nóng)民培育模式，被原農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為職業(yè)農(nóng)民培育十大模式之一;

——2015年，鳳翔縣“五位一體”職業(yè)農(nóng)民培育模式，獲陜西省一等獎(jiǎng)，獲得寶雞市農(nóng)業(yè)技術(shù)成果推廣二等獎(jiǎng);

——2017年，鳳翔新型職業(yè)農(nóng)民培育項(xiàng)目被評為“全國2017年終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”;

——2019年鳳翔縣成功創(chuàng)建了國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣。

作為學(xué)校黨支部書記、校長的郭曉紅也因此先后被評為國家級農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育示范縣創(chuàng)建工作先進(jìn)個(gè)人、果業(yè)發(fā)展先進(jìn)個(gè)人，陜西省“三八紅旗手”、寶雞市愛國人才標(biāo)兵。

成績是實(shí)實(shí)在在干出來的。二十多年來，郭曉紅潛心農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和農(nóng)民教育培訓(xùn)工作。田間地頭有她指導(dǎo)生產(chǎn)的身影，流動(dòng)課堂有她送教下鄉(xiāng)的足跡，憑著滿腔熱情，憑著對父老鄉(xiāng)親深沉的愛，她以實(shí)際行動(dòng)精彩詮釋了農(nóng)廣人肩負(fù)的光榮使命。

一心認(rèn)定這項(xiàng)事業(yè)

1996年，當(dāng)時(shí)年僅21歲的郭曉紅中專畢業(yè)后，回到家鄉(xiāng)鳳翔縣做了一名農(nóng)機(jī)校老師。當(dāng)時(shí)工作環(huán)境和條件很差。想到自己一個(gè)農(nóng)村出來的娃又要在農(nóng)村工作一輩子，郭曉紅矛盾過、也動(dòng)搖過，但是看到父老鄉(xiāng)親因?yàn)槿狈夹g(shù)而導(dǎo)致農(nóng)業(yè)收入低的狀況，看到他們因?yàn)檎莆找婚T農(nóng)業(yè)技術(shù)而改變了貧窮面貌，她覺得自己的工作值。后來農(nóng)廣校和農(nóng)機(jī)校合署辦公，她承擔(dān)的工作任務(wù)更重了，但工作勁頭更大了。從農(nóng)機(jī)校到農(nóng)廣校，這一干就是24年。

這24年里，郭曉紅認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高自己。在向書本學(xué)、向?qū)嵺`學(xué)的基礎(chǔ)上，她先后取得兩個(gè)本科學(xué)歷和高級工程師職稱，2012年獲得陜西省基層農(nóng)技員技能大賽二等獎(jiǎng)，主編教材9本，其中《矮化蘋果栽培技術(shù)》入選《陜西省職業(yè)農(nóng)民培育叢書》。

這24年里，郭曉紅先后撰寫教案120多篇，制作課件30多個(gè)。參加學(xué)校組織的各類培訓(xùn)班的教學(xué)工作共90余期，郭曉紅共獲得全國“優(yōu)秀基層農(nóng)廣校校長”“陜西省三八紅旗手”等各項(xiàng)榮譽(yù)26項(xiàng)，在省級以上刊物發(fā)表論文18篇。鳳翔縣農(nóng)廣校共培訓(xùn)各類農(nóng)業(yè)技術(shù)人員16.7萬人次，培育高素質(zhì)農(nóng)民5.2萬人次，新增經(jīng)濟(jì)效益2.4億元。

這24年里，郭曉紅從一名普通教師，逐步成長為教務(wù)主任、副校長、校長。在她的努力和各方支持下，鳳翔縣農(nóng)廣校建立了一支由84名專兼職教師組成的師資隊(duì)伍。配備教學(xué)設(shè)施和設(shè)備 301臺（套），確定果樹、農(nóng)機(jī)等農(nóng)民田間學(xué)校4處、實(shí)訓(xùn)基地8處。創(chuàng)新職業(yè)農(nóng)民培育方式方法，鳳翔職業(yè)農(nóng)民培育工作走在了全省乃至全國的前列。

傾力打造培育模式

培育一批“有文化、懂技術(shù)、善經(jīng)營、會(huì)管理”的高素質(zhì)農(nóng)民是發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵。經(jīng)過多年實(shí)踐總結(jié)，郭曉紅主導(dǎo)推出了“四級聯(lián)動(dòng)”“五位一體”職業(yè)農(nóng)民培育新模式——即政府、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體“四級聯(lián)動(dòng)”，以農(nóng)廣校為主體，以農(nóng)業(yè)專家大院、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、農(nóng)民專業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)“五位一體”。農(nóng)廣校牽頭，搭建培育體制，四級聯(lián)動(dòng)推進(jìn)，確保培育質(zhì)量，四大課堂支撐，提升教學(xué)效果。農(nóng)科教三結(jié)合產(chǎn)學(xué)研一體化，解決了“誰來培育”“如何培育”的體制問題;有效地解決了“培育質(zhì)量”“后續(xù)管理”“離校不離訓(xùn)”的諸多難題。

這一模式思路新、效果好，受到農(nóng)民的真心喜歡和上級的高度肯定。2014年“五位一體”職業(yè)農(nóng)民培育模式被原農(nóng)業(yè)部認(rèn)定為職業(yè)農(nóng)民培育十大模式之一，隨之在全國推廣。2014年至今，先后有新疆、貴州、山西、內(nèi)蒙古、甘肅、寧夏等地89批次2940人來鳳翔考察學(xué)習(xí)農(nóng)民培訓(xùn)工作。

榮譽(yù)面前，郭曉紅十分謙虛。她說：“‘五位一體培育模式是她職業(yè)生涯最光彩的一頁。但是任何事情都不是完美的，模式還需要不斷地完善、不斷地創(chuàng)新?！?/p>

郭曉紅不驕不躁，繼續(xù)著農(nóng)民教育培訓(xùn)事業(yè)。她緊緊抓住新媒體的優(yōu)勢，開通鳳翔職業(yè)農(nóng)民在線學(xué)習(xí)App，注冊用戶2000多人;建立了“鳳翔職業(yè)農(nóng)民”微信公眾號，3000多人關(guān)注;建立了鳳翔職業(yè)農(nóng)民網(wǎng)站、微信群聊，將美篇、抖音、聯(lián)通e信等應(yīng)用到工作中，組織干部職工年發(fā)布技術(shù)、市場營銷等各類信息1000余篇;推廣應(yīng)用“云上智農(nóng)”“中國農(nóng)技推廣”等App，建起“農(nóng)民手機(jī)學(xué)校”促進(jìn)高素質(zhì)農(nóng)民思維常新、技術(shù)常新、奮斗志氣不減、帶動(dòng)活力不衰。高素質(zhì)農(nóng)民張篤峰興高采烈地說：“即使農(nóng)忙季節(jié)不能參加農(nóng)廣校組織的培訓(xùn)，農(nóng)閑時(shí)節(jié)我們也可以根據(jù)自己的需要選學(xué)課程，功課一樣不會(huì)落下，咱縣農(nóng)廣校的培訓(xùn)不但越來越人性化、多元化，而且非常接地氣，我們很喜歡。”

欣喜看到學(xué)員成長

鳳翔職業(yè)農(nóng)民培育工作在郭曉紅校長的帶領(lǐng)下取得了顯著的成效。全縣已有1576人取得職業(yè)農(nóng)民資格證書，他們已日益成為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)、專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場等新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體的生力軍，在農(nóng)業(yè)供給側(cè)改革和脫貧攻堅(jiān)中發(fā)揮示范帶動(dòng)作用：高素質(zhì)農(nóng)民張凌云創(chuàng)辦了農(nóng)業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)園區(qū);高素質(zhì)農(nóng)民曹銘元、王雨嘉、劉海峰領(lǐng)辦了百畝蘋果示范園;高素質(zhì)農(nóng)民張曉利等70人被聘為縣上的果業(yè)技術(shù)員。

截至目前，鳳翔縣高素質(zhì)農(nóng)民領(lǐng)辦現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)10個(gè)、家庭農(nóng)場36個(gè)、果業(yè)示范園50個(gè)、專業(yè)合作社60個(gè)。不僅如此，鳳翔高素質(zhì)農(nóng)民屢獲大獎(jiǎng)：2017年，張凌云被評為“全國十佳農(nóng)民”、被推薦為陜西省第十三次黨代會(huì)代表，團(tuán)中央十八大代表、全國婦女十二大代表;曹銘元獲得全國“事跡特別感人的百姓終身學(xué)習(xí)之星”稱號;馮芮愛榮獲陜西省首屆十大“三秦巧娘”稱號;3名高素質(zhì)農(nóng)民獲得“陜西省技術(shù)能手”稱號，6名高素質(zhì)農(nóng)民入選成為陜西省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術(shù)體系崗位專家。

糜桿橋鎮(zhèn)關(guān)村農(nóng)民任紅斌在外打工因父親生病回家務(wù)農(nóng)，但因?yàn)椴欢夹g(shù)，后來聽朋友說農(nóng)廣校在做高素質(zhì)農(nóng)民培育工作，他幾次找到郭校長，要求參加培訓(xùn)，后來他不但如愿參加了培訓(xùn)，還在她的指導(dǎo)和幫助下，得到技術(shù)和資金的支持辦起了合作社，開起了網(wǎng)店，不但種蘋果還搞起了特種養(yǎng)殖，做起了農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀(jì)人。一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校，一個(gè)好學(xué)?？偸歉粋€(gè)出色的校長聯(lián)系在一起。郭校長的身上有一種憨憨的真，臉上有一種樸樸的誠，心中有一份深深的情和久久的堅(jiān)持，在她的感召和引領(lǐng)下，鳳翔高素質(zhì)農(nóng)民隊(duì)伍茁壯成長，取得了一項(xiàng)項(xiàng)驕人的成績。她說“農(nóng)民教育培訓(xùn)工作不僅是我的職業(yè)，更是我認(rèn)定了的事業(yè)，工作雖然辛苦，但看到他們學(xué)有所成，看到他們產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，看到他們臉上燦爛的笑容，我感到很幸福?！睒銓?shí)的話語，道出了一名農(nóng)廣人的心聲，她也因此被稱為“高素質(zhì)農(nóng)民的引路人”。

情系三農(nóng)勤耕耘，扎根農(nóng)廣獻(xiàn)丹心。郭曉紅以她驕人的業(yè)績，體現(xiàn)了“勤樸、和諧、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)”的農(nóng)業(yè)精神，體現(xiàn)了農(nóng)廣人扎根“三農(nóng)”、甘當(dāng)基石、服務(wù)為先、敬業(yè)奉獻(xiàn)的農(nóng)廣精神，這種精神時(shí)刻激勵(lì)著她在高素質(zhì)農(nóng)民培育的道路上勇攀高峰，為實(shí)現(xiàn)“農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美、農(nóng)民富”的鄉(xiāng)村全面振興目標(biāo)做出新的貢獻(xiàn)！