梁紋嘉

魔法目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)按照一定的順序，找到故事線索，把情節(jié)串聯(lián)起來(lái)。

2.積累動(dòng)詞，巧用方法讓靜態(tài)的畫面動(dòng)起來(lái)。

魔法課堂

親愛(ài)的小朋友們，通過(guò)上一期的學(xué)習(xí)，我們知道了要按一定的順序觀察圖片，用四要素法把圖片里的內(nèi)容寫完整。今天，魔法老師教大家怎么讓寫話更精彩，讓靜態(tài)的畫面動(dòng)起來(lái)。

想讓靜態(tài)的畫面動(dòng)起來(lái)，就要巧妙運(yùn)用一些動(dòng)詞，下面我們先來(lái)積累一些表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。

現(xiàn)在，就讓我們看看有什么“魔法”可以讓靜態(tài)的畫面動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)看下面這幅圖。

先一起來(lái)找找看圖上都有什么？對(duì)了，有小老鼠、小熊、小松鼠、小刺猬、一條小河、飄落的樹(shù)葉等。

接下來(lái)，我們可以按從遠(yuǎn)到近的順序進(jìn)行觀察，找到故事的主線。如遠(yuǎn)處是一只小老鼠，它打開(kāi)窗戶，看到了什么，聽(tīng)到了什么，有什么疑惑……用這樣的方式，便可以很快梳理出故事的主線。

魔法一：讓表情動(dòng)起來(lái)

窗外可真熱鬧呀！小老鼠推開(kāi)窗戶一看，驚訝極了。那么，怎么讓小老鼠驚訝的表情“動(dòng)”起來(lái)呢？

可以通過(guò)描寫小老鼠的眼睛、嘴巴、肢（zhī）體等的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)他的驚訝，描寫的時(shí)候，要想一想小老鼠往窗外看時(shí)，會(huì)有幾個(gè)動(dòng)作？

我會(huì)這樣寫：呀，外面怎么這么熱鬧？小老鼠推開(kāi)窗戶，趴在窗臺(tái)上，往外看。瞧，他瞪（dènɡ）大了眼睛、張大了嘴巴，身體不由自主地往前傾，想要看得更清楚些……

雖然我們沒(méi)有直接說(shuō)小老鼠感到很驚訝，但是我們從他的動(dòng)作——“瞪大了眼睛、張大了嘴巴，身體不由自主地往前傾”，完全能感受到他真的是驚訝極了，因?yàn)槲覀冊(cè)隗@訝的時(shí)候也會(huì)做這樣的動(dòng)作?？?，這樣描寫是不是就把小老鼠驚訝的表情寫活了？

魔法二：讓動(dòng)作連續(xù)起來(lái)

讓動(dòng)作連續(xù)起來(lái)，就能讓靜止的畫面動(dòng)起來(lái)。我們可以運(yùn)用動(dòng)作分解的方法來(lái)寫，比如，小熊背著好多小魚，懷里緊緊抱著蜂蜜，急急忙忙地向河對(duì)面跑去。

運(yùn)用連續(xù)性的動(dòng)詞，也能讓靜止的畫面動(dòng)起來(lái)。比如，描寫圖中的落葉，可以這樣描述——

秋天到了，樹(shù)葉變黃了，微風(fēng)一吹，就從樹(shù)上掉下來(lái)，打著轉(zhuǎn)，飄落到了小河里……

看，連續(xù)用上幾個(gè)動(dòng)詞，就能形象地描述出樹(shù)葉飄落的過(guò)程。

大家要去哪

看圖寫話時(shí)，運(yùn)用上面兩個(gè)魔法就能讓原本靜止的畫面動(dòng)起來(lái)。但要注意的是，文章中的動(dòng)詞必須是連續(xù)使用的，這樣才能更生動(dòng)地體現(xiàn)出事物的動(dòng)態(tài)變化。親愛(ài)的小朋友們，讓我們看看用上連續(xù)的動(dòng)詞后，畫面是怎么動(dòng)起來(lái)的吧！

秋天到了，樹(shù)葉變黃了，微風(fēng)一吹，就從樹(shù)上掉下來(lái)，打著轉(zhuǎn)，飄落到了小河里。突然傳來(lái)一陣吵鬧聲：“快走！快走！”剛剛睡醒的小老鼠聽(tīng)到外面吵吵嚷嚷的聲音，趕緊打開(kāi)窗戶，他瞪大了眼睛，張大了嘴巴，身子往前傾，想看看到底發(fā)生了什么事?？矗〈题砩显鷿M了果子拼命地向前跑;小熊背著滿滿一筐（kuānɡ）魚，懷里緊緊抱著蜂蜜，向河對(duì)岸跑去;小松鼠跑得最快，手里拿著松果，不斷地向前蹦啊蹦……小老鼠大聲問(wèn)道：“你們要去哪里呀？”小熊邊跑邊說(shuō)：“我們要去給老虎大王過(guò)生日呢！”原來(lái)是這樣啊，小老鼠趕緊說(shuō)：“我也去！我也去！”說(shuō)完，小老鼠拿著香噴噴的蛋糕跟上了大家的隊(duì)伍。

魔法點(diǎn)評(píng)

這篇短文很好地抓住了小動(dòng)物們的動(dòng)作，運(yùn)用“抱”“跑”“蹦”等動(dòng)詞，讓原本靜態(tài)的畫面變得生動(dòng)起來(lái)，把小動(dòng)物們都寫“活”啦！

魔法練習(xí)

經(jīng)過(guò)魔法老師的指點(diǎn)和魔法例文的學(xué)習(xí)后，請(qǐng)你也學(xué)著運(yùn)用一些動(dòng)詞寫一寫這幅圖吧，寫好后歡迎給我們投稿，優(yōu)秀作品還有機(jī)會(huì)刊登在“學(xué)苑創(chuàng)造雜志”微信公眾號(hào)上喲！