抓黨建淬煉辦學(xué)治?；竟?/h1>
2021-04-29 00:00:00王洪元
前線 2021年8期
[摘要] 高校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，高校黨建是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。北京林業(yè)大學(xué)始終把抓好黨建作為辦學(xué)治?；竟?，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，鮮明樹立起師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)、立德樹人成效根本標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)奠定更加堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
[關(guān)鍵詞] 高校;" 黨的建設(shè);" 思想政治工作;" 立德樹人
[中圖分類號(hào)] G41" " " " "[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A" " " " "[文章編號(hào)] 0529-1445（2021）08-0054-03
北京林業(yè)大學(xué)黨委始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針、新時(shí)代“四為”方針，高質(zhì)量實(shí)施黨的建設(shè)新的偉大工程，著力加強(qiáng)黨建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，更好落實(shí)把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過(guò)程的政治要求;創(chuàng)新性探索富有時(shí)代特點(diǎn)的思想政治工作途徑、方法與載體，努力實(shí)現(xiàn)教師思想政治工作、學(xué)生思想政治教育與立德樹人根本任務(wù)有機(jī)統(tǒng)一，鮮明樹立起師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)、立德樹人成效根本標(biāo)準(zhǔn)，為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)
著力提高黨的領(lǐng)導(dǎo)全面性、科學(xué)性、有效性。校黨委始終牢記高校黨委政治責(zé)任，制定貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署工作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請(qǐng)示報(bào)告制度。持續(xù)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對(duì)跨領(lǐng)域、跨部門重點(diǎn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，組建調(diào)整40余個(gè)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu);在支教服務(wù)等相對(duì)穩(wěn)定的師生群體中成立功能型黨組織，實(shí)現(xiàn)黨組織縱到底、橫到邊、全覆蓋。完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校治理結(jié)構(gòu)和治理體系，規(guī)范校院兩級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)換屆運(yùn)行;創(chuàng)新實(shí)施“一院一策”“學(xué)院吹哨、部門報(bào)到”管理服務(wù)新機(jī)制。
著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治定力和履職能力。按照社會(huì)主義政治家、教育家標(biāo)準(zhǔn)努力鍛造堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，制定校領(lǐng)導(dǎo)班子成員履職責(zé)任清單，提出“六個(gè)帶頭”要求，出臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)行為規(guī)范，建立校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)商制度、寒暑假務(wù)虛會(huì)制度。班子成員帶頭踐行一線規(guī)則，嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)系師生、黨外人士制度，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)。
著力打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。成立干部工作小組和人事工作小組，堅(jiān)持黨委常委會(huì)集體研究審議干部人事事項(xiàng)。堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)作為選拔培養(yǎng)干部首要標(biāo)尺，每年舉辦干部政治能力專題培訓(xùn)班，覆蓋所有中層干部;選派干部參與疫情防控、脫貧攻堅(jiān)等重大任務(wù)，大規(guī)模推行干部教師援派鍛煉、校內(nèi)掛職制度。近三年經(jīng)歷基層鍛煉和重大任務(wù)考驗(yàn)得到提拔使用的干部，占提任干部總數(shù)的47%。
著力強(qiáng)化政治引領(lǐng)。將黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校干部人才隊(duì)伍總體規(guī)劃;加強(qiáng)對(duì)民主黨派的政治領(lǐng)導(dǎo);出臺(tái)實(shí)施加強(qiáng)民族宗教工作的相關(guān)制度。探索浸潤(rùn)式思政工作模式，通過(guò)學(xué)、聽、看、展、談等多種形式引導(dǎo)老同志聽黨話、跟黨走，定期向離退休同志通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況、重大決策;持續(xù)解決老同志實(shí)際困難。不斷增強(qiáng)群團(tuán)組織政治性、先進(jìn)性、群眾性。增強(qiáng)教職工參與民主管理監(jiān)督的實(shí)效;推動(dòng)院（系）級(jí)黨組織建好職工小家;針對(duì)事關(guān)師生員工切身利益的重大事項(xiàng)，建立詢問調(diào)研機(jī)制，維護(hù)教職工合法權(quán)益。關(guān)心支持女教工，抓好女教授協(xié)會(huì)建設(shè)發(fā)展。深化共青團(tuán)改革，實(shí)施團(tuán)支部活力提升工程;打造“青汀”權(quán)益服務(wù)平臺(tái);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)把關(guān)。
堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度
學(xué)校始終高舉馬克思主義偉大旗幟，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，建強(qiáng)馬克思主義學(xué)院，鞏固壯大主流思想輿論，嚴(yán)密防范和有效化解安全穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)，保證學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展有方向、有靈魂、有底氣。1
堅(jiān)持不懈抓好黨的創(chuàng)新理論武裝，持續(xù)強(qiáng)化師生理想信念教育。校黨委建立實(shí)施“第一議題”制度，建立二級(jí)理論中心組巡聽和考核評(píng)價(jià)制度，系統(tǒng)抓好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)與宣傳工作。校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮頭雁效應(yīng)，一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)，舉辦黨委委員學(xué)習(xí)研討班、教工黨支部書記讀書班、教工和本科生青馬班等多個(gè)骨干群體學(xué)習(xí)班次。創(chuàng)新建立校、院、支部三級(jí)聯(lián)學(xué)機(jī)制，組織全校教師黨支部圍繞勵(lì)學(xué)、立言、勵(lì)行、立功開展主題教育，簽訂承諾書，讓使命入心、行動(dòng)入軌、責(zé)任入崗。
建設(shè)高水平馬克思主義學(xué)院。把馬克思主義理論學(xué)科納入一流學(xué)科建設(shè)總體布局，深入開展習(xí)近平生態(tài)文明思想研究，成為北京高校中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究協(xié)同創(chuàng)新中心協(xié)同單位。把教師隊(duì)伍建設(shè)作為辦好思政課的關(guān)鍵之舉，實(shí)施“三個(gè)一批”思政課教師補(bǔ)充計(jì)劃，配齊思政課教師隊(duì)伍，把思政課教師隊(duì)伍率先打造成師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)水平、育人效果“三好”樣板。
構(gòu)建研判追責(zé)工作機(jī)制，細(xì)化落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。著眼于治“未病”，校黨委統(tǒng)籌實(shí)施意識(shí)形態(tài)工作關(guān)口前移重大舉措，制定意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域6大類17項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)警惕和防范工作清單。錨定責(zé)任落實(shí)這一關(guān)鍵點(diǎn)，構(gòu)建分析研判機(jī)制，制定20個(gè)責(zé)任單位的《任務(wù)清單》和《負(fù)面清單》，每月對(duì)照清單定時(shí)研判;在敏感時(shí)間節(jié)點(diǎn)和發(fā)生重大突發(fā)輿情時(shí)啟動(dòng)即時(shí)研判處置，通過(guò)以案說(shuō)法，強(qiáng)化涉事單位責(zé)任意識(shí)。研究制定責(zé)任追究制度，出臺(tái)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則，明確問責(zé)情形、程序和方式，以嚴(yán)格追責(zé)促進(jìn)工作整改。
深入實(shí)施黨建質(zhì)量工程
緊緊牽住黨建責(zé)任制“牛鼻子”，構(gòu)建有工作標(biāo)準(zhǔn)、有責(zé)任清單、有保障機(jī)制的黨建質(zhì)量實(shí)施體系。抓有標(biāo)準(zhǔn)的黨建，編制校、院（系）、黨支部3級(jí)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校黨建步入高質(zhì)量發(fā)展軌道。把主體責(zé)任落實(shí)作為黨建質(zhì)量達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵，確定校、院、黨支部3級(jí)黨組織共計(jì)32類主體責(zé)任清單和負(fù)面清單，夯實(shí)各類黨建主體責(zé)任。出臺(tái)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、問責(zé)3個(gè)辦法，推動(dòng)黨建責(zé)任落實(shí)和質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
打通黨的建設(shè)最后一公里，推進(jìn)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。校黨委制定加強(qiáng)黨的政治建設(shè)若干措施、政治監(jiān)督和日常監(jiān)督實(shí)施辦法等若干制度，明確172項(xiàng)政治建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)。探索實(shí)施強(qiáng)化政治信仰等16項(xiàng)新舉措，提升政治建設(shè)工作實(shí)效。注重強(qiáng)化基層黨組織政治功能，制定《堅(jiān)持和完善院（系）黨組織會(huì)議制度實(shí)施辦法》《院（系）黨組織在干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用的實(shí)施意見》等7項(xiàng)制度，發(fā)揮基層黨組織政治引領(lǐng)作用。著力解決“小書記大院長(zhǎng)”突出問題，深入推進(jìn)建強(qiáng)院（系）黨組織行動(dòng)計(jì)劃，連續(xù)3年實(shí)施教師黨支部專項(xiàng)整頓、質(zhì)量提升、全面過(guò)硬三大行動(dòng)，推動(dòng)全校教師黨支部實(shí)現(xiàn)全部合格達(dá)標(biāo)，整體質(zhì)量過(guò)硬，作用充分發(fā)揮。
以創(chuàng)新黨課模式為抓手，著力提高黨員隊(duì)伍質(zhì)量。創(chuàng)新9種觸及思想靈魂的黨課新模式，深入研究大學(xué)生思想入黨規(guī)律，探索形成大學(xué)生思想入黨五字標(biāo)準(zhǔn)、五度評(píng)價(jià)和五步培養(yǎng)工作體系，為黨的事業(yè)后繼有人輸送新鮮血液。
推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。實(shí)施政治生態(tài)自查整改專項(xiàng)行動(dòng)，形成職能監(jiān)督、巡察監(jiān)督、紀(jì)律監(jiān)督一體貫通的政治監(jiān)督體系。校黨委一體推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地落實(shí)，制定全面從嚴(yán)治黨校黨委主體責(zé)任、校紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任實(shí)施細(xì)則和巡察工作制度規(guī)章，構(gòu)建全面從嚴(yán)治黨制度體系基本框架，完善體制機(jī)制。始終堅(jiān)持嚴(yán)的主基調(diào)，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。
把立德樹人成效作為工作目標(biāo)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
深刻把握思政課建設(shè)規(guī)律，守正創(chuàng)新辦好落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。校黨委緊跟理論創(chuàng)新步伐，在全市率先開設(shè)“名家領(lǐng)讀經(jīng)典”校級(jí)課程，為新生開設(shè)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程。深入探索微格法教學(xué)質(zhì)量提升途徑，實(shí)施分課論治、專題教學(xué)、分段主攻、專家授課“兩分兩?！苯虒W(xué)改革，打造出一批思政課金課。
整體設(shè)計(jì)、整體推進(jìn)課程思政達(dá)標(biāo)覆蓋，著力提升專業(yè)教師思政育人能力。將課程思政責(zé)任入崗到人，實(shí)施教師政治素養(yǎng)提升和課程思政專題培訓(xùn)計(jì)劃，將課程思政貫穿“青教賽”所有參賽課程，納入校院兩級(jí)教師教學(xué)發(fā)展體系。探索推廣課程思政“轉(zhuǎn)研改試促”五步教學(xué)法，研制課程思政評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。啟動(dòng)實(shí)施課程思政質(zhì)量提升攻堅(jiān)計(jì)劃。成立“5分鐘林思考”課程思政工作室，組織國(guó)家級(jí)和北京市教學(xué)名師帶頭實(shí)施課程思政教學(xué)改革，發(fā)揮好課程育人作用。
推進(jìn)學(xué)生思想政治工作改革創(chuàng)新，讓思政工作走進(jìn)學(xué)生心靈。啟動(dòng)改革試點(diǎn)，著力構(gòu)建“十育人”工作格局。深化理想信念教育，持續(xù)開展新生引航工程，校黨委書記、校長(zhǎng)帶頭上好開學(xué)第一課。廣泛開展青春告白祖國(guó)系列活動(dòng)，構(gòu)建面向全校學(xué)生的一對(duì)一深度輔導(dǎo)工作機(jī)制，創(chuàng)新實(shí)施校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)生公寓樓長(zhǎng)制管理模式，真正將思想政治工作做到學(xué)生心里。
統(tǒng)籌思想政治工作力量，打造高素質(zhì)筑夢(mèng)人隊(duì)伍。健全教師思政工作體系，制定教師思政工作實(shí)施辦法，建立集中理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，舉辦青年教師思政素養(yǎng)培訓(xùn)班，嚴(yán)把教師招聘和人才引進(jìn)政治關(guān)、師德關(guān)。樹立師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)的鮮明導(dǎo)向。在新一輪聘期中完善考核評(píng)價(jià)、職稱晉級(jí)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲3項(xiàng)機(jī)制，全面落實(shí)“破五唯”要求。配足黨務(wù)干部、輔導(dǎo)員。成立學(xué)生心理健康教育中心，超額配備心理健康教師。落實(shí)思政工作隊(duì)伍雙線晉升辦法，實(shí)施輔導(dǎo)員隊(duì)伍支撐計(jì)劃。校黨委書記擔(dān)任關(guān)工委主任，邀請(qǐng)“五老”指導(dǎo)立德樹人一線工作。組織關(guān)工委實(shí)施“陽(yáng)光優(yōu)材”少數(shù)民族學(xué)生特殊關(guān)愛教育項(xiàng)目，筑牢少數(shù)民族困難學(xué)生愛黨愛國(guó)思想根基和情感紐帶。
[參考文獻(xiàn)]
[1]王端蘚，王青耀，趙欽.新時(shí)代高?！按簏h建”體系建設(shè)與路徑創(chuàng)新[J].學(xué)理論，2020，（7）.
[2]劉穎.堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度論析[J].學(xué)校黨建與思想教育，2020，（18）.
（作者簡(jiǎn)介：王洪元，北京林業(yè)大學(xué)黨委書記）
責(zé)任編輯 / 高" "斌
[摘要] 高校是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，高校黨建是黨的建設(shè)新的偉大工程的重要組成部分。北京林業(yè)大學(xué)始終把抓好黨建作為辦學(xué)治?；竟?，全面落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，不斷提高黨的建設(shè)質(zhì)量，鮮明樹立起師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)、立德樹人成效根本標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展，為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)奠定更加堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
[關(guān)鍵詞] 高校;" 黨的建設(shè);" 思想政治工作;" 立德樹人
[中圖分類號(hào)] G41" " " " "[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A" " " " "[文章編號(hào)] 0529-1445（2021）08-0054-03
北京林業(yè)大學(xué)黨委始終堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針、新時(shí)代“四為”方針，高質(zhì)量實(shí)施黨的建設(shè)新的偉大工程，著力加強(qiáng)黨建標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、科學(xué)化建設(shè)，更好落實(shí)把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿辦學(xué)治校、教書育人全過(guò)程的政治要求;創(chuàng)新性探索富有時(shí)代特點(diǎn)的思想政治工作途徑、方法與載體，努力實(shí)現(xiàn)教師思想政治工作、學(xué)生思想政治教育與立德樹人根本任務(wù)有機(jī)統(tǒng)一，鮮明樹立起師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)、立德樹人成效根本標(biāo)準(zhǔn)，為辦好中國(guó)特色社會(huì)主義大學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)高校的全面領(lǐng)導(dǎo)
著力提高黨的領(lǐng)導(dǎo)全面性、科學(xué)性、有效性。校黨委始終牢記高校黨委政治責(zé)任，制定貫徹落實(shí)黨中央重大決策部署工作規(guī)程，嚴(yán)格執(zhí)行重大問題請(qǐng)示報(bào)告制度。持續(xù)完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，加強(qiáng)對(duì)跨領(lǐng)域、跨部門重點(diǎn)工作組織領(lǐng)導(dǎo)，組建調(diào)整40余個(gè)議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu);在支教服務(wù)等相對(duì)穩(wěn)定的師生群體中成立功能型黨組織，實(shí)現(xiàn)黨組織縱到底、橫到邊、全覆蓋。完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校治理結(jié)構(gòu)和治理體系，規(guī)范校院兩級(jí)學(xué)術(shù)委員會(huì)換屆運(yùn)行;創(chuàng)新實(shí)施“一院一策”“學(xué)院吹哨、部門報(bào)到”管理服務(wù)新機(jī)制。
著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治定力和履職能力。按照社會(huì)主義政治家、教育家標(biāo)準(zhǔn)努力鍛造堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體，制定校領(lǐng)導(dǎo)班子成員履職責(zé)任清單，提出“六個(gè)帶頭”要求，出臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)干部用權(quán)行為規(guī)范，建立校領(lǐng)導(dǎo)會(huì)商制度、寒暑假務(wù)虛會(huì)制度。班子成員帶頭踐行一線規(guī)則，嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)系師生、黨外人士制度，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，增強(qiáng)群眾工作本領(lǐng)。
著力打造忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。成立干部工作小組和人事工作小組，堅(jiān)持黨委常委會(huì)集體研究審議干部人事事項(xiàng)。堅(jiān)持把政治標(biāo)準(zhǔn)作為選拔培養(yǎng)干部首要標(biāo)尺，每年舉辦干部政治能力專題培訓(xùn)班，覆蓋所有中層干部;選派干部參與疫情防控、脫貧攻堅(jiān)等重大任務(wù)，大規(guī)模推行干部教師援派鍛煉、校內(nèi)掛職制度。近三年經(jīng)歷基層鍛煉和重大任務(wù)考驗(yàn)得到提拔使用的干部，占提任干部總數(shù)的47%。
著力強(qiáng)化政治引領(lǐng)。將黨外代表人士隊(duì)伍建設(shè)納入學(xué)校干部人才隊(duì)伍總體規(guī)劃;加強(qiáng)對(duì)民主黨派的政治領(lǐng)導(dǎo);出臺(tái)實(shí)施加強(qiáng)民族宗教工作的相關(guān)制度。探索浸潤(rùn)式思政工作模式，通過(guò)學(xué)、聽、看、展、談等多種形式引導(dǎo)老同志聽黨話、跟黨走，定期向離退休同志通報(bào)學(xué)校發(fā)展情況、重大決策;持續(xù)解決老同志實(shí)際困難。不斷增強(qiáng)群團(tuán)組織政治性、先進(jìn)性、群眾性。增強(qiáng)教職工參與民主管理監(jiān)督的實(shí)效;推動(dòng)院（系）級(jí)黨組織建好職工小家;針對(duì)事關(guān)師生員工切身利益的重大事項(xiàng)，建立詢問調(diào)研機(jī)制，維護(hù)教職工合法權(quán)益。關(guān)心支持女教工，抓好女教授協(xié)會(huì)建設(shè)發(fā)展。深化共青團(tuán)改革，實(shí)施團(tuán)支部活力提升工程;打造“青汀”權(quán)益服務(wù)平臺(tái);加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)把關(guān)。
堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度
學(xué)校始終高舉馬克思主義偉大旗幟，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝師生頭腦，牢牢把握意識(shí)形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語(yǔ)權(quán)，建強(qiáng)馬克思主義學(xué)院，鞏固壯大主流思想輿論，嚴(yán)密防范和有效化解安全穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)，保證學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展有方向、有靈魂、有底氣。1
堅(jiān)持不懈抓好黨的創(chuàng)新理論武裝，持續(xù)強(qiáng)化師生理想信念教育。校黨委建立實(shí)施“第一議題”制度，建立二級(jí)理論中心組巡聽和考核評(píng)價(jià)制度，系統(tǒng)抓好黨的創(chuàng)新理論學(xué)習(xí)與宣傳工作。校領(lǐng)導(dǎo)班子充分發(fā)揮頭雁效應(yīng)，一級(jí)帶著一級(jí)學(xué)，舉辦黨委委員學(xué)習(xí)研討班、教工黨支部書記讀書班、教工和本科生青馬班等多個(gè)骨干群體學(xué)習(xí)班次。創(chuàng)新建立校、院、支部三級(jí)聯(lián)學(xué)機(jī)制，組織全校教師黨支部圍繞勵(lì)學(xué)、立言、勵(lì)行、立功開展主題教育，簽訂承諾書，讓使命入心、行動(dòng)入軌、責(zé)任入崗。
建設(shè)高水平馬克思主義學(xué)院。把馬克思主義理論學(xué)科納入一流學(xué)科建設(shè)總體布局，深入開展習(xí)近平生態(tài)文明思想研究，成為北京高校中國(guó)特色社會(huì)主義理論研究協(xié)同創(chuàng)新中心協(xié)同單位。把教師隊(duì)伍建設(shè)作為辦好思政課的關(guān)鍵之舉，實(shí)施“三個(gè)一批”思政課教師補(bǔ)充計(jì)劃，配齊思政課教師隊(duì)伍，把思政課教師隊(duì)伍率先打造成師德師風(fēng)、學(xué)術(shù)水平、育人效果“三好”樣板。
構(gòu)建研判追責(zé)工作機(jī)制，細(xì)化落實(shí)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制。著眼于治“未病”，校黨委統(tǒng)籌實(shí)施意識(shí)形態(tài)工作關(guān)口前移重大舉措，制定意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域6大類17項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)警惕和防范工作清單。錨定責(zé)任落實(shí)這一關(guān)鍵點(diǎn)，構(gòu)建分析研判機(jī)制，制定20個(gè)責(zé)任單位的《任務(wù)清單》和《負(fù)面清單》，每月對(duì)照清單定時(shí)研判;在敏感時(shí)間節(jié)點(diǎn)和發(fā)生重大突發(fā)輿情時(shí)啟動(dòng)即時(shí)研判處置，通過(guò)以案說(shuō)法，強(qiáng)化涉事單位責(zé)任意識(shí)。研究制定責(zé)任追究制度，出臺(tái)意識(shí)形態(tài)工作責(zé)任制實(shí)施細(xì)則，明確問責(zé)情形、程序和方式，以嚴(yán)格追責(zé)促進(jìn)工作整改。
深入實(shí)施黨建質(zhì)量工程
緊緊牽住黨建責(zé)任制“牛鼻子”，構(gòu)建有工作標(biāo)準(zhǔn)、有責(zé)任清單、有保障機(jī)制的黨建質(zhì)量實(shí)施體系。抓有標(biāo)準(zhǔn)的黨建，編制校、院（系）、黨支部3級(jí)黨建工作標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)學(xué)校黨建步入高質(zhì)量發(fā)展軌道。把主體責(zé)任落實(shí)作為黨建質(zhì)量達(dá)標(biāo)的關(guān)鍵，確定校、院、黨支部3級(jí)黨組織共計(jì)32類主體責(zé)任清單和負(fù)面清單，夯實(shí)各類黨建主體責(zé)任。出臺(tái)考核、獎(jiǎng)勵(lì)、問責(zé)3個(gè)辦法，推動(dòng)黨建責(zé)任落實(shí)和質(zhì)量達(dá)標(biāo)。
打通黨的建設(shè)最后一公里，推進(jìn)基層黨組織全面進(jìn)步、全面過(guò)硬。校黨委制定加強(qiáng)黨的政治建設(shè)若干措施、政治監(jiān)督和日常監(jiān)督實(shí)施辦法等若干制度，明確172項(xiàng)政治建設(shè)重點(diǎn)任務(wù)。探索實(shí)施強(qiáng)化政治信仰等16項(xiàng)新舉措，提升政治建設(shè)工作實(shí)效。注重強(qiáng)化基層黨組織政治功能，制定《堅(jiān)持和完善院（系）黨組織會(huì)議制度實(shí)施辦法》《院（系）黨組織在干部隊(duì)伍、教師隊(duì)伍建設(shè)中發(fā)揮主導(dǎo)作用的實(shí)施意見》等7項(xiàng)制度，發(fā)揮基層黨組織政治引領(lǐng)作用。著力解決“小書記大院長(zhǎng)”突出問題，深入推進(jìn)建強(qiáng)院（系）黨組織行動(dòng)計(jì)劃，連續(xù)3年實(shí)施教師黨支部專項(xiàng)整頓、質(zhì)量提升、全面過(guò)硬三大行動(dòng)，推動(dòng)全校教師黨支部實(shí)現(xiàn)全部合格達(dá)標(biāo)，整體質(zhì)量過(guò)硬，作用充分發(fā)揮。
以創(chuàng)新黨課模式為抓手，著力提高黨員隊(duì)伍質(zhì)量。創(chuàng)新9種觸及思想靈魂的黨課新模式，深入研究大學(xué)生思想入黨規(guī)律，探索形成大學(xué)生思想入黨五字標(biāo)準(zhǔn)、五度評(píng)價(jià)和五步培養(yǎng)工作體系，為黨的事業(yè)后繼有人輸送新鮮血液。
推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨向縱深發(fā)展。實(shí)施政治生態(tài)自查整改專項(xiàng)行動(dòng)，形成職能監(jiān)督、巡察監(jiān)督、紀(jì)律監(jiān)督一體貫通的政治監(jiān)督體系。校黨委一體推動(dòng)“兩個(gè)責(zé)任”落地落實(shí)，制定全面從嚴(yán)治黨校黨委主體責(zé)任、校紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任實(shí)施細(xì)則和巡察工作制度規(guī)章，構(gòu)建全面從嚴(yán)治黨制度體系基本框架，完善體制機(jī)制。始終堅(jiān)持嚴(yán)的主基調(diào)，鍥而不舍落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神。
把立德樹人成效作為工作目標(biāo)和檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)
深刻把握思政課建設(shè)規(guī)律，守正創(chuàng)新辦好落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。校黨委緊跟理論創(chuàng)新步伐，在全市率先開設(shè)“名家領(lǐng)讀經(jīng)典”校級(jí)課程，為新生開設(shè)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想課程。深入探索微格法教學(xué)質(zhì)量提升途徑，實(shí)施分課論治、專題教學(xué)、分段主攻、專家授課“兩分兩?！苯虒W(xué)改革，打造出一批思政課金課。
整體設(shè)計(jì)、整體推進(jìn)課程思政達(dá)標(biāo)覆蓋，著力提升專業(yè)教師思政育人能力。將課程思政責(zé)任入崗到人，實(shí)施教師政治素養(yǎng)提升和課程思政專題培訓(xùn)計(jì)劃，將課程思政貫穿“青教賽”所有參賽課程，納入校院兩級(jí)教師教學(xué)發(fā)展體系。探索推廣課程思政“轉(zhuǎn)研改試促”五步教學(xué)法，研制課程思政評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。啟動(dòng)實(shí)施課程思政質(zhì)量提升攻堅(jiān)計(jì)劃。成立“5分鐘林思考”課程思政工作室，組織國(guó)家級(jí)和北京市教學(xué)名師帶頭實(shí)施課程思政教學(xué)改革，發(fā)揮好課程育人作用。
推進(jìn)學(xué)生思想政治工作改革創(chuàng)新，讓思政工作走進(jìn)學(xué)生心靈。啟動(dòng)改革試點(diǎn)，著力構(gòu)建“十育人”工作格局。深化理想信念教育，持續(xù)開展新生引航工程，校黨委書記、校長(zhǎng)帶頭上好開學(xué)第一課。廣泛開展青春告白祖國(guó)系列活動(dòng)，構(gòu)建面向全校學(xué)生的一對(duì)一深度輔導(dǎo)工作機(jī)制，創(chuàng)新實(shí)施校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任學(xué)生公寓樓長(zhǎng)制管理模式，真正將思想政治工作做到學(xué)生心里。
統(tǒng)籌思想政治工作力量，打造高素質(zhì)筑夢(mèng)人隊(duì)伍。健全教師思政工作體系，制定教師思政工作實(shí)施辦法，建立集中理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，舉辦青年教師思政素養(yǎng)培訓(xùn)班，嚴(yán)把教師招聘和人才引進(jìn)政治關(guān)、師德關(guān)。樹立師德師風(fēng)作為第一標(biāo)準(zhǔn)的鮮明導(dǎo)向。在新一輪聘期中完善考核評(píng)價(jià)、職稱晉級(jí)、激勵(lì)獎(jiǎng)懲3項(xiàng)機(jī)制，全面落實(shí)“破五唯”要求。配足黨務(wù)干部、輔導(dǎo)員。成立學(xué)生心理健康教育中心，超額配備心理健康教師。落實(shí)思政工作隊(duì)伍雙線晉升辦法，實(shí)施輔導(dǎo)員隊(duì)伍支撐計(jì)劃。校黨委書記擔(dān)任關(guān)工委主任，邀請(qǐng)“五老”指導(dǎo)立德樹人一線工作。組織關(guān)工委實(shí)施“陽(yáng)光優(yōu)材”少數(shù)民族學(xué)生特殊關(guān)愛教育項(xiàng)目，筑牢少數(shù)民族困難學(xué)生愛黨愛國(guó)思想根基和情感紐帶。
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（作者簡(jiǎn)介：王洪元，北京林業(yè)大學(xué)黨委書記）
責(zé)任編輯 / 高" "斌
