張松

在第118屆法國(guó)巴黎國(guó)際發(fā)明展上，來(lái)自世界各國(guó)的小發(fā)明家同臺(tái)競(jìng)技。憑借“連動(dòng)互換防護(hù)窗”的發(fā)明，來(lái)自長(zhǎng)沙市天心區(qū)沙湖橋小學(xué)六年級(jí)的張榮景獲得金獎(jiǎng)。

12歲的張榮景雖然年齡不大，但他已經(jīng)發(fā)明了4項(xiàng)作品，申請(qǐng)到3項(xiàng)國(guó)家實(shí)用性專利。他之所以有發(fā)明問(wèn)世，跟他喜歡讀書有很大關(guān)系。從小，只要手上有錢，他總會(huì)買書。跟同齡人相比，他很“窮”，出去玩的時(shí)候身無(wú)分文，因?yàn)楦改钙綍r(shí)給的零花錢、壓歲錢都用來(lái)買了書。書柜里有300多本書，他都認(rèn)真讀過(guò)。

因?yàn)橄矚g讀書，再加上愛動(dòng)腦思考，張榮景想到做些小發(fā)明?？吹叫∨笥殉约t棗容易被棗核卡住，他發(fā)明了“紅棗去核器”，這是他的第一個(gè)發(fā)明。去核器的靈感源自農(nóng)村抽水的手搖泵，上面是一根搖桿，手按住輕輕下壓，棗核被擠壓出來(lái)。紅棗沒(méi)有棗核，小朋友就可以放心地吃，也讓媽媽安心。

上四年級(jí)的時(shí)候，張榮景從一則新聞中看到，一輛高速行駛的公交車車輪突然脫落，沿著路面向前飛滾，停在路邊的面包車被擊中。如果車子里有人，會(huì)造成人員傷亡。好在當(dāng)時(shí)車上無(wú)人，沒(méi)有釀成嚴(yán)重的后果。張榮景看后開始思考，怎樣解決這個(gè)棘手的問(wèn)題。他到圖書館查閱資料，看機(jī)械、電子類書籍。有了初步的想法后，進(jìn)入動(dòng)手實(shí)驗(yàn)階段，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)后，他設(shè)計(jì)的汽車車輪松動(dòng)報(bào)警器發(fā)明問(wèn)世。當(dāng)車輪螺絲松動(dòng)時(shí)，LED顯示器從傳感器中接收到信號(hào)，發(fā)送警報(bào)的同時(shí)，顯示“螺絲已松動(dòng)”文字。這項(xiàng)發(fā)明被一家汽車廠買斷，得以應(yīng)用。

憑借這些發(fā)明，張榮景獲得“第十一屆宋慶齡少年兒童發(fā)明獎(jiǎng)金獎(jiǎng)”“湖南省青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)”。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，張榮景并沒(méi)有止步，他又有了新的目標(biāo)，沖出中國(guó)，走向世界。

張榮景的書柜里不斷地增加新書，以科學(xué)書為主。雖然課外書看得多，愛搞小發(fā)明，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)并沒(méi)有落下，在班上名列前茅，還被評(píng)為長(zhǎng)沙市“三好學(xué)生”。老師特別喜歡他這種愛學(xué)習(xí)、愛思考的生活態(tài)度。

張榮景從電視上看到一條新聞，一個(gè)兒童從未安裝防護(hù)窗的窗子墜到樓下，當(dāng)場(chǎng)身亡。很多小區(qū)住戶都未安裝防護(hù)窗，兒童好動(dòng)，喜歡爬上爬下，容易從樓上墜下。痛心的同時(shí)，他開始思考，做一項(xiàng)發(fā)明來(lái)杜絕此類事故的發(fā)生。盡管他查找了很多資料，也找了老師，但遲遲沒(méi)有好的思路。正當(dāng)他焦頭爛額之際，一次坐電梯的經(jīng)歷讓他靈感乍現(xiàn)。他發(fā)現(xiàn)電梯上升時(shí)，旁邊有一個(gè)配置塊下降。當(dāng)電梯下行的時(shí)候，配置塊往上升。防護(hù)窗可以參照這個(gè)原理。張榮景找來(lái)原材料，做成樣品實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)幾次實(shí)驗(yàn)改進(jìn)，“連動(dòng)互換防護(hù)窗”樣品完成。防護(hù)窗上有一根插銷，打開插銷時(shí)，玻璃隨之抬升，防護(hù)欄跟著下降。玻璃抬升到頂端，防護(hù)欄降到最低處，窗子被防護(hù)欄完全封住，防止兒童墜樓。

這項(xiàng)發(fā)明出來(lái)后，老師特別欣賞，提出修改建議。張榮景做了調(diào)整，“連動(dòng)互換防護(hù)窗”終于大功告成。張榮景帶著它去了巴黎國(guó)際發(fā)明展，受到現(xiàn)場(chǎng)專家和評(píng)委的一致好評(píng)，奪得金牌。這也是中國(guó)代表團(tuán)在該發(fā)明展上獲得最高的殊榮。

走向世界，為國(guó)爭(zhēng)光，張榮景實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)。記者采訪他，希望給同齡學(xué)生一些建議，他說(shuō)：“作為在校學(xué)生，應(yīng)該多讀一些書。一個(gè)愛讀書的人不會(huì)沉溺游戲、網(wǎng)絡(luò)。我喜歡讀課外書，將自己的精力用在發(fā)明上。在這條道路上，還有很多未知的、需要探索的東西，我會(huì)不遺余力地去努力，用更多的發(fā)明改變?nèi)藗兊纳?。”用發(fā)明改變生活，年僅12歲的張榮景已走在同齡人的前面。

李云貴 薦自《做人與處世》