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        基層美術(shù)館如何傳承弘揚本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        ——以莞城美術(shù)館為例

        2021-04-14 20:38:18陳卓愉
        卷宗 2021年11期
        關(guān)鍵詞:基層文化

        陳卓愉

        (莞城美術(shù)館,廣東 東莞 523000)

        “文化是一個國家、一個民族的靈魂。文化興國運興,文化強民族強。”在黨的十九大報告中,習(xí)近平總書記指出了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的價值與意義。隨著社會發(fā)展和物質(zhì)生活的不斷提高,人民對精神文化的需求越來越高,我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化正為廣大民眾提供了寶貴的精神食糧。本文以莞城美術(shù)館為例,從辦館理念、展覽策劃、公教活動推廣等方面,深入探討基層美術(shù)館如何更好地傳承弘揚本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

        1 立足嶺南文化,傳播本土優(yōu)秀文化

        1)莞城美術(shù)館概況。美術(shù)館屬于公共文化服務(wù)機構(gòu),集典藏、研究、展示、教育、社會服務(wù)等功能于一體,就像一座城市的雕塑品,從中能找尋出這座城市的歷史記憶。因此,地方性美術(shù)館更應(yīng)該有責任和使命利用現(xiàn)有的資源,并挖掘、梳理和呈現(xiàn)其歷史底蘊。東莞市是嶺南文化的發(fā)祥地,擁有深厚的歷史文化底蘊和歷代相傳的人文風物;莞城區(qū)是東莞的文化和教育中心,悠久歷史、地域特色鮮明、文化名人輩出。莞城美術(shù)館則是由東莞市莞城街道辦事處創(chuàng)建的公益性社會文化事業(yè)單位,于2008年2月開館,是廣東省首個鎮(zhèn)街美術(shù)館,也是全國屈指可數(shù)的專業(yè)基層美術(shù)館。

        2)推廣本土文化成績顯著?;跂|莞和莞城的文化底蘊優(yōu)勢,莞城美術(shù)館緊密圍繞“文化莞城”發(fā)展戰(zhàn)略,始終將“傳播經(jīng)典、關(guān)注本土、打造特色、貼近群眾”作為辦展理念,同時推出了“東莞本土藝術(shù)家推廣計劃”項目。開館至今,莞城美術(shù)館深入挖掘與研究東莞本土文化,成功策劃和舉辦了鄧白、盧柏森、黎冰鴻、張穆、鄭月波、鄧爾雅等本土文化名家研究展十余個。其中,“寫其心·傳其神——鄧白藝術(shù)回顧展”入選“文化部2014全國美術(shù)館優(yōu)秀展覽項目”,“冰韻鴻圖——黎冰鴻藝術(shù)研究展”入選“文化部2016年全國青年策展人項目”;“萬物皆吾與——鄭月波誕辰110周年作品展”,讓世人重新發(fā)現(xiàn)與關(guān)注莞籍旅美藝術(shù)家鄭月波與20世紀中國美術(shù)的關(guān)系,以及他的歷史影響。

        2019年,為向新中國成立70周年獻禮,莞城美術(shù)館特別策劃并成功舉辦了“時代底色——新中國成立以來東莞美術(shù)作品展”,展出新中國成立以來對中國、廣東美術(shù)發(fā)展產(chǎn)生重要影響的東莞籍,及在東莞生活且對東莞美術(shù)發(fā)展起到重要影響與推動作用的61位藝術(shù)家的165件作品,集中呈現(xiàn)東莞70年的文化藝術(shù)繁茂碩果,這也是首次對東莞70年來美術(shù)史進行梳理與展示。

        2 深化公教特色品牌,傳播普及莞邑傳統(tǒng)文化

        公共教育是確保美術(shù)館更好地發(fā)揮公共文化設(shè)施服務(wù)的主要渠道之一,是美術(shù)館給予公眾知識生產(chǎn)的主要途徑[1]?;鶎用佬g(shù)館擁有更廣泛的群眾基礎(chǔ),與公眾有著更為直接的親和力,如何圍繞展覽為群眾開展傳統(tǒng)文化活動,并使觀眾受益,是基層美術(shù)館的重要功能與職責。

        在公共教育活動中,莞城美術(shù)館堅持“量體裁衣”式服務(wù)、“星火燎原”式推廣,不斷打造并深化特色品牌活動,“在美術(shù)館上美術(shù)課”“名家課堂”“行進中的美術(shù)館”等深受群眾歡迎。2019年,“行進中的美術(shù)館——莞城美術(shù)館館校共創(chuàng)美育基地”項目,入選“廣東省第二批公共文化服務(wù)體系示范項目”;“一座城市的公共美術(shù)課——莞城美術(shù)館‘名家課堂’”公共教育項目,入選文旅部“2019年全國美術(shù)館優(yōu)秀公共教育提名項目”。舉辦“時代底色——新中國成立以來東莞美術(shù)作品展”期間,東莞中學(xué)、莞城建設(shè)小學(xué)等12個學(xué)校共31個班約1600名學(xué)生到莞城美術(shù)館上美術(shù)課;莞城美術(shù)館走進東華初級中學(xué)、東城虎英小學(xué)等7所學(xué)校,為師生開展主題講座,并將展覽內(nèi)容制作成展板,巡至多所學(xué)校,為近7000名師生普及藝術(shù)知識;此外,莞城美術(shù)館還走進社區(qū),邀請群眾參與到欣賞文化的教育活動中來……事實證明,基層美術(shù)館最大限度地利用藝術(shù)家資源、展覽資源,送文化、促交流,能刷新了本地廣大在校師生、市民群眾對本地傳統(tǒng)文化的認知。

        3 開創(chuàng)文化服務(wù)新模式,多渠道促進傳統(tǒng)文化弘揚

        隨著科技發(fā)展日新月異,微博、微信、抖音等各種社交平臺以及移動客戶端、視頻平臺等也迅速崛起,為人們快速獲取信息和及時溝通搭建了更便捷的橋梁,在文化藝術(shù)的宣傳中也起到日益重要的作用。

        1)線上活動陸續(xù)推出.2020年,公共文化服務(wù)面臨空前的危機和壓力,莞城美術(shù)館順勢而為、化危為機,充分利用“網(wǎng)絡(luò)時空的雙向延展”挖掘網(wǎng)絡(luò)服務(wù)優(yōu)勢,創(chuàng)新公共文化服務(wù)模式,開辟了線上展廳、線上美術(shù)作品征集、“莞美微課堂”、活動直播等線上活動近30場,截至2021年3月15日,線上展覽瀏覽量已達32萬人次之多。舉辦“篆鍥入神——鄧爾雅篆刻作品展”期間,莞城美術(shù)館首次推出“莞美微課堂”,5節(jié)課程均在線上進行教學(xué),打破時空的阻隔共享學(xué)習(xí)資源,呈現(xiàn)全新的線上服務(wù)。

        2)直播模式受歡迎。我們也可以借助直播平臺,將線上線下直接聯(lián)系起來,實時的互動可以帶給觀眾身臨其境的感覺,不受時間空間的限制[2]。除了直播展覽的導(dǎo)覽,莞城美術(shù)館還對重要的創(chuàng)作示范、沙龍活動等進行直播。2020年,“好樂無荒——王可遜斫琴藝術(shù)展”展出期間,莞城美術(shù)館結(jié)合中國非遺傳統(tǒng)節(jié)日——七夕節(jié),開展了“古風·新韻——美術(shù)館之夜”沙龍活動,首次在館內(nèi)舉辦古琴音樂會。為了讓更多藝術(shù)愛好者能共享這場傳統(tǒng)文化盛宴,莞城美術(shù)館開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)直播,至今共有近8萬觀眾在“云上”參與了展覽導(dǎo)賞、香道表演和文創(chuàng)產(chǎn)品展示等節(jié)目。

        實踐證明,基層美術(shù)館充分利用新科技力量,開創(chuàng)文化服務(wù)新模式,能為傳統(tǒng)文化帶來更廣闊、更多元的宣傳平臺和更高效的傳播效果,讓傳統(tǒng)文化不斷煥發(fā)出新光彩。

        4 不斷豐富典藏,發(fā)揮藏品的社會效益

        藏品是一個美術(shù)館的立館之本。典藏之于美術(shù)館,就像心臟之于人類,其數(shù)量與質(zhì)量直接決定著美術(shù)館的規(guī)模與水平,也是美術(shù)館區(qū)別于展覽館的重要評判[3]。莞城美術(shù)館一直重視豐富典藏,并加強研究和推廣工作,截至2021年3月15日,共有館藏作品約14158件/套,其中包括容庚、盧柏森、鄧爾雅等莞邑名家的作品多件,結(jié)合館藏和外借展品,美術(shù)館策劃舉辦了黎冰鴻、鄭月波等名家的展覽,充分利用典藏價值,最大程度地發(fā)揮社會效益。

        2020年11月,“有容乃大——容庚捐贈展”在中國美術(shù)館開幕,展出近300件展品,匯聚了全國十多家博物館、美術(shù)館等收藏機構(gòu)的精選展品,包括由東莞收藏的31件/套展品,其中8件/套由東莞市博物館提供,23件/套展品由莞城美術(shù)館提供。東莞外借的展品,不僅包含容庚先生生前創(chuàng)作的珍貴書畫作品,還包含來自鄧爾雅、鄧蓉鏡、容祖椿和容鶴齡等莞邑文化名人的書畫藏品,這對宣傳東莞本土傳統(tǒng)文化產(chǎn)生了積極影響。

        5 結(jié)語

        以莞城美術(shù)館為代表的基層美術(shù)館,在傳承弘揚本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中發(fā)揮了日益重要的作用。作為莞城和東莞打造文化品牌的重要載體,從一定的程度上講,莞城美術(shù)館已成為東莞的城市文化名片之一。只有堅持關(guān)注、挖掘和展示本土歷史和人文內(nèi)涵,夯實特色品牌建設(shè),真正做到老百姓身邊的美術(shù)館,基層美術(shù)館才能更加有效地傳承弘揚本土優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,從而促進中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展。

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