黃玉芳，劉 芳，黃家軍，楊光龍

(貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院，貴陽 551400)

1 貴州省高等院校教育資源分布特點(diǎn)

1.1 貴州省高校數(shù)量少

據(jù)教育部官網(wǎng)公布的數(shù)據(jù)顯示，截止2020年7月，貴州省普通高等院校數(shù)量75所，其中本科院校數(shù)量29所(含獨(dú)立本科院校)，高職(?？?院校數(shù)量共46所，貴州省普通高等學(xué)校數(shù)量全國排名第20位，處于下游水平。

1.2 貴州省高校空間非均衡特征加劇

省會(huì)貴陽市占據(jù)區(qū)位優(yōu)勢(shì)，高等學(xué)校數(shù)量排名第一，約占50%，優(yōu)質(zhì)高等教育資源空間布局向黔中輸入，貴州高等院校，包括本科院校以及高職院校，教育資源極化程度在不斷上升。

涉農(nóng)高等職業(yè)院校共10所，貴陽市為2所，其余城市均為1所，空間分布較為均衡(圖1)。

圖1 貴州省高等院校校教育資源分布

2 貴州省高職院校涉農(nóng)專業(yè)設(shè)置情況及分布特點(diǎn)

隨著貴州省農(nóng)村產(chǎn)業(yè)革命不斷向縱深推進(jìn)，目前僅有的10所涉農(nóng)高職院校，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足現(xiàn)代農(nóng)業(yè)“發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型”技術(shù)技能人才的需求。高職院校是培育應(yīng)用型高技能人才的搖籃，其專業(yè)設(shè)置需要以區(qū)域產(chǎn)業(yè)職業(yè)需求為導(dǎo)向，涉農(nóng)高職院校是培育服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)技術(shù)技能人才生力軍的主戰(zhàn)場(chǎng)。

貴州省10所涉農(nóng)高職院校招生專業(yè)設(shè)置合計(jì)317個(gè)，涉農(nóng)專業(yè)設(shè)置合計(jì)65個(gè)，約占20%，其中涉農(nóng)專業(yè)占招生專業(yè)總數(shù)最高的為貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院(本文數(shù)據(jù)均來源于貴州省招生考試院官網(wǎng)和《貴州省2020年高考高校招生專業(yè)目錄》，如圖2)。

圖2 貴州省高職院校涉農(nóng)專業(yè)統(tǒng)計(jì)表

3 貴州省高職院校涉農(nóng)專業(yè)結(jié)構(gòu)要素分析

以涉農(nóng)專業(yè)數(shù)量前三的貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行分析。

3.1 貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院

貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院首屆高職學(xué)生于2015年招收，大類有6個(gè)類別，以農(nóng)林漁牧類為主導(dǎo)，約占總招生專業(yè)數(shù)的50%(圖3)，同時(shí)為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展而開設(shè)電子信息類、財(cái)經(jīng)商貿(mào)類和食品藥品與糧食類等專業(yè)。

圖3 貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)要素

開設(shè)有生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)、茶樹栽培與茶葉加工、園林技術(shù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、畜牧獸醫(yī)、園藝技術(shù)、寵物養(yǎng)護(hù)與訓(xùn)導(dǎo)、食用菌生產(chǎn)與加工、寵物臨床診療技術(shù)、休閑農(nóng)業(yè)、園林工程技術(shù)、水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)等涉農(nóng)專業(yè)。

3.2 遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院

遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院財(cái)經(jīng)商貿(mào)類約占招生專業(yè)總數(shù)的28%，總共8個(gè)大類，農(nóng)林牧漁類5個(gè)專業(yè)，約占招生專業(yè)總數(shù)的12.625%(圖4)。

圖4 遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)要素

3.3 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院

銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院農(nóng)業(yè)類專業(yè)開設(shè)時(shí)間較早，底蘊(yùn)較為雄厚，先后開設(shè)有畜牧獸醫(yī)、生態(tài)農(nóng)業(yè)技術(shù)、茶樹栽培與茶葉加工、園林工程技術(shù)、動(dòng)物醫(yī)學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工與質(zhì)量檢測(cè)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備等10個(gè)涉農(nóng)專業(yè)。其中，畜牧獸醫(yī)、設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備、茶樹栽培與茶葉加工為國家骨干高職專業(yè)。2019年以畜牧獸醫(yī)為龍頭專業(yè)組建的專業(yè)群獲教育部批準(zhǔn)立項(xiàng)，成為國家首批高水平專業(yè)群建設(shè)單位。

農(nóng)林漁牧類專業(yè)數(shù)量為6個(gè)，約占招生專業(yè)總數(shù)的15.78%，專業(yè)類別數(shù)為8個(gè)(圖5)。

圖5 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)結(jié)構(gòu)要素/個(gè)

4 貴州省高職院校涉農(nóng)專業(yè)規(guī)模分析

以涉農(nóng)專業(yè)數(shù)量前三的貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院、遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院和銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行規(guī)模分析。

4.1 貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院

2020年貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院招生總數(shù)為4 192人，其中涉農(nóng)專業(yè)招生1 830人，約占總招生人數(shù)的43.7%，為貴州省涉農(nóng)專業(yè)招生規(guī)模最大的院校。

圖6 貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院涉農(nóng)專業(yè)規(guī)模

4.2 遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020年遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生總數(shù)為4 998人，其中涉農(nóng)專業(yè)招生598人，約占總招生人數(shù)的12%，在本校專業(yè)大類中涉農(nóng)招生規(guī)模位列第四。

圖7 遵義職業(yè)技術(shù)學(xué)院涉農(nóng)專業(yè)規(guī)模

4.3 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院

2020年銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生總數(shù)為5 763人，為涉農(nóng)高職院校招生總數(shù)第一，其中涉農(nóng)專業(yè)招生713人，約占總招生人數(shù)的12.38%，在本校專業(yè)大類中涉農(nóng)招生規(guī)模位列第五(圖8)。

圖8 銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院涉校專業(yè)規(guī)模

5 總結(jié)

通過分析貴州省涉農(nóng)高職院校概況，可以發(fā)現(xiàn)貴州省涉農(nóng)高職院?？臻g分布較均衡，專業(yè)設(shè)置情況、專業(yè)結(jié)構(gòu)要素與專業(yè)規(guī)模等發(fā)展存在結(jié)構(gòu)不合理、規(guī)模小、農(nóng)業(yè)專業(yè)類別設(shè)置不全等問題。

因此貴州省涉農(nóng)高職院校未來專業(yè)設(shè)置建議如下：

(1)專業(yè)設(shè)置全覆蓋貴州省12大特色產(chǎn)業(yè)。近年來，貴州省主推辣椒產(chǎn)業(yè)、油茶產(chǎn)業(yè)、生態(tài)漁業(yè)、刺梨產(chǎn)業(yè)、中藥材產(chǎn)業(yè)、竹產(chǎn)業(yè)、水果產(chǎn)業(yè)、石斛產(chǎn)業(yè)、生態(tài)畜牧業(yè)、蔬菜產(chǎn)業(yè)、食用菌產(chǎn)業(yè)、茶產(chǎn)業(yè)12個(gè)特色產(chǎn)業(yè)。從目前的貴州省涉農(nóng)院校開設(shè)專業(yè)統(tǒng)計(jì)來看，并沒有完全覆蓋當(dāng)前貴州省經(jīng)濟(jì)特色產(chǎn)業(yè)，例如貴州農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)院僅涉及到中藥材、茶、漁、畜牧和食用菌等5個(gè)特色產(chǎn)業(yè)。

(2)貴州省教育廳統(tǒng)籌規(guī)劃專業(yè)設(shè)置。第一產(chǎn)業(yè)農(nóng)業(yè)為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展基礎(chǔ)，省教育廳立足于貴州省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好未來十年甚至更長時(shí)期的涉農(nóng)專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，放眼未來，高瞻遠(yuǎn)矚統(tǒng)籌規(guī)劃專業(yè)設(shè)置，12大特色產(chǎn)業(yè)專業(yè)群重點(diǎn)扶持。

(3)新生涉農(nóng)高職院校需要找準(zhǔn)特色發(fā)展方向。老牌涉農(nóng)高職院校發(fā)展基礎(chǔ)雄厚，占據(jù)一定的優(yōu)勢(shì)，新生涉農(nóng)高職院校在“雙高”評(píng)選時(shí)處于劣勢(shì)，然而發(fā)展不是一蹴而就，既要登高望遠(yuǎn)，也要腳踏實(shí)地。找準(zhǔn)學(xué)院特色發(fā)展方向，著力打造專業(yè)特色，重點(diǎn)突破，重點(diǎn)發(fā)展與支持地方特色產(chǎn)業(yè)與行業(yè)優(yōu)勢(shì)的專業(yè)，建立專業(yè)群，以實(shí)現(xiàn)點(diǎn)線面效應(yīng)，提升學(xué)院的辦學(xué)競(jìng)爭(zhēng)力。