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        不同屈光狀態(tài)下弱視兒童治療效果的臨床分析

        2021-04-20 13:26:20李曉娟
        系統(tǒng)醫(yī)學(xué) 2021年4期
        關(guān)鍵詞:兒童效果

        李曉娟

        平原縣第一人民醫(yī)院,山東德州253100

        弱視為臨床常見眼科疾病,表示眼部發(fā)生功能性病變,使得視力低于0.8,且無明顯的眼部器質(zhì)性病變,在治療以后無法矯正[1]。弱視發(fā)病率較高,與單眼斜視、屈光參差、屈光不正等存在相關(guān)性,高發(fā)于兒童視覺發(fā)育關(guān)鍵期與敏感期,需及時(shí)給予有效診斷與治療,避免視力功能終身低下,嚴(yán)重影響患兒的生理與心理。研究指出[2],弱視兒童實(shí)施早期篩查,可明顯預(yù)防疾病,已確診兒童需及時(shí)治療。還有研究指出,弱視患兒伴隨不同程度屈光反常,且治療效果與屈光存在密切關(guān)系。該文將以該院2018年1月—2019年12月100例患兒為對象,探究不同屈光狀態(tài)下弱視兒童治療效果,為臨床實(shí)踐提供理論依據(jù)?,F(xiàn)報(bào)道如下。

        1 資料與方法

        1.1 一般資料

        以弱視患兒100例為研究對象,共158只眼。所有患兒中,男性52例,共89只眼,女性48例,共69只眼;年齡為4~13歲,平均年齡為(5.98±1.58)歲;屈光類型:遠(yuǎn)視組共62例,共94只眼,近視組共12例,共18只眼,混合散光組共26例,共46只眼;平均年齡(5.92±1.61)歲;學(xué)齡前59例,共84只眼,學(xué)齡組41例,共74只眼;弱視程度:重度8例,共12只眼,中度39例,共60只眼,輕度53例,共86只眼。納入標(biāo)準(zhǔn):以中華眼科學(xué)會全國兒童弱視斜視防治學(xué)組(1996年)制定有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),確診為弱視;資料齊全,認(rèn)知正常;經(jīng)實(shí)驗(yàn)室診斷均確診為弱視;患兒或家屬熟知該次研究,并表示自愿參加。排除標(biāo)準(zhǔn):形覺剝奪性弱視,斜視性弱視,眼部器質(zhì)性病變;不配合研究者。該研究得到醫(yī)院倫理委員會批準(zhǔn)。

        1.2 方法

        所有患兒均實(shí)施眼底、眼前節(jié)、眼位、視力等檢查,使用阿托品眼用凝膠(國藥準(zhǔn)字H20052295)涂眼,3次/d,持續(xù)用藥3 d,在第4天檢驗(yàn)驗(yàn)光。在4周以后,佩戴矯正眼鏡,依照視力最低度數(shù),進(jìn)行散光足矯。在視網(wǎng)膜黃斑區(qū)聚焦光線,成像清晰。給予患兒系統(tǒng)性治療:①遮蓋療法:若患兒視力差為兩行以上,需將較好眼睛遮住,強(qiáng)迫弱視眼注視,以便消除好眼抑制弱視眼作用。若患兒為中度弱視、輕度弱視,需遮蓋4~6 h/d;若患兒為重度弱視,全天遮蓋。②精細(xì)目力訓(xùn)練:弱視眼可專注一個(gè)細(xì)小的目標(biāo),刺激弱視眼,接觸抑制作用,促使視覺中樞感受性提高,1次/d,10~15 min/次。③綜合療法:使用后像、光柵訓(xùn)練、多頻紅光閃爍法等刺激視網(wǎng)膜黃斑部位錐體細(xì)胞,有助于視覺發(fā)育。

        1.3 觀察指標(biāo)

        依照年齡、屈光狀態(tài)、弱視程度進(jìn)行分組,對比治療效果,進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析。

        治療效果:使用標(biāo)準(zhǔn)對數(shù)視力表對最佳矯正視力進(jìn)行檢測,1~2個(gè)月復(fù)查1次,結(jié)合實(shí)際情況對治療方案進(jìn)行調(diào)整,與患兒溝通交流,提高依從性。在治療12個(gè)月以后,散瞳驗(yàn)光,對屈光狀態(tài)與最佳矯正視力進(jìn)行檢驗(yàn),對比治療效果。使用LogMar記錄法對視力進(jìn)行檢驗(yàn),視力為0.9以上為顯效;視力提高2行及以上,即為有效;不滿足以上情況,即為無效。治療有效率=(顯效+有效)例數(shù)/總例數(shù)×100.00%。

        1.4 統(tǒng)計(jì)方法

        使用SPSS 19.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件分析數(shù)據(jù),計(jì)數(shù)資料采用[n(%)]表示,組間差異比較用χ2檢驗(yàn),P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

        2 結(jié)果

        2.1 不同屈光度患兒治療效果比較

        不同屈光度患兒治療有效率比較,遠(yuǎn)視組(92.55%)高 于 混 合 散 光 組 (84.78%)、近 視 組(61.11%),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1。

        表1 不同屈光度患兒治療效果比較[n(%)]

        2.2 不同年齡患兒治療效果結(jié)果比較

        學(xué)齡前患兒治療有效率(92.86%)高于學(xué)齡組(79.73%),差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表2。

        表2 不同年齡組患兒的治療效果比較[n(%)]

        2.3 不同弱視程度治療效果比較

        不同弱視程度患兒治療有效率比較,輕度弱視組(93.02%)高于中度弱視組(85.00%)、重度弱視組(50.00%),組間差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表3。

        表3 不同弱視程度患兒的治療效果比較[n(%)]

        3 討論

        弱視是臨床常見眼科疾病,和視覺發(fā)育存在相關(guān)性,主要癥狀為視力屈光異常、視功能損害、分讀困難、固視異常。研究數(shù)據(jù)表明[3],我國在學(xué)齡前兒童的弱視普查與篩選中,結(jié)果可見,兒童發(fā)病率為2%~4%左右,對患兒生活質(zhì)量產(chǎn)生嚴(yán)重影響。該次研究中,選取不同屈光狀態(tài)下弱視兒童進(jìn)行治療,研究結(jié)果可見,不同屈光度患兒治療有效率比較,遠(yuǎn)視組(92.55%)高于混合散光組(84.78%)、近視組(61.11%)(P<0.05)。與曹雨金等[4]學(xué)者研究結(jié)果保持一致,該研究指出,不同屈光狀態(tài)(近視組、遠(yuǎn)視組、混合散光組)患兒經(jīng)過1年的綜合治療,治療有效率是87.80%,表明弱視患兒及時(shí)發(fā)現(xiàn),并實(shí)施持續(xù)性鍛煉,有助于視力恢復(fù)正常,遠(yuǎn)視組患兒的治療效果更好,近視組患兒的治療效果是最差的。弱視患兒年齡增長過程中,眼軸隨之增長,而遠(yuǎn)視的度數(shù)不斷降低,呈正式化發(fā)展。分析近視組患兒治療效果差的原因,包括以下幾點(diǎn):①弱視訓(xùn)練是以近視力為基礎(chǔ)而設(shè)計(jì),對于近視患兒而言,遠(yuǎn)處看不清,近處可以看清,治療效果不佳;②年齡增長時(shí),眼軸隨之增長,近視患兒近視度數(shù)隨之增加;③弱視綜合治療時(shí),近距離用眼可造成近視程度加深[5-7]。

        該次研究結(jié)果顯示,學(xué)齡前患兒治療有效率(92.86%)高于學(xué)齡組(79.73%)(P<0.05)。不同弱視程度患兒治療有效率比較,輕度弱視組(93.02%)高于中度弱視組(85.00%)、重度弱視組(50.00%)(P<0.05)。表明患兒年齡與弱視的嚴(yán)重程度均對治療效果產(chǎn)生影響。在2~3歲時(shí),兒童視覺系統(tǒng)具有最強(qiáng)的可塑性,在6歲以后逐漸減弱,在9~10歲時(shí)敏感期結(jié)束,在視覺發(fā)育敏感期進(jìn)行治療時(shí),效果顯著,一旦超過敏感期,屈光參差性治療效果降低[8-9]。因此,應(yīng)當(dāng)做好兒童弱視的篩查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)屈光異?,F(xiàn)象,確保在最佳年齡段給予有效治療,獲取最佳治療效果[10]。在弱視兒童的治療過程中,輕度治療效果明顯更佳,這主要由于,隨著弱視程度不斷升高,黃斑成像更加模糊,而視中樞的抑制程度也隨之加深,對于外界信息的視網(wǎng)膜刺激效果也更慢,因此,對治療效果產(chǎn)生影響[11-12]。

        綜上所述,弱視兒童治療效果受到屈光狀態(tài)的影響,遠(yuǎn)視治療效果最佳,同時(shí)還受到年齡、弱視程度影響,學(xué)齡前患兒、輕度弱視的治療效果最佳。弱視兒童需積極給予有效治療,避免年齡增大、病程延長,增加治療難度。

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