賈斌

聞名世界的“自由女神像”象征著自由、民主，她經(jīng)歷一百多年的風(fēng)雨洗禮和歲月侵蝕，卻仍然巍然屹立。同學(xué)們，你們可知道這一偉大杰作是由誰設(shè)計的嗎？人們又是如何保證這一龐然大物的穩(wěn)固性呢？

法國人民是個極富創(chuàng)造性的民族，他們在文化藝術(shù)方面的創(chuàng)造精神早已得到世界承認(rèn)。美國的“自由女神像”便是體現(xiàn)他們創(chuàng)造精神的又一代表性作品。這座屹立在美國紐約灣入口處的巨大雕像是法國人民給美國的偉大贈禮，至今已有一百多年的歷史。一個多世紀(jì)來，它經(jīng)歷了一個嚴(yán)冬與盛夏，遭受過無數(shù)次狂風(fēng)暴雨的襲擊，它目睹了美國社會的風(fēng)云變幻與榮辱興衰?，F(xiàn)在，自由女神像已成為美國的象征與驕傲，是聞名世界的藝術(shù)杰作。

1878年是美國獨立100周年。為表示對這一盛大節(jié)日的祝賀，法國人決定集資向美國贈送一件大型禮物。什么禮物？他們將這一光榮使命委托給雕塑家奧古斯特·巴爾托迪，請他設(shè)計一件雕塑品。巴爾托迪愉快地接受了這一使命并開始積極籌劃。

經(jīng)過他的精心構(gòu)思，這個“照耀世界的自由女神像”逐步在他的頭腦中形成。照巴爾托迪的說法，這個偉大女性的面容是以他的母親面容為依據(jù)的。但也有人說，女神的相貌更接近于雕塑家的妻子珍妮。巴爾托迪設(shè)計的這個巨大雕像，其外殼是用2.5厘米厚的銅板分段鍛造的。雕像的頭部及右手中的火炬在制造完后曾分別在巴黎和紐約的博覽會上展出，得到了觀眾的歡迎與認(rèn)可。

在他設(shè)計的過程中，提出來一個嚴(yán)峻的問題。這個15層樓高、80噸重的龐然大物如何能直撐起來并在紐約灣的強風(fēng)暴雨中巍然挺立？這個難題交給了巴爾托迪的朋友——鋼鐵建筑專家、工程師古斯塔夫·埃菲爾。當(dāng)時埃菲爾47歲，使他名揚天下的巴黎鐵塔尚未問世。但他畢竟是一位才華出眾、智慧過人的發(fā)明家。并且已經(jīng)積累了豐富的實踐經(jīng)驗，他用了一年時間為銅像設(shè)計出一個完美的鐵架結(jié)構(gòu)。實際上這套框架本身已成了世界上第一座摩天大樓。為了保證塑像的穩(wěn)定性，他與巴爾托迪商議使女神右臂舉得更高，以靠近身體的重心。埃菲爾的精巧設(shè)計并非立即為人們所公認(rèn)，一些專事挑剔的人曾橫加指責(zé)，另一些人擔(dān)心這個構(gòu)架不夠牢固。但埃菲爾滿懷信心地告訴人們：“它毫無疑問會支撐得??！”歷史已經(jīng)證明埃菲爾是正確的。自由女神像也如幾年后建起的、以他的名字命名的巴黎鐵塔一樣成了埃菲爾的紀(jì)念碑。經(jīng)過巴爾托迪與埃菲爾兩位天才的精心合作，一個震驚世界的杰作終于問世。他們曾發(fā)誓要一舉成功，要完全成功。結(jié)果，他們實現(xiàn)了自己的諾言。自由女神像成了法國的驕傲，也成了美國的驕傲。

從此，這個頭戴桂冠，身披長袍，左手緊握美國《獨立宣言》，右手高擎火炬的自由女神巍然屹立在紐約灣的自由神島上，兩眼安祥地注視著前方。她身高46米，連基座92米，重達(dá)225噸，僅她高高舉起的右手的食指就有2.45米長，是世界上最大的塑像?；鹁骓敳康牟t望臺可以寬裕地容下15個人。塑像體內(nèi)共有22層，168級臺階，內(nèi)部的電梯可以開到10層，接著游人還可循梯直登巨像冠部，極目遠(yuǎn)望。

任何一件偉大藝術(shù)品的誕生都凝結(jié)著藝術(shù)家的才華和心血，當(dāng)我們目睹“自由女神像”的偉大儀容時，心中不僅感慨她精妙絕倫的設(shè)計，更敬佩藝術(shù)家和建筑師孜孜以求、一絲不茍的工作精神。這一偉大藝術(shù)品激勵和鼓舞一代又一代的人，帶給了世人對自由和民主的不懈追求。

1.給下面形近字組詞。

段（）摩（）籌（）嬌（）

鍛（）磨（）壽（）驕（）

2.寫出下列詞語的近義詞。

聞名世界（）屹立（）祝賀（）

毫無疑問（）籌劃（）精巧（）

3.給下列加點字注音，并選擇以下四字詞語中的一個，試著說一句話。

風(fēng)云變幻（）榮辱興衰（）龐然大物（）

巍然挺立（）專事挑剔（）震驚世界（）

4.根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。

（1）“龐然大物”與“巍然挺立”中的“然”字意思一樣。（）

（2）自由女神像是法國人民送給美國的禮物，祝賀美國獨立100周年。（）

（3）自由女神像不僅凝結(jié)著法國人民的智慧，更象征著兩國的友誼。（）

（4）自由女神像的面容與巴爾托迪的母親一模一樣。（）

5.為什么說“自由女神像成了法國的驕傲，也成了美國的驕傲？”

6.讀完此文，你想對巴爾托迪和埃菲爾說些什么？

7.同學(xué)們，你還知道哪些舉世聞名的偉大藝術(shù)品？請查找關(guān)于它們的資料，并為它們寫一篇傳記吧。