鐘婷

莊老師，高中階段我的第一任化學(xué)老師。從她的第一節(jié)課起，我就發(fā)覺(jué)她與其他老師身上有著不一樣的特質(zhì)，比如她實(shí)在hold不住課堂的氣氛……

因?yàn)樗兄∨话愕纳砀?，聲音溫柔?xì)膩，我們總是開(kāi)玩笑叫她“老莊”，她啼笑皆非地接道：“我還沒(méi)結(jié)婚呢！”

一次周測(cè)過(guò)后，我的化學(xué)成績(jī)同初中一樣，還是一如既往那么差勁。我趴在課桌上，渾身充滿無(wú)力感。剛好那天晚上她值班，看到我趴在桌上很久都沒(méi)有起來(lái)，便敲了敲我的桌子：“趕緊做作業(yè)，不懂的就問(wèn)。”我抬頭看了她一眼，但許久沒(méi)有起來(lái)。她見(jiàn)狀，便不再多說(shuō)。

醒來(lái)后，我才發(fā)現(xiàn)凌亂的作業(yè)堆上多了一張卷子，是周測(cè)的詳解，上面有著紅筆黑筆的字跡，整齊且熟悉。不知為什么，我的內(nèi)心總是感覺(jué)到有些空蕩蕩的，但是又有著一絲感動(dòng)。明明什么也沒(méi)做，但就是感覺(jué)到自己錯(cuò)了。

幾節(jié)課后，我發(fā)現(xiàn)了莊老師的良苦用心。在她上課時(shí)用的PPT中，我看到她的認(rèn)真，她的備課總是很充分。平時(shí)布置的作業(yè)也是選一些典型的題目讓我們做，可以說(shuō)，她應(yīng)該是我遇到的老師中最認(rèn)真的一個(gè)了……

那天晚修，我碰到了不會(huì)的題，請(qǐng)教同學(xué)們個(gè)個(gè)都不知道，只好去找老師。我捧著題走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到她站在辦公室前被其他同學(xué)圍著在討論問(wèn)題。廊道中，灑下的燈光與夜色黏合，這一幕碟片光影般地烙印在我的腦海里。晚風(fēng)中，七分是夏夜的氣息，三分深藏了她的溫柔，拂過(guò)我的臉頰邊眉宇間。多么希望，她不是一念之間就刮過(guò)的風(fēng)。

又是一次周測(cè)，班上有幾個(gè)同學(xué)整張?jiān)嚲矶即饘?duì)了，但是發(fā)下的成績(jī)不是滿分。班里炸開(kāi)了鍋。一片吵鬧聲中，她扯開(kāi)嗓門(mén)笑著說(shuō)：“怕你們驕傲，才沒(méi)給你們滿分。這次拿了滿分，下次未必?！焙盟葡﹃?yáng)中夾帶著水果糖的味道，雖然沒(méi)有拿到滿分，但微風(fēng)中洋溢著百分之二百的喜悅，是滿分無(wú)可替代的快樂(lè)。

偶然的一次，我聽(tīng)到同桌討論，老莊只是臨時(shí)聘請(qǐng)的老師，教完我們這個(gè)學(xué)期，就完成了她的階段任務(wù)，就不再教我們。看到她在走廊被同學(xué)圍著解題的背影，我傷心難過(guò)了好久……以后會(huì)不會(huì)有一個(gè)很兇的老師教我？那個(gè)老師會(huì)不會(huì)像她一樣對(duì)學(xué)生那么耐心負(fù)責(zé)？她又會(huì)到哪個(gè)學(xué)校教書(shū)……有太多的疑惑，理不清，問(wèn)不完。

“老師，你將會(huì)到哪里去教書(shū)??？”我并不委婉地問(wèn)道。老師只是笑了笑，并沒(méi)有告訴我，她撇開(kāi)我的問(wèn)題問(wèn)我是不是打算選化學(xué)，我點(diǎn)頭?！昂僮鳂I(yè)一定要認(rèn)真做，你基礎(chǔ)不太好?！?/p>

如今，聽(tīng)身邊的同學(xué)說(shuō)，她回老家教書(shū)了。剛上高中時(shí)，還以為她會(huì)一直跟著我們到高三。說(shuō)不難過(guò)是假的，但是我已經(jīng)收拾好心情擁抱新的生活和接受新的人出現(xiàn)。

感謝那位陪伴我一起成長(zhǎng)的老師，希望我們都能在彼此看不到的地方熠熠生輝。