常靜

摘 ? 要： 話語標記是語言中常見的現(xiàn)象，對話語的表達起著重要的作用，是現(xiàn)在語言學研究的一個熱點?！斑@么說吧”作為一種話語標記，被人們在日常生活中普遍使用。本文主要從句法功能、變體形式、語用價值三個方面對話語標記“這么說吧”進行研究。

關鍵詞： 話語標記 ? 這么說吧 ? 句法功能 ? 變體形式 ? 語用價值

“這么說吧”是由副詞“多么”動詞“說”與語氣詞“吧”共同組合而成的一種表達方式，經歷了一個逐漸虛化的過程，最終成為一個話語標記。關于話語標記“這么說吧”的研究不是很多，主要有李莎（2014），曹爽（2014），陶文燕、許劍宇（2014），張芳、肖任飛（2016）。這些學者的研究主要從語篇功能、語用價值分析。這些研究都具有重要價值，但是缺乏對話語標記“這么說吧”句法功能、變體形式等方面的研究。本文在吸取前人研究成果的基礎上，從句法功能、變體形式、語用價值三個方面對話語標記“這么說吧”進行分析。（注：文章所有語料均來自BCC語料庫）

一、話語標記“這么說吧”的判定

（一）語音層面，“這么說吧”能形成獨立語調且與其他單位連接時可以通過標點符號“，”隔開。

（1）“他是個有干勁的人沒錯，這家伙，這么說吧，要不是有現(xiàn)在的情況，我會樂意看到他贏的。”（《在蓋森海默餐館》）

例（1）中“這么說吧”處于句中的位置，能夠形成獨立的語調，并且前后都用標點符號“，”隔開，判定理由一成立。

（二）語法層面，“這么說吧”具有較強的獨立性，主要出現(xiàn)在句首。（關于“這么說吧”句法功能的詳細分析見第二大點）

通過圖表數(shù)據(jù)可以得出判定理由二成立。

（三）語義層面，“這么說吧”不會影響該句的語義內容，也不影響該句的真假判斷。

（2）“我們的關系類似于，這么說吧，一個哈佛高年級生跟一個劍橋報童之間會出現(xiàn)的那種關系?！保ā毒殴适隆罚?。

例（2）中假如刪去“這么說吧”，語義內容仍然是關于“我們”之間的關系及對“關系”的闡釋。句子真值也沒有改變。由此可以得知判定理由三成立。

（四）語用層面，“這么說吧”具有解釋、提醒等多種語用價值，由此可見判定理由四成立。

（五）風格層面，“這么說吧”大多用于口語。通過BCC語料庫檢索，可以發(fā)現(xiàn)“這么說吧”大多用于人物之間的對話，判定理由五成立。所以“這么說吧”是一個典型的話語標記。

二、句法功能

（一）話語標記“這么說吧”位于句首，起提醒注意作用，引出下文對話題的進一步闡釋。

（3）“這么說吧，從一開始我就知道這樁婚姻是不幸福的。因為我不僅很少看到這兩口子之間示愛的表情，而且也很少聽見他們說甜言蜜語?！保ā度荷交爻罚?/p>

（4）“你了解古典音樂嗎？”“幾乎不了解?！薄懊靼琢?。這么說吧，智性與情感是理解音樂的兩種途徑?！保ā睹\之星》）

例（3）中話語標記“這么說吧”提醒讀者“我”即將發(fā)表看法，引出下文“我”對這段婚姻的進一步評價“不幸?！薄＠?）中邁耶斯教授了解了拉臘對古典音樂一無所知的情況后，通過話語標記“這么說吧”提醒拉臘自己將說說對古典音樂的理解，由此進一步引出下文對“理解音樂的途徑”的闡述。

（二）話語標記“這么說吧”出現(xiàn)在句中的位置，起到停頓和承上啟下的過渡作用。如果是在對話中，那么這時說話人通常在思考。

（5）“你可以住上，這么說吧，不超過半年，當氣候宜人的時候。冬天，你可以去法國或美國，利用診所的臨床經驗給你的著述補充新的材料?！保ā兑股珳厝帷罚?/p>

（6）“我們能夠定位到我們所處的位置，這么說吧，在文明發(fā)展的漫長歷史中的位置，從而知道我們將何去何從?！保ā度R斯廷預言》）

例（5）中話語標記“這么說吧”位于句中，在“你可以住上”“不超過半年”中形成停頓，結合語境可以推知當時說話人正在估計聽話人大致可以居住的時間。在結構上，“這么說吧”在“你可以住上”“不超過半年”形成了一個平滑的過渡。例（6）中話語標記“這么說吧”位于“我們能夠確認我們所處的位置”與“在文明發(fā)展的歷史長河中的位置”之間。這句話如果說成“我們能夠定位我們在文明發(fā)展的漫長歷史中的位置”，那么與原句的語義相同。結合上下文語境可以知道說話人通過話語標記“這么說吧”在句中的停頓，思考如何進一步解釋“位置”。結構上，“這么說吧”承接上文“位置”然后引出對“位置”的解釋及確定“位置”的意義。

（三）話語標記“這么說吧”位于句末，是對前面出現(xiàn)過的信息的肯定與再次強調。

（7）戈文達說：“朋友，涅槃是一種思想?！薄耙环N思想，可以這么說吧。”席特繼續(xù)說。（《席特哈爾塔》）

例（7）話語標記“這么說吧”位于句末，再次強調前面戈文達所提到的“涅槃是一種思想”。這說明席特對戈文達所說持肯定、贊成態(tài)度。

三、變體形式

通過對BCC語料庫的檢索歸納，話語標記“這么說吧”的變體形式主要有以下幾類：

（一）話語標記“我跟你說”前面可以加上能愿動詞“可以”“能”等，表示客觀上的可能性，對前文所提到觀點進行評價。

（8）彼得·吉丁寬容地微笑著對他的業(yè)內朋友們說：“我認識霍華德很久了，而且他相當有才華，可以這么說吧。他甚至還為我工作過。”（《源泉》）

（9）“作用嗎，”薩姆喊了起來。“可以這么說吧。我從貨運店跑出去之后，到貨車夫手下做事之前，我住過十四天沒有床鋪的房子?！保ā镀タ送送鈧鳌罚?/p>

（10）“很是諷刺的世界觀啊”。多崎作說道。“也許能這么說吧。但是接受培訓的人也不會不加思考地全盤接收你們所告知的規(guī)則吧。”（《沒有色彩的多崎作和他的巡禮之年》）

（二）話語標記“這么說吧”前可以加上副詞“就”“不妨”“干脆”“姑且”，起到加深語氣、引起聽話人注意的作用。

（11）接著他又做了第二個企圖，想要說請老太太看電影去，并請大小姐。這是很自然的，就這么說吧。但是沒有說出來，因為他發(fā)現(xiàn)了這么說不大好。（《馬伯樂》）

（12）“不妨這么說吧，如果你想看鬼，就會看得到。如果你不想看，就看不到?！彼呐念^。（《女雕刻家》）

（13）“干脆這么說吧，全部加起來，三十元，去就去，不去算了！”（《四世同堂》）

（14）“一倍可能太多了些，就姑且這么說吧？”（《布登勃洛克的一家》）

（三）話語標記“這么說吧”可以與行為他動詞“想”“比方”“比如”等搭配，這時語氣較委婉。

（15）“不惜違背我的良心，你是想這么說吧，以撒？你盡管說好了，我告訴你，我是講道理的?！保ā队⑿郯暮伞罚?/p>

（16）比方這么說吧，他思索著，要是這事兒傳到蝦仁們的耳朵里去，這些蝦仁怕是會把他綁了走，或是燒了他的房?。ā陡蛟寮罚?/p>

（17）比如這么說吧，假若剛才她也知趣，順著我的話，鼓勵我一番，把她父親所知道的告訴我，給我出個主意。（《文博士》）

（四）話語標記“這么說吧”前可以加上連詞“或者”，這時“或者這么說吧”后面的內容是對前面所說內容的進一步說明，語義上有所遞進。

（18）但有一張明信片很特別，它徹底治愈了我的思鄉(xiāng)之情?；蛘哌@么說吧，家還是想的，但至少我可以正常地生活了。（《限期十四天》）

（19）“我向您說實話吧，沒有什么我可以寫的了，或者這么說吧，我想要寫的在我看來是毫無價值的?！保ā睹匡L流》）

（五）話語標記“這么說吧”前可以加上介詞短語，表示希望得到對方的贊同。

（20）我愛她，也敬重她，跟您這么說吧，我對她的愛與敬意在程度上是一樣的。（《田園交響曲》）

（21）跟你這么說吧，法利斯兄弟，假如有人要我用所有榮華富貴和自己的性命換取他的平安無事，我絕不會有一絲猶豫。（《圖拜與蘇麗婭》）

（六）話語標記“這么說吧”的否定形式：“不能”+“這么說吧”或者副詞“別”+“這么說吧”。

（22）“恐怕不能這么說吧。如果有了孩子，無可避免會要留下一條尾巴，因為父與子的緣分有時是斬不斷的啊！”（《山之鷹》）

（23）“噢，別這么說吧！上帝是不會說這種話的，要是他知道這些情況的話?！薄栋材取た心崮取?/p>

（七）語氣詞“吧”改變，變?yōu)椤斑@么說呢”“這么說呀”。在交際過程中，“呢”表示說話人持疑問態(tài)度，“呀”表示說話人對之前所提到的內容感到驚訝。

（24）“哎，哪能這么說呢。你曾祖父之所以攻擊時用槍來防衛(wèi)，是因為他怕弟弟不能遵守約定?！保ā度f延元年足球隊》）

（25）話雖然是這么說呀，可究竟有什么結局呢？看不透！好像什么都怪籠統(tǒng)，看不出一條清清楚楚的線兒來?。ā渡袢罚?/p>

（八）話語標記“這么說吧”有時語氣詞可以省略，變?yōu)椤斑@么說”。

（26）“啊，這么說，三弟當真中選了，真的中選了！這多么好，多么不容易！哼，說我們兄弟有才無命，徒享虛名，看今后誰還敢！哎，母親不知道有多高興??！”（《白門柳》）

四、語用價值

（一）過渡功能

（27）他和我提起過他家那幢幾十年的老房子，有許多地方需要改造、更新，可他就是一拖再拖，心思全用在工作上，不光是因為敬業(yè)，也是因為喜歡。這么說吧，他把辦公室當成了他的家，當成了他生命中非常重要的一個組成部分。（《人民日報海外版》2002年）

過渡功能是指承接上文，引出下文，上文與下文之間的關系或是遞進，或是順承，或是轉折。例（27）“這么說吧”連接上文“喜歡工作”與下文的“工作是他生命中重要的一部分”。由“喜歡”到“生命的一部分”，程度逐步加深，意義上有所遞進。

（二）解釋功能

（28）“我們的關系類似于，這么說吧，一個哈佛高年級生跟一個劍橋報童之間會出現(xiàn)的那種關系?！保ā毒殴适隆罚?/p>

（29）什么是現(xiàn)代社會里的現(xiàn)實？這么說吧，主要就是為賣出東西而時時刻刻地奮斗。（《上來透口氣》）

解釋功能即解釋說明上文內容。例（28）“這么說吧”后面解釋說明“我們的關系”是高年級生與報童的關系。例（29）下文“賣出東西的奮斗”就是對“現(xiàn)代社會里的現(xiàn)實”的具體解釋。兩個例句都是下文對上文的進一步解釋。

（三）提醒強調功能

（30）“他們批評我們對西方文明有偏見，但事實上這是胡說八道。這么說吧，你知道當年殘余的那些軍隊在洞穴里居住了好幾個世紀嗎？”（《新人生》）

（31）“這么說吧！你就把白色想象成沒有顏色的純潔之物”（《田園交響曲》）

提醒強調功能是“這么說吧”意義進一步虛化的結果。這時“這么說吧”主要是說話人為了提醒聽話人注意，在話語中起強調作用。例（30）例（31）去掉“這么說吧”對句子沒有影響，但是如果去掉，那么語氣顯然沒有那么強烈，所以“這么說吧”在這主要起提醒強調作用。

本文在前人之研究的基礎上，從句法功能、變體形式、語用價值三個方面對話語標記“這么說吧”進行了探討。首先在句法上，“這么說吧”可以位于句首、句中和句末，其在不同的位置具有不同的特點。形式方面，“這么說吧”靈活多變，變體形式大致有八種。語用方面，“這么說吧”具有過渡、解釋、舉例、提醒強調等功能。話語標記“這么說吧”是如何形成的，為何有這么多變體形式，這些變體形式有什么意義，都是可以進一步研究的問題。

參考文獻：

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