黃軍陽

每個人的青春都有一段屬于自己的獨特記憶。

我讀高三那年，班主任姓沈，教語文，我們都稱之為彪哥。為了慶祝教師節(jié)，學校分給每個教師十斤肉。教師節(jié)前一天，許多老師都興高采烈地提到豬肉。語文課上彪哥整節(jié)課只字未提豬肉一事。這多少讓我們感到有些意外和好奇，謎團在下課鈴響時解開了，彪哥用他那略帶沙啞的江西口音宣布道：“明天中午沈老師請客——紅燒豬肉，地點在食堂，不見不散。”教室里一陣歡呼，真是知我們者彪哥也。

那天晚上就寢時，臥談會內(nèi)容有所切換。指責聲抱怨聲少了，說彪哥兇、彪哥絕情的人少了，相反彪哥飄逸的字、灑脫的文筆、一流的攝影技術(shù)都被同學們像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣重新搬了出來……說著說著，就連彪哥那日益稀疏的頭發(fā)也被同學們贊不絕口，說彪哥絕頂聰明貨真價實好生羨慕。就這樣，我們由豬肉說到彪哥的好，由彪哥的好想到給彪哥過一個特殊的教師節(jié)。最后，敲定由我統(tǒng)一負責給彪哥一份特殊的禮物，給彪哥一個意外的驚喜。

早晨我到辦公室取語文作業(yè)本，就看到早來的老師們在擺弄著學生送來的小禮物，相比之下，彪哥的方寸之地就顯得有些單調(diào)和冷清了，我偷偷地看了彪哥一眼，在沒有禮物的教師節(jié)，我從彪哥的眼神中隱約感到了他的失落……我飛一般地跑出辦公室，心中一陣竊喜，看來我們的計劃初步成功。

我們給彪哥制造驚喜的語文課終于來了。

“嘎吱——”，前門輕輕地被推開了，沈老師滿面春風地走了進來。他看到煥然一新的教室，眼睛一瞪，眉毛一緊，一臉疑惑的表情，然后繼續(xù)走上講臺。

“上課！”“沈老師祝您節(jié)日快樂！”同學們異口同聲地說。剛等同學們坐下，我就把精心準備的神秘禮物——帶有全班48人簽名的教師節(jié)留言本和一張自制的賀卡鄭重地交給沈老師。

“沈老師，祝您節(jié)日快樂！”那聲音仿佛震顫了整個教學樓，我甚至感覺到了自己的回音。沈老師臉上洋溢著從未有過的高興與幸福。全班同學在我的引領(lǐng)下齊聲朗誦由我班才女瓔珞為沈老師親自寫的頌歌《教師的心》：“嚴父精神慈母心/忠心誠懇為學生/百苦千辛澆桃李/披肝瀝膽育新人……”

這一切讓沈老師沒有絲毫的準備。沈老師慢慢地翻了翻留言本，許久才用他那略帶沙啞的嗓音說了聲：“謝謝大家，謝謝！……”這時，教室里一片寂靜，我?guī)缀跄軌蚵犚娻徸篮粑穆曇簟?/p>

那一天，我們的午餐出奇地豐盛，彪哥為我們每個同學都夾了紅燒肉，那是我記憶中吃得最香的一頓紅燒肉。

青春歲月，詩意年華，感恩遇見您，彪哥。遇見彪哥，雖沒有驚艷時光，卻芬芳了流年，溫潤了歲月。彪哥對教育的熾熱情懷和對工作的全身投入，時至今日仍深深地影響著我。

憶青春，最憶是彪哥。