陶峰春

【模擬金題】

根據(jù)要求作文。

請(qǐng)以“靜下心來(lái)，真好”為題，寫(xiě)一篇記敘文。

【思路導(dǎo)引】

1.明確內(nèi)容，遴選素材。首先，要明確“靜下心來(lái)”干什么或做些什么。文章必須敘寫(xiě)一件或幾件完整的事情，寫(xiě)清楚寫(xiě)具體“我”在什么時(shí)間或什么情況下如何“靜下心來(lái)”做事的過(guò)程。其次，選擇有個(gè)性的素材尤為重要。學(xué)習(xí)考試類(lèi)、體育運(yùn)動(dòng)類(lèi)固然可選，但如果選擇一些與眾不同的，如“興趣特長(zhǎng)類(lèi)”“讀書(shū)成長(zhǎng)類(lèi)”等更有新意。不論怎樣的素材，均要來(lái)源于我們的生活。

2.精心構(gòu)思，細(xì)化過(guò)程。我們可以直接切題，用心寫(xiě)好靜心做事的具體過(guò)程，我們也可以“欲揚(yáng)先抑”，即先交代“心躁”，然后寫(xiě)“心靜”，這種構(gòu)思要注意：一是“心躁”應(yīng)該略寫(xiě)，二是寫(xiě)好“轉(zhuǎn)折點(diǎn)”，他人的鼓勵(lì)、點(diǎn)撥，某種思想的啟迪，某個(gè)場(chǎng)景的激發(fā)，自己的個(gè)人努力都可以作為“靜下心來(lái)”的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點(diǎn)。其中最為重要的是寫(xiě)好自己努力靜下心來(lái)的過(guò)程?？梢越Y(jié)合心理描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)內(nèi)心糾結(jié)的斗爭(zhēng)過(guò)程，也可以用適當(dāng)?shù)沫h(huán)境或景物的變化來(lái)推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。不管哪種構(gòu)思，“我”如何“靜下心來(lái)”，應(yīng)該是文章敘寫(xiě)的重點(diǎn)內(nèi)容。

3.巧用手法，深化主旨。文題中的“真”，表明“靜下心來(lái)”帶給“我”的“好”的沖擊是很強(qiáng)烈的，讓“我”印象深刻，甚至刻骨銘心。因此，可采用適當(dāng)?shù)姆椒▉?lái)落實(shí)“真好”，一是用描寫(xiě)的方式展現(xiàn)“靜下心來(lái)”之后的美好畫(huà)面（情景），二是用議論抒情的筆調(diào)挖掘“靜下心來(lái)”的過(guò)程或之后的意義，以及對(duì)“我”所產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。

【佳作示例一】

靜下心來(lái)，真好

江蘇省如東實(shí)驗(yàn)中學(xué)◎彭媛媛

對(duì)我來(lái)說(shuō)靜下心來(lái)可不是一件簡(jiǎn)單的事，每每有過(guò)不去的坎兒，便是面紅耳赤，心里煩躁得如蟬鳴亂叫。

從小我就愛(ài)坐在小板凳上看外婆縫縫補(bǔ)補(bǔ)，她的手像是有靈氣一般，線(xiàn)頭往嘴里一含，往針孔里一穿，線(xiàn)頭就進(jìn)去了，一套動(dòng)作真的是行云流水。每每這個(gè)時(shí)候我都會(huì)從她手里搶過(guò)來(lái)，想試著穿針引線(xiàn)。

我學(xué)著她的樣子，像模像樣地將線(xiàn)頭含在嘴里，將線(xiàn)頭捏得緊緊的，將它送往針孔里穿，但線(xiàn)頭是軟的，又細(xì)又難把握，往往會(huì)順著針孔滑到外面去。我試了幾次，兩個(gè)腮幫子緊張得紅撲撲的，心里遲遲靜不下來(lái)，任由這煩躁的火苗去升騰。夜晚的月光下，藏著一個(gè)少女穿針引線(xiàn)的執(zhí)著，但很顯然……她失敗了。

外婆也是每每同我說(shuō)：“靜下心來(lái)就好了?！蓖馄蓬I(lǐng)著我的手，仔細(xì)地教我，清冷的月光，如帷幕般落到我的身上，清風(fēng)似是穿過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)廊般曲折，但終不知所往。她握著我的手，捏，轉(zhuǎn)，穿，引，將線(xiàn)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厮土诉M(jìn)去?！爸挥徐o心，才能做好這細(xì)致的事?！蓖馄趴偸沁@般說(shuō)道。

我緩緩吸了一口氣，煩躁的火苗似是被清風(fēng)明月所擾，那火勢(shì)小了些，但終沒(méi)有消失不見(jiàn)。我望向月亮，自古多少文人墨客，遇見(jiàn)什么煩躁不寧的事，都會(huì)把酒問(wèn)月，借月抒懷，所以我也會(huì)向月亮討個(gè)答案。月亮沒(méi)有說(shuō)話(huà)，或許它本來(lái)就是靜的象征，它將自己的皎潔的月光灑向人間，不為外物所絆。

我仿佛明白了，低頭去再次嘗試。我將細(xì)細(xì)的絲線(xiàn)捏在指尖，一次失敗，兩次失敗，三次失敗……汗滴順額頭而下，落到地上，如花瓣般碎開(kāi)，像含著月光一樣，我的心平靜無(wú)比，不為外物所絆，不為眼前失敗所絆。當(dāng)你的眼前只有這一件事的時(shí)候，你的心就會(huì)平靜無(wú)比，靜下來(lái)的心，如清泉般清幽寧?kù)o。線(xiàn)穿針孔而過(guò)，外婆含笑看著我，月亮也似悄悄點(diǎn)了頭?！肮詫O女，你把月光穿進(jìn)去了?！蓖馄磐掖蛉さ馈！澳悄梢炎约旱臍q月穿進(jìn)去了?！蔽倚χ鴳?yīng)答道。

穿進(jìn)去的線(xiàn)頭里，藏的是靜心的秘訣，靜下心來(lái)不容易，但我會(huì)望月道一句：靜下心來(lái)，真好！

【佳作示例二】

靜下心來(lái)，真好

江蘇省如東實(shí)驗(yàn)中學(xué)◎陶萱

平心靜氣，泰然從容;風(fēng)雨兼程，堪稱(chēng)歷練;掌舵青春，駛帆遠(yuǎn)航！

提筆，蘸墨，點(diǎn)、頓、提、折。初遇軟筆，急不可耐。平靜的宣紙上，濃厚的墨暈染開(kāi)來(lái)，向四周溢出，洋洋灑灑占據(jù)了整塊方格，扭曲的筆畫(huà)邊緣提醒著我的浮躁。

“字太浮?！崩舷壬催^(guò)后，晃著腦袋走向下一位學(xué)生。可不是嗎？楷書(shū)的端莊、方正去哪兒了呢？老先生轉(zhuǎn)身在我的宣紙上寫(xiě)下了八個(gè)行體大字：“天道酬勤，寧?kù)o致遠(yuǎn)?！笨瓷先ワh逸灑脫，實(shí)則穩(wěn)重安靜。

原來(lái)行體也可以做到靜如楷體。

后來(lái)，我開(kāi)始習(xí)慣在夜深人靜時(shí)練字。筆下百轉(zhuǎn)千回，內(nèi)心靜如止水。兩年，我用壞了兩管狼毫，灑盡了五盒濃墨。右手的老繭和死皮脫了又長(zhǎng)，長(zhǎng)了又脫，字體也從稚嫩走向成熟，從豪邁大氣的行體轉(zhuǎn)而鉆研蠅頭小楷。

又是一節(jié)書(shū)法課，老先生執(zhí)筆在我的宣紙上點(diǎn)出一個(gè)又一個(gè)紅圈。我沒(méi)有了當(dāng)初的興奮與自得，轉(zhuǎn)而蛻變成平靜與釋然。

世界會(huì)證明你的努力，時(shí)間就是見(jiàn)證人。

展硯，提筆，劃墨，試色，靜下心來(lái)面對(duì)橫豎撇捺，靜下心來(lái)面對(duì)楷隸篆行。輕頓筆，無(wú)瑕的宣紙上開(kāi)出了一朵朵墨色的花，流暢婉轉(zhuǎn)地抒寫(xiě)著歷史的榮辱興衰。空氣中花香氤氳，啜幾口清茶，挺挺酸脹的腰背，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)僵硬的手指。抬頭看天，墨色籠罩大地，點(diǎn)點(diǎn)星光閃爍，霓虹燈已落，靜謐平和不似人間。夜色將墨香和這個(gè)少年的熱愛(ài)釀成酒，用時(shí)光慢慢熬。

奮斗是短暫的失意與沉淪，然后靜下心來(lái)，重拾兵戈，駕馬遠(yuǎn)征。

靜下心來(lái)，拋卻雜念，原來(lái)飄逸瀟灑也可以清麗雋永;原來(lái)生無(wú)完人，而完人需要自己去奮斗和創(chuàng)造;原來(lái)一瞬間美麗的涅槃，只需用時(shí)光、用汗水慢慢等待，慢慢祝愿。慢慢靜下心來(lái)，堅(jiān)信蛟龍會(huì)圖騰出海，鳳凰會(huì)浴火涅槃，迎接自己的重生。靜下心來(lái)，你會(huì)收獲別具一格的人生故事，細(xì)數(shù)自己走過(guò)的光點(diǎn)。

沉心靜氣，屏息斂聲;踏浪而往，譜奏華章;風(fēng)流人物，還看今朝！