“啊西，作業(yè)好多好多……”周一到周五，單調(diào)而過(guò)得飛快，最大的區(qū)別就是每天的作業(yè)內(nèi)容不一樣了。

“啪”，睡魔在幾番推搡后猛的一拳把我打趴在桌上，蓬松的衣物受到擠壓發(fā)出輕微的聲響，整個(gè)人爛泥般地粘在桌上?！熬妥屛覐氐椎馗癄€吧！”殘存的意識(shí)發(fā)射出一條彈幕，隨即斷網(wǎng)。

“你小子又在打瞌睡！”這道驚雷渾厚而有力，把我劈回了線上。王富榮老師以5G的速度收到了“您的學(xué)生陸宸羿已下線”的提示，決定親自修理這個(gè)小混蛋。聲音在我腦中轉(zhuǎn)換為圖像，腦海里出現(xiàn)了王老師約等號(hào)般扭曲的眉毛、黑貓警長(zhǎng)銅鈴一樣的眼睛和幾十道龜裂如久旱之地的皺紋，猛地把我暴力重連，從待機(jī)中清醒。重連成功的我驚魂未定，接收速度悄悄地從WIFI變成了3G——真卡??！偶爾兩眼一黑，睡神又給了一巴掌。不行，絕對(duì)不能被發(fā)現(xiàn)！我決定以一顆薄荷糖的巨資給自己充4G套餐，接著又是一口“脈動(dòng)回來(lái)”與“學(xué)生學(xué)習(xí)，志在千里，橫掃困餓，做回自己”，優(yōu)化設(shè)備并清理垃圾，嗯，來(lái)勁兒了！

4G就是棒，物理課流水般流暢結(jié)束。為了避免被王老師談話，我決定原地下蹲，開(kāi)啟隱身模式?！八吡耍吡?！”好朋友給我通風(fēng)報(bào)信，我最終茍活在了王老師與睡魔之間，長(zhǎng)舒了一口氣。

“歷史重默背書(shū)，英語(yǔ)背書(shū)，化學(xué)默寫(xiě)訂正……我怎么這么難??！”沒(méi)有鈴聲的那幾天，沒(méi)有一節(jié)準(zhǔn)時(shí)下課，這短短的10分鐘暴力縮水。我變得負(fù)債累累，想到了《辛丑條約》連本帶息賠償?shù)?.8億兩白銀，我裂開(kāi)了。裂開(kāi)歸裂開(kāi)，生活總得繼續(xù)。每個(gè)老師都認(rèn)為自己的作業(yè)不多，可問(wèn)題在于我有7個(gè)好老師，而我只是坨小矮人。千古名言：“學(xué)習(xí)使我媽快樂(lè)，我媽快樂(lè)我就快樂(lè)?！?/p>

關(guān)機(jī)，重啟。向著明天，再出發(fā)！

編輯/王語(yǔ)嫣