朱媛 沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院

一、新媒體的概念與特征

隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，新媒體這一概念應(yīng)運而生。新媒體也被稱作“第五媒體”，主要指網(wǎng)絡(luò)媒體和手機媒體[1]。其中，網(wǎng)絡(luò)媒體以網(wǎng)頁為主，包括各類論壇和網(wǎng)站、博客等。手機媒體以社交軟件為主，包括QQ、微信、微博、抖音等。新媒體以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為支撐，與傳統(tǒng)媒體相比，其傳播速度更快，更加靈活便捷，方便閱讀，同時，便于個人觀點的互動與交流，具有更強的互動性。隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體日趨成熟和多樣化，逐漸成為人們在日常生活中取得和傳播信息的主要方式。特別是手機媒體，憑借靈活便捷等優(yōu)勢超越其他媒體，成為人們生活中不可或缺的一部分。

以網(wǎng)絡(luò)為載體的新媒體有以下特征；第一，信息可在多個主體間進(jìn)行傳遞，信息的交流和傳遞不再是單向的，而是多向的。利用新媒體，人們不再是信息的被動接受者，而是信息的主動獲取者。同時能夠變成傳播者，將相關(guān)信息向他人傳播的同時，可以對信息的內(nèi)容和質(zhì)量進(jìn)行點評。第二，新媒體的出現(xiàn)使信息的內(nèi)容和傳播的途徑更加多樣化。新媒體時代，每個人都可以在法律允許的范圍內(nèi)對周邊事件進(jìn)行評價和傳播。每個人都可以成為信息的收集者、編制者和傳播者。這與傳統(tǒng)媒體時代，信息只能由主流媒體收集、編制和傳播有著本質(zhì)的區(qū)別。第三，在新媒體時代，信息傳播打破時間與空間束縛，人們能夠隨時隨地獲取咨詢信息，發(fā)表自己的見解，并能夠?qū)崟r獲得他人的評價與反饋。

二、新媒體時代高校文化建設(shè)的本質(zhì)

從根本上說，高等教育最基本的職能在于人才培養(yǎng)。高等院校的一切工作都應(yīng)當(dāng)圍繞這一基本職能來開展，包括文化建設(shè)工作。隨著互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的飛速發(fā)展，新媒體平臺不斷涌現(xiàn)。憑借著難以比擬的優(yōu)勢，新媒體對傳統(tǒng)媒體實現(xiàn)了趕超，新媒體時代成為人們熱議的話題。大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)的原住民，是最先接觸和接受新媒體的社會群體，其行為方式和思維模式都受到新媒體的廣泛影響[2]。高校文化建設(shè)對大學(xué)生的人格品德、行為習(xí)慣和思想觀念的塑造起著至關(guān)重要的作用。新媒體時代，高校文化建設(shè)要以育人為基本目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生自由而全面的發(fā)展。新媒體手段不僅僅是高校文化建設(shè)的工具，更應(yīng)體現(xiàn)出高校文化的屬性與特色。新媒體幫助高校進(jìn)行文化建設(shè)的同時，也在不斷地塑造和催生新的校園文化。新媒體文化是由人創(chuàng)造出來的，同時又反過來影響和塑造人。所以，新媒體時代，高校文化建設(shè)應(yīng)當(dāng)以先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等硬件設(shè)施為支撐，通過全體師生的共同參與，充分發(fā)揮其育人與化人的基本職能。

三、新媒體在地方高校文化建設(shè)中的作用

新媒體作為一種新的信息傳播途徑，在地方高校文化建設(shè)中發(fā)揮著重要的作用。新媒體為學(xué)校師生獲取知識提供了更多的渠道，便于師生與外界進(jìn)行溝通和交流。同時，新媒體為學(xué)生參與高校文化建設(shè)提供了途徑，使學(xué)生成為地方高校文化建設(shè)的參與者，而不再僅僅是信息的被動接受者。

（一）發(fā)布信息咨詢，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

新媒體憑借其便捷和靈活的優(yōu)點，迅速成為各大高校師生最常用的信息發(fā)布和交流平臺。近年來，各個高校相繼建成了自己的官方網(wǎng)站，開通了微信公眾號和微博等社交媒體賬號。通過官網(wǎng)和微信公眾號等方式的宣傳，學(xué)校師生能夠快捷的了解校園動態(tài)，獲取校園資訊和學(xué)習(xí)資源，提高了師生的工作和學(xué)習(xí)效率。新媒體也為師生交流提供了平臺，有利于營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）樹立形象，增強影響力

大數(shù)據(jù)時代，網(wǎng)絡(luò)信息傳播迅速，在服務(wù)于學(xué)校師生的同時，也能夠起到樹立高校形象、擴大影響力、吸引招生的重要作用。當(dāng)前，很多高校通過官網(wǎng)及微信公眾號等平臺，發(fā)布校園宣傳片、校歌MV等，讓更多的人了解學(xué)校的人文環(huán)境與特色文化，其成本低、覆蓋面廣，儼然已經(jīng)成為高校常見的一種宣傳形式[3]。

（三）提高凝聚力，塑造精神文化

增強師生的向心力、凝聚力是高校文化建設(shè)的重要內(nèi)容，而做好政治思想教育工作則是實現(xiàn)這一目標(biāo)的重要途徑?！懊５囊话胧俏幕保咝５慕】蛋l(fā)展離不開深厚文化底蘊的支撐[4]。新媒體有助于創(chuàng)造公平、公正的校園文化氛圍，增強廣大師生的自豪感與集體榮譽感，對學(xué)校文化內(nèi)涵發(fā)展，自信校園文化建設(shè)發(fā)揮著積極促進(jìn)作用。

（四）發(fā)揮育人職能，培養(yǎng)新媒體人才

新媒體在地方高校文化建設(shè)中的應(yīng)用，有利于校園文化向多元化、多樣化發(fā)展，進(jìn)而發(fā)揮教人育人職能，為社會培養(yǎng)新媒體人才。地方高校官網(wǎng)通過開展寫作、繪畫、攝影征集等活動，吸引學(xué)生興趣，提高在高校文化建設(shè)中的參與感，全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)，打造濃厚的校園文化氛圍。

結(jié)語：綜上所述，新媒體在高校文化建設(shè)中發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。利用網(wǎng)絡(luò)傳播渠道和力量，是加強校園文化宣傳，增強高校師生凝聚力，正確引導(dǎo)社會價值取向，優(yōu)化增效，提高教學(xué)質(zhì)量的主要方法與措施。高校管理人員應(yīng)充分認(rèn)識新媒體優(yōu)勢，營造健康的校園文化氛圍，為綜合實用型人才培養(yǎng)奠定堅實基礎(chǔ)。