張娟妮 戚玉佩 盧悅 雷歡 李金濤

摘要：目的? 了解西安市在校大學(xué)生健康素養(yǎng)水平現(xiàn)況，為西安市大學(xué)生身體健康促進(jìn)工作提供科學(xué)依據(jù)。方法? 采用分層隨機(jī)抽樣的方法抽取西安市三所普通高等學(xué)校在校本科生，采用線上線下結(jié)合方式進(jìn)行問卷調(diào)查。結(jié)果? 西安市在校大學(xué)生健康素養(yǎng)具備率為55.6%，不同性別、專業(yè)、年級大學(xué)生健康素養(yǎng)具備率不同，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;健康素養(yǎng);現(xiàn)況調(diào)查

健康素養(yǎng)是指個(gè)人獲取和理解基本健康信息和服務(wù)，并運(yùn)用其做出正確判斷，是個(gè)人健康素質(zhì)的重要組成部分。2016年，健康素養(yǎng)水平被納入《“健康中國2030”規(guī)劃綱要》，成為健康中國建設(shè)的13個(gè)重要指標(biāo)之一^[1]。大學(xué)生作為我國社會中文化層次較高的群體，理應(yīng)具有較高的健康素養(yǎng)水平以維護(hù)身心健康，但有研究表明其由于受到遺傳、社會家庭環(huán)境、網(wǎng)絡(luò)媒體、多元價(jià)值觀^[2]等因素影響，在亞健康職業(yè)人群中排第二位，這將嚴(yán)重影響大學(xué)生對社會做出貢獻(xiàn)的能力。

本次研究采取問卷調(diào)查形式對西安市在校大學(xué)生健康素養(yǎng)水平進(jìn)行調(diào)查，了解其健康現(xiàn)狀，為促進(jìn)西安市大學(xué)生身心健康工作提供科學(xué)依據(jù)。

1對象與方法

1.1研究對象

以西安市三所普通高等學(xué)校一至四年級所有在校本科生為總體，先進(jìn)行預(yù)調(diào)查，其健康素養(yǎng)預(yù)期得分率為43%，依據(jù)樣本量計(jì)算公式n=400×q/p? （n為預(yù)計(jì)樣本量，p為預(yù)期健康素養(yǎng)得分率），預(yù)計(jì)樣本量為530份。正式調(diào)查時(shí)采用分層隨機(jī)抽樣的方法，共發(fā)放問卷550份，回收問卷525份，有效問卷500份，回收率95%，有效率91%，參與本次調(diào)查的研究對象中，男生207名，占41.4%;女生293名，占58.6%。醫(yī)學(xué)生205名，占41.0%;非醫(yī)學(xué)生295名，占59%。

1.2 方法

本研究主要采用問卷調(diào)查的方式，線上線下相結(jié)合，以《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能及釋義66條》^[3]為基礎(chǔ)，結(jié)合大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整，咨詢專家后形成正式問卷。本問卷共包含2部分內(nèi)容：基本情況調(diào)查、健康素養(yǎng)水平調(diào)查。判分標(biāo)準(zhǔn)為：健康素養(yǎng)水平共21題，以《中國公民健康素養(yǎng)——基本知識與技能（2015版）》^[4]作為答案標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷，單選題及判斷題，回答正確記一分，回答錯誤均記零分，得分正確回答率≥80%則視為具備健康素養(yǎng)且得分越高則健康素養(yǎng)水平越高。

2結(jié)果

剔除無效問卷后，500名研究對象的問卷納入分析。本次調(diào)查的研究中，具備健康素養(yǎng)的學(xué)生有278名，（健康素養(yǎng)得分≥16.8分即為具備），健康素養(yǎng)總水平為55.6%，明顯高于我國居民健康素養(yǎng)平均水平（2018年全國居民健康素養(yǎng)水平調(diào)查數(shù)據(jù)為17.06%^[5]）?；厩闆r見表1。

3討論

3.1 西安市大學(xué)生健康素養(yǎng)水平較好

總體來說，西安市大學(xué)生健康素養(yǎng)具備率較高，作為當(dāng)代人群中的高知識分子，掌握了較多的健康素養(yǎng)知識，具備一定的健康素養(yǎng)能力，

3.2 健康素養(yǎng)水平提高對策

西安市大學(xué)生健康素養(yǎng)水平處于一個(gè)良好的狀態(tài)，針對健康素養(yǎng)的提高提出改進(jìn)措施：采取多渠道例如講座、班會的方式讓學(xué)生有更多的接觸途徑，健康素養(yǎng)知識滲透式進(jìn)入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。增加講座或設(shè)置大學(xué)生健康素養(yǎng)通識教育課程^[7]_、學(xué)校廣播、微博、公眾號平臺^[8]以及宣傳欄也是良好途徑，通過這種方式搭建校園平臺^[9]，吸引學(xué)生的注意力，達(dá)到有效宣傳的目的。學(xué)校食堂也要幫助學(xué)生構(gòu)建合理膳食，攝入適當(dāng)營養(yǎng)素，降低疾病發(fā)生。同時(shí)由專門的老師指導(dǎo)，督促學(xué)生加強(qiáng)鍛煉。

3.3 結(jié)語

西安市大學(xué)生的健康素養(yǎng)水平與其它類似研究^[10]相比有較好基礎(chǔ)，為了保持這種良好的狀況還需要社會和學(xué)校做出更多的努力來維持，以期盼大學(xué)生這一集體能夠帶動整個(gè)社會的健康素養(yǎng)水平朝著更好的方向發(fā)展。

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基金資助：西安醫(yī)學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目（編號：省級：S201911840027校級：121519051）