姓名：陳咸陽

身份：華能玉環(huán)發(fā)電廠電力生產(chǎn)人員

說起這個(gè)場景，想必大家都會有印象——小時(shí)候，家里隔一段時(shí)間就停一次電。停電后，大家點(diǎn)根蠟燭圍在一起，談天說地，下五子棋，等電來。后來我們慢慢長大了，家里的電跟著穩(wěn)定了起來，除了維修或是重大的氣象災(zāi)害，基本上就不再停電。

從隔一段時(shí)間就停一次電到如今萬家燈火通明其實(shí)也才過去10年左右的時(shí)間，這飛速進(jìn)步的背后是電力系統(tǒng)無數(shù)電力生產(chǎn)和維修人員的努力與付出。萬萬沒想到的是，現(xiàn)在的我，成了“電力輸出”隊(duì)伍中的一員。

進(jìn)入大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)中的強(qiáng)電部分頗感興趣，擺弄實(shí)物也更能激發(fā)我的熱情。那時(shí)候?yàn)榱烁玫貙W(xué)習(xí)，我整日泡在實(shí)驗(yàn)室里焊接電路板，做所有可以鍛煉自己動手能力的實(shí)驗(yàn)，學(xué)習(xí)相關(guān)軟件知識，實(shí)習(xí)時(shí)也絲毫不敢懈怠，努力地汲取更多知識。充實(shí)的大學(xué)生活最終給我?guī)砹艘粋€(gè)很不錯(cuò)的就職機(jī)會——華能玉環(huán)電廠的offer。

我所在的華能玉環(huán)電廠屬于火力發(fā)電廠。發(fā)電的流程主要是通過鍋爐燒煤產(chǎn)生大量熱量，高壓蒸汽帶動汽輪機(jī)，汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動同時(shí)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。根據(jù)發(fā)電流程和輸電安全，電廠分為運(yùn)行部、設(shè)備部、燃脫部、生產(chǎn)部、工程部等，而我所在的是電力生產(chǎn)一線部門——運(yùn)行部。

為了讓新員工更快熟悉機(jī)組，電廠安排了一位經(jīng)驗(yàn)老道的師傅帶著我們。師傅年紀(jì)輕輕，卻是個(gè)大學(xué)霸，他對運(yùn)行部里負(fù)責(zé)的所有機(jī)器的性能都了如指掌。師傅告訴我——運(yùn)行部日常工作是對整個(gè)機(jī)組設(shè)備是否安全發(fā)電進(jìn)行巡查，監(jiān)控發(fā)出的電量是否正常，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)反饋。比如發(fā)電機(jī)械平時(shí)也會出些小狀況，如線路老化、燒焦等，這都需要我們在平時(shí)巡檢的時(shí)候注意到并及時(shí)解決，保證設(shè)備安全正常地發(fā)電，以避免慘痛的經(jīng)濟(jì)損失。如果機(jī)器因檢查不到位壞了，再重啟另一臺機(jī)子可要耗費(fèi)幾百萬元，還會耽誤電力生產(chǎn)和輸出呢！再加上，電氣確實(shí)非常危險(xiǎn)，我們?nèi)粘＝佑|的都是幾千伏的電壓，沒點(diǎn)專業(yè)知識和經(jīng)驗(yàn)，可“馴服”不了電氣這“怪獸”！

經(jīng)過長達(dá)大半年的培訓(xùn)后，我終于可以親自參與機(jī)器操作了。還記得那是國慶假期某一天的凌晨兩三點(diǎn)，我懷著激動的心情跟著師傅到了工作場地。

首先檢查環(huán)境是否絕緣合格，確保設(shè)備能夠安全啟動，再戴上絕緣手套，認(rèn)真聽師傅在旁邊大聲清楚地朗讀操作步驟。師傅每讀一個(gè)步驟，我就小心翼翼地跟著做一個(gè)步驟。電廠的操作流程有嚴(yán)格的規(guī)章制度，一個(gè)地方操作不當(dāng)會帶來很嚴(yán)重的后果，甚至?xí)?dǎo)致高壓電釋放引發(fā)的爆炸。這讓乍一聽到的我很驚訝。所以我每時(shí)每刻都在提醒自己要打起精神，保持清醒，這是對自己負(fù)責(zé)，也是對工作負(fù)責(zé)。

雖然我們已經(jīng)在盡力避免人為意外的發(fā)生，但還是會面臨自然災(zāi)害對我們工作造成的影響——臺風(fēng)。屹立在玉環(huán)島上的華能玉環(huán)電廠，抗臺是每年的必修課程。比如抗擊今年的陰謀家“黑格比”。臺風(fēng)預(yù)警發(fā)出后，部長立即帶領(lǐng)我們有序開展設(shè)備試啟、實(shí)施現(xiàn)場排查等工作，各項(xiàng)工作同步進(jìn)行，力爭以最穩(wěn)定的狀態(tài)迎戰(zhàn)臺風(fēng)。

“黑格比”在8月3日晚9點(diǎn)正式登陸，電廠啟動一級應(yīng)急響應(yīng)，我們運(yùn)行部立即全體前往集控室。當(dāng)時(shí)風(fēng)雨交加，雨水傾灌入電廠，設(shè)備淋濕，區(qū)域積水。一時(shí)間集控室里警報(bào)聲此起彼伏，“#1機(jī)組旋轉(zhuǎn)濾網(wǎng)跳閘”“#2機(jī)組渣水MCC失電”……各機(jī)組異常情況不斷。我們面對這些狀況時(shí)充分運(yùn)用防范演練時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，臨危不亂，見招拆招。

狀況還在不斷發(fā)生，汽機(jī)房大門被狂風(fēng)擊穿，雨水大量涌入，汽機(jī)房受到嚴(yán)重威脅，嚴(yán)重時(shí)可能導(dǎo)致冷卻裝置失電觸發(fā)保護(hù)動作跳閘、機(jī)組跳閘等一系列安全事故。為避免發(fā)生這些惡性事故，我們立即進(jìn)行緊急處理。禍不單行，3臺真空泵區(qū)域百葉窗被大面積吹破，真空泵完全暴露在風(fēng)雨中，隨時(shí)有跳閘可能，我們整個(gè)部門絲毫不敢遲疑，積極投入各項(xiàng)抗臺工作中……

次日上午8點(diǎn)，風(fēng)雨終于不再可懼，臺風(fēng)慢慢走遠(yuǎn)，我們最終在與臺風(fēng)的斗爭中取得勝利。

電力穩(wěn)定輸出了，我的工作能力也在慢慢穩(wěn)定輸出。

我相信很多人在聽到我的這份工作的時(shí)候，第一反應(yīng)一定是“鐵飯碗”。剛進(jìn)公司時(shí)，我也是這么想的。

不過，這個(gè)“鐵飯碗”的重量，超乎我的想象。

進(jìn)入運(yùn)行部的每個(gè)新人都要從做最簡單的抄電量工作開始。乍一聽這個(gè)任務(wù)好像很輕松，但其實(shí)非常磨人。機(jī)器有不同的數(shù)值，每個(gè)數(shù)值都需要我們十分仔細(xì)地謄抄。如果數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，會給其他同事增加不必要的工作。此外，電量運(yùn)算過程中還包含著許多公式和邏輯判斷，先抄哪幾個(gè)機(jī)器的電量，該用什么公式運(yùn)算，瓦數(shù)如何轉(zhuǎn)換成度數(shù)，運(yùn)算過程中如何計(jì)算不出錯(cuò)……要想電量“抄”得好，除了小心謹(jǐn)慎，背后專業(yè)知識少不了。

不過，最讓我頭疼的還是倒班制度。電力生產(chǎn)的機(jī)器需要有工作人員24小時(shí)輪班監(jiān)守，避免出現(xiàn)安全事故。這對過慣了日常規(guī)律生活的我造成了很大的沖擊。一開始，我完全不能接受，上夜班對我來說真的太難了。就拿國慶長假來說，其他上班族可以利用這段假期放松自己，陪陪家人，而我們必須堅(jiān)守在自己的崗位上，為的就是確保百姓們可以正常用電。

有人可能會問為什么會有倒班制度，機(jī)器自己不能運(yùn)轉(zhuǎn)嗎？雖然現(xiàn)在發(fā)電全靠自動化的機(jī)器，但機(jī)器長時(shí)間運(yùn)轉(zhuǎn)存在安全隱患，我們還是要小心為上。

工作了一年多，我對“鐵飯碗”的想法轉(zhuǎn)變了。從一開始對上班模式的無力感慢慢轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N社會責(zé)任感，想要盡可能地保障老百姓用電不會像我小時(shí)候一樣總是會過段時(shí)間就斷電。我們電廠一天的發(fā)電量大致為6500萬度，換算下來是能供500萬戶人家一天的全部用電量。原來，我的一次計(jì)算、一次檢查、一次倒班換來的是萬家燈火，一想到這，我的責(zé)任感也就大于疲倦感了。

近年來，國家一直宣傳“工匠精神”，我想是對我們工作的很好詮釋。我們平時(shí)對工作精益求精，在崗位上重復(fù)著枯燥無味但需要無比謹(jǐn)慎的工作步驟，承受著常人不能忍受的疲憊和壓力，這一切都是為了發(fā)電安全和穩(wěn)定輸出，這不就是“工匠精神”？

看來，“鐵飯碗”不僅意味著工作穩(wěn)定，更多的是一種考驗(yàn)，更需要專業(yè)加上耐心，經(jīng)驗(yàn)再加點(diǎn)仔細(xì)，還得時(shí)時(shí)刻刻耐得住性子，這“鐵飯碗”可不是隨隨便便就能端起的呢！

（采寫：蒙舒羽）

老師說

Q1：能否幫同學(xué)們區(qū)分不同專業(yè)中的幾個(gè)概念，“電氣”“電子”“光電”這三者的差別是什么？

裘君：“電氣”，也就是電氣工程及其自動化專業(yè)，指的是電的工程，通常覆蓋面為強(qiáng)電電路。專業(yè)主要涉及電力電子技術(shù)、電機(jī)控制技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)等諸多領(lǐng)域?！半娮印?，也就是電子信息工程專業(yè)，主要指電氣工程的弱電部分，研究信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開發(fā)、應(yīng)用和集成。“光電”，也就是光電信息工程專業(yè)，圍繞光電信號開展研究，主要研究光電信號獲取、光通信、光電信息處理、光存儲、光顯示及光電信息應(yīng)用等信息光電子工程領(lǐng)域的相關(guān)內(nèi)容。

Q2：電氣工程及其自動化專業(yè)的就業(yè)方向有哪些？

裘君：畢業(yè)生可到與電能生產(chǎn)、傳輸、轉(zhuǎn)換、控制、儲存和利用及電氣設(shè)備的制造等相關(guān)的高科技公司、科研院所、設(shè)計(jì)單位、大專院校、相關(guān)企業(yè)及政府和科技部門從事裝備制造、系統(tǒng)運(yùn)行、技術(shù)開發(fā)等的設(shè)計(jì)、研發(fā)、運(yùn)行、維護(hù)和管理工作，也可以選擇進(jìn)一步升學(xué)深造。

Q1：如果中學(xué)生對電氣行業(yè)、電氣工程及其自動化專業(yè)感興趣，可以注重提高哪些能力？

陳咸陽：數(shù)學(xué)和物理是基礎(chǔ)學(xué)科，學(xué)好這兩門課程，尤其是數(shù)學(xué)，對以后的專業(yè)學(xué)習(xí)和工作有很大幫助。另外，同學(xué)們可以關(guān)注電力行業(yè)的前沿資訊，這也有利于大學(xué)階段選擇合適的專業(yè)方向。最后，提高動手操作能力，參與一些實(shí)驗(yàn)課程，學(xué)會組裝臺式電腦等對提高動手和思維能力都有幫助。