本報訊（通訊員 劉暉）近年來，衡陽市珠暉區(qū)光明路小學(xué)積極營造濃厚的教研教改氛圍，借課題春風(fēng)，開展學(xué)科研究。以教研促師生進步，以教改解決實際教學(xué)中疑難雜癥問題。兩個市級“十三五”課題經(jīng)過一年多研究，最近取得了初步的研究成果。

語文課題組在教研主任劉暉的帶領(lǐng)下，聚焦整本書閱讀，以部編版教材的“快樂讀書吧”為例，研討推進課外閱讀課程化的課型研究，思考整本書閱讀的課堂教學(xué)策略。課題組老師推廣了低中高三個學(xué)段的整本書閱讀課導(dǎo)讀課課型。還利用網(wǎng)絡(luò)聯(lián)校主校的便利，輻射鄉(xiāng)鎮(zhèn)，網(wǎng)上直播，不斷擴大課題的影響。三堂課均獲得市級“一師一優(yōu)課”一等獎。其中低年級的“讀書吧”集體備課獲得湖南省一等獎。課題組老師始終注意激發(fā)學(xué)生閱讀整本書的興趣，組織學(xué)生動手制作書簽、繪制手抄報、撰寫讀后感。以豐富多彩的活動帶領(lǐng)學(xué)生打開一本好書。運用批注、畫思維導(dǎo)圖、比較等讀書方法讀整本書。建立簡明易行的評價體系，延伸學(xué)生的讀書興趣，為書香校園再添風(fēng)采。

英語課題組在全體課題組成員的共同努力下，針對英語作業(yè)“老大難”問題，開展課后作業(yè)研究。研討涉及作業(yè)的形式、內(nèi)容等多個方面，作為教科書作業(yè)的有益補充，生動活潑的作業(yè)形式受到了學(xué)生的歡迎。無論是創(chuàng)意配音，還是潮流說唱;無論是新意卡片，還是精美英語手抄報。學(xué)生邊玩邊學(xué)，嗨唱英語，完成這些作業(yè)，樂此不疲。此舉極大調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情，贏得了家長的一片喝彩。