蘇香

家鄉(xiāng)有個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗，孩子上學(xué)第一天必吃頭生蛋，說這樣健腦益智，以后讀書聰明。所以，在我和弟弟長(zhǎng)到上學(xué)年齡時(shí)，母親就開始有“預(yù)謀”地養(yǎng)了兩只小母雞。

八九月時(shí)，兩只毛嫩嫩的小雞，終日在院子四周戲耍覓食，活蹦亂跳。橙白相間的羽毛，覆蓋在強(qiáng)健的雙翅上。

待到兩斤重左右，發(fā)出咯咯歡叫聲時(shí)，母親笑了，說：“雞‘扣單，快生蛋了！”（“扣單”相當(dāng)于民間說的貓兒“叫春”，隱含孕育的意思）

那天清晨，東方剛露魚肚白，院子里就傳來(lái)了“喔喔喔”的雞鳴聲。母親像意識(shí)到啥，急急從床上爬起，匆匆出去。隨后，像一陣風(fēng)旋入，舀了一瓢米，又像一陣風(fēng)旋出。

“喔喔喔……”母親效仿雞叫，打開籠子。

一只母雞“噼噼啪啪”歡快地扇動(dòng)著翅膀，鉆出籠子。而另一只雞蹲著，羽毛凌亂，母親用手拱它，雞才吃力地站起來(lái)，這時(shí)，一枚帶血絲的雞蛋光溜溜地從雞屁股下滾出。

母親撫著產(chǎn)蛋的母雞，憐愛地說：“辛苦了，吃吧，吃吧……”母親把食盆塞到產(chǎn)蛋雞前。那只沒生蛋的雞，跳躍著，爭(zhēng)搶著吃，母親手一揮，把它哄開。

喂完雞，母親伸手探入籠內(nèi)，取出那只溫?zé)岬念^生蛋，捧在手心，像拾到金元寶，看了又看，愛不釋手。

我忍不住說：“媽，看啥呢，待會(huì)還不是蒸了，讓我們吃！”

“胡說，頭生蛋，有用呢?！蹦赣H低吼一聲。

母親把這枚頭生蛋用一塊紅紗布仔細(xì)裹起來(lái)，輕輕擱在竹籮上，囑咐我們不要?jiǎng)樱f等開學(xué)那天才讓我們吃。

幾天后，母親抱起另一只雞，用食指輕輕往雞屁股一探，高興地說：“快了，快了，這只也快生了。”

果然，第二天，第二只雞也產(chǎn)了蛋。母親把兩枚頭生蛋擱在一起，又叮囑我們不要?jiǎng)印?/p>

我不解，纏著問：“為啥？”

母親甩著一頭烏黑的短發(fā)，瞪著一對(duì)燈籠似的大眼，用手戳著我腦門，怪嗔：“不告訴你?！蹦赣H輕拍著沾了雞毛、灰塵的藍(lán)色褂衫，故意賣關(guān)子。

母親把兩枚頭生蛋藏起，不讓動(dòng)，不讓吃，只是一個(gè)勁地說：有用處。

我不明白，有啥用處？母親神神秘秘的，不肯說，難道它的味道比一般蛋特殊，好吃？營(yíng)養(yǎng)高？頭生蛋，蒙著一層神秘感，讓我充滿了期盼、充滿了向往，急切盼望吃到它。

終于等到9月1日開學(xué)那天，母親解開紅紗布，取出了蛋。她用清水將蛋反復(fù)清洗，沖去血跡并擦干，磕開盛碟，擱在小鍋里蒸。待蒸熟取出時(shí)，再涂上紅油，放到我和弟弟跟前，說：“每人一個(gè)，好好吃，會(huì)給你們帶來(lái)好運(yùn)的。”

好鮮亮的雞蛋，在我們心里，就像兩枚神奇的仙蛋，我們久久地盯著看，誰(shuí)也舍不得吃了?。?/p>

突然，鄰居張嫂慌慌張張走進(jìn)來(lái)：“不好，不好了！賽姑不行了?！?/p>

賽姑是住在我家斜對(duì)面的孤寡老人，一輩子沒結(jié)婚，無(wú)兒無(wú)女，孤苦無(wú)依，靠替鄉(xiāng)人操辦紅白喜事蹭飯和鄉(xiāng)親們救濟(jì)度日。風(fēng)燭殘年的她，病倒后一直臥床不起。

“告訴她族人了嗎？”母親面露焦急之色。

“沒呢?！?/p>

“快，快，快去告訴她族人?！?/p>

張嫂急匆匆跨步出去。

母親低頭看了看盤子里的紅雞蛋，略遲疑，就把蛋從我們面前端走。她又走到櫥柜前，取出碗，盛了粥，然后端著兩枚頭生蛋和粥急匆匆出去。

“媽——蛋，蛋?！蔽易烦鋈?。

“你們喝粥吧，蛋給賽姑吃，回頭再蒸給你們吃?！?母親小跑著答。

母親將蛋和粥端到賽姑家，然后將蛋攪在白粥里，一口一口喂奄奄一息的賽姑吃。賽姑頭發(fā)散亂，躺在床上，斷斷續(xù)續(xù)說著：“好……好人有好報(bào)?！?/p>

我站在賽姑破舊的門口，看著兩枚紅艷艷的頭生蛋被賽姑一口口吃掉，我咽著口水，想哭。

翌日，賽姑離開了人世。

出殯那天，母親告訴我，人臨死，若沒飯吃，到了陰曹地府，就會(huì)變成餓死鬼。賽姑吃了蛋粥，就不會(huì)餓了。九泉之下，她會(huì)保佑我們的。

點(diǎn)評(píng)：

小說最突出的特點(diǎn)是它巧妙的轉(zhuǎn)折。前半部，寫母親為了孩子能好好學(xué)習(xí)，辛辛苦苦養(yǎng)的雞下了蛋，還一直珍藏著，耐心地等待著開學(xué)這一天。如果這樣寫：孩子上學(xué)了，終于吃了盼望已久的紅蛋，后來(lái)，果然應(yīng)驗(yàn)了，取得了好成績(jī)，考上了重點(diǎn)中學(xué)、大學(xué)。這是一種路子，但是否是最佳的構(gòu)思？

這篇小說，在后半部發(fā)生了陡轉(zhuǎn)：兩枚珍貴的蛋，作為給一個(gè)孤寡老人送終的最后的晚餐。一下，母親的形象立刻高大了起來(lái)。我們也由此領(lǐng)悟到作者構(gòu)思是多么的巧妙：前面寫了這么多的細(xì)節(jié)，原來(lái)，都是為后面做的鋪墊。這個(gè)陡然的轉(zhuǎn)折，是非常強(qiáng)有力的一撥，讓讀者眼睛一亮，深感別出心裁給我們帶來(lái)的震撼和喜悅。