劉大杰

（河南省少年兒童圖書館，河南 鄭州 450000）

1 圖書館傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的意義與作用

1.1 傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的歷史意義

中國(guó)傳統(tǒng)文化凝聚了各朝各代的文化精粹和珍貴產(chǎn)物，它是中國(guó)勞動(dòng)人們智慧的凝結(jié)。從宏觀上看，中國(guó)傳統(tǒng)文化主要包括思想、文字、語(yǔ)言等方面的內(nèi)容，再后來(lái)就延伸為了繪畫、歌舞、詩(shī)歌詞賦方面的產(chǎn)物。傳統(tǒng)文化憑借獨(dú)特的魅力，被大眾所推崇，并和每一個(gè)人的生活息息相。因此，宏觀傳統(tǒng)文化，是對(duì)歷史的尊重，它滿足了人們?nèi)找嬖鏊俚木裥枨蠛蜁r(shí)代發(fā)展的需求。

1.2 圖書館在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的作用

公共圖書館不僅是圖書借閱的場(chǎng)所，更是保存人類文化遺產(chǎn)、開展社會(huì)教育、傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的主陣地。圖書館給予了人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、發(fā)散思維、增強(qiáng)創(chuàng)造力的平臺(tái)，這進(jìn)而能轉(zhuǎn)換為先進(jìn)的生產(chǎn)力和創(chuàng)造力。公共圖書館在傳承傳統(tǒng)文化的過(guò)程中，能夠?qū)Υ蟊姷奈幕?、道德與科技及個(gè)人素質(zhì)等方面進(jìn)行深入引導(dǎo)，彰顯著社會(huì)教育職能的作用。

公共圖書館匯聚了先進(jìn)而豐富的文化資源，它在開展傳播文化的同時(shí)能夠不斷引導(dǎo)大眾通過(guò)閱讀提升自身素質(zhì)，充實(shí)自己的思想與生活，有助于營(yíng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。尤其是在社會(huì)轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵階段，社會(huì)的發(fā)展和公民的文化素質(zhì)息息相關(guān)，人們的情操、思想和素質(zhì)對(duì)社會(huì)文明的構(gòu)建有著積極的促進(jìn)作用。公共圖書館在建設(shè)書香社會(huì)，普及全民閱讀的過(guò)程中，必然會(huì)不斷提升全民的素質(zhì)。尤其是在充滿誘惑和紛亂復(fù)雜的時(shí)代背景下，公共圖書館傳承并弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化，不僅為社會(huì)的健康發(fā)展提供了強(qiáng)大的文化保證，也利于物質(zhì)文明建設(shè)和精神文化建設(shè)的健康發(fā)展。

2 公共圖書館在傳承和弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化方面的優(yōu)勢(shì)

2.1 豐富的文獻(xiàn)信息資源優(yōu)勢(shì)與環(huán)境優(yōu)勢(shì)

公共圖書館是文化與知識(shí)的寶藏，它匯聚了各個(gè)時(shí)代不同時(shí)期的經(jīng)典讀物，囊括了各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的先進(jìn)思想與知識(shí)?？梢哉f(shuō)，公共圖書館為弘揚(yáng)和傳承傳統(tǒng)文化提供了豐富的知識(shí)信息資源，讓不同階層、不同年級(jí)的讀者都得到了知識(shí)的熏陶。公共圖書館相比家庭書房和個(gè)體書店，它在整體的裝修中也注重傳統(tǒng)文化的引入，例如古色古香的建筑外形、張貼了歷史名人的畫像及名言，以及復(fù)古典雅的中式裝飾燈，都生動(dòng)的展現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，讓人在身臨其境的環(huán)境中輕松閱讀。

2.2 專業(yè)的人才隊(duì)伍優(yōu)勢(shì)

在歷經(jīng)時(shí)代變遷后，公共圖書館依然保持了保存文化遺產(chǎn)這一最本質(zhì)的職能。一方面，他們?cè)诎l(fā)展中得到了政府方面給予的財(cái)、物、力方面的支持；另一方面，圖書館本身有著廣泛的群體，這些志愿者既有充滿活力的大學(xué)生、也有儒雅溫和的學(xué)士、同時(shí)也有天真可愛的兒童，這些風(fēng)格迥異、來(lái)自各行各業(yè)的志愿者，為圖書館健康可持續(xù)發(fā)展注入了生機(jī)與活力。另外，圖書館自身還擁有素質(zhì)過(guò)硬、品質(zhì)優(yōu)良、技能全面、熱愛書籍與傳統(tǒng)文化的職工，他們不僅為大眾閱讀提供著圖書整理、借閱、索引、環(huán)境保障、活動(dòng)策劃等服務(wù)，在開展大眾閱讀、推廣傳統(tǒng)古典讀物、弘揚(yáng)優(yōu)秀歷史文化等方面也做出了積極的貢獻(xiàn)。

2.3 多元化的服務(wù)優(yōu)勢(shì)

現(xiàn)代化的公共圖書館在時(shí)代的洗禮下逐漸擺脫了原有封建社會(huì)藏書樓那種“封閉性”典藏的形式，進(jìn)而形成了更為開放、包容的知識(shí)分享平臺(tái)。在強(qiáng)調(diào)以人為本的時(shí)代背景下，圖書館也在不斷優(yōu)化自身服務(wù)，創(chuàng)新服務(wù)模式，為大眾閱讀提供了舒適、優(yōu)良的閱讀體驗(yàn)?，F(xiàn)代化的圖書館服務(wù)模式以陣地服務(wù)為基礎(chǔ)，借助現(xiàn)代化手段開展傳統(tǒng)媒體、新媒體閱讀及推廣，能夠有效地開展參考咨詢、知識(shí)援助。同時(shí)，公共圖書館借助相關(guān)的文旅活動(dòng)、知識(shí)講座和公益活動(dòng)等將服務(wù)范圍擴(kuò)展的各個(gè)領(lǐng)域，也在探索中不斷創(chuàng)新自身的服務(wù)模式。

2.4 讀者群體廣大的優(yōu)勢(shì)

作為公益性閱讀學(xué)習(xí)和社會(huì)教育的陣地，公共圖書館是面向大眾開放的文化機(jī)構(gòu)。隨著各級(jí)圖書館實(shí)施“零門檻”的圖書借閱服務(wù)后，越來(lái)越多的群眾走出家門，轉(zhuǎn)向在圖書館進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí)，圖書館的讀者覆蓋了不同年齡段、不同層面的人群和機(jī)構(gòu)。當(dāng)下，公共圖書館顯然已經(jīng)成為城市文化的主要基站和不可替代的公益空間。據(jù)相關(guān)資料顯示，我國(guó)近些年，平均每人讀書的時(shí)間呈現(xiàn)出逐年上升的趨勢(shì)，越來(lái)越多的人在良好的環(huán)境下主動(dòng)加入到全民閱讀中，在書籍中深刻的身受到傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和知識(shí)所帶來(lái)的力量。

3 傳統(tǒng)文化依靠公共圖書館傳承的建議

3.1 利用圖書館的建筑設(shè)施等外在因素傳承傳統(tǒng)文化

圖書館作為文化典籍收藏的建筑體，在傳承傳統(tǒng)文化中發(fā)揮了重要的載體價(jià)值。越來(lái)越的人樂(lè)于在圖書館這個(gè)更為寬敞典雅的環(huán)境下進(jìn)行閱讀，相比在家中和書店讀書，圖書館的建筑造型更為優(yōu)美、相關(guān)設(shè)施更為完善。所以，比起其他機(jī)構(gòu)，公共圖書館在視覺上更容易代表傳統(tǒng)文化的特征，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化元素盡可能的融入到圖書館建筑細(xì)節(jié)中，能夠讓讀者身臨其境的感受到傳統(tǒng)文化。以早期武漢大學(xué)圖書館為例，武漢圖書館建筑整體外形似書齋的“齋”，裝修極為考究，正門上方懸掛著老子的巨幅畫像，在屋脊、環(huán)廊等處有雕刻有蟠龍、云紋、斗拱和仙人走獸的精美裝飾，在感官上給人注入了強(qiáng)烈的藝術(shù)氣息。

3.2 加強(qiáng)公共圖書館傳統(tǒng)文化資源建設(shè)

公共圖書館在傳統(tǒng)文化資源建設(shè)方面，可從以下兩個(gè)方面入手：一是加強(qiáng)古籍的收藏開發(fā)力度。圖書館應(yīng)多方面的籌措資金，對(duì)散落在民間的古籍進(jìn)行挖掘和搜集，使其得到更好的保護(hù)。在資金籌措方面，既要借助政府的資金扶持也要尋求和民間文化保護(hù)機(jī)構(gòu)的支持。在對(duì)古籍的搜集過(guò)程中，要做好相應(yīng)的登記、編輯工作，對(duì)其進(jìn)行科學(xué)分類和儲(chǔ)存，讓傳統(tǒng)文化通過(guò)更為豐盈的形式呈現(xiàn)在讀者眼前，進(jìn)而構(gòu)建起完整的傳統(tǒng)文化文獻(xiàn)記錄體系。二是要加強(qiáng)古籍文獻(xiàn)的數(shù)字化建設(shè)。數(shù)字資源在保存周期和安全性方面有著獨(dú)有的優(yōu)勢(shì)，古籍文獻(xiàn)的數(shù)字化建設(shè)，就是利用現(xiàn)代化的手段，將古籍記錄的知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)槟軌蛲ㄟ^(guò)新媒體形式閱讀的圖文及音視頻，讓讀者不受空間和時(shí)間限制的感受優(yōu)秀古籍帶來(lái)的樂(lè)趣。

3.3 提高館員綜合素質(zhì)實(shí)現(xiàn)專業(yè)導(dǎo)讀

如今，文化服務(wù)行業(yè)愈加強(qiáng)調(diào)以人為本的服務(wù)宗旨，因此公共圖書館服務(wù)逐漸從以往單純提供借還服務(wù)模式，逐步向多元化、個(gè)性化和信息化的服務(wù)模式轉(zhuǎn)型。提升館藏文獻(xiàn)信息資源的利用效率，前提是要打造一支高素質(zhì)、高技能的館員人才隊(duì)伍，可以為廣大讀者提供有價(jià)值、有效率的閱讀服務(wù)于閱讀指導(dǎo)。新時(shí)代的圖書館員不僅需要較高的敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)，更要具備較高的專業(yè)技能以及全面的理論知識(shí)，只要這樣才能夠深入指導(dǎo)讀者更為高效、合理的閱讀傳統(tǒng)典籍，尤其是特別編制、推薦的導(dǎo)讀書目能夠有效的引導(dǎo)讀者進(jìn)行閱讀，使其感知傳統(tǒng)典籍所蘊(yùn)含的獨(dú)特文化魅力。

3.4 利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展傳統(tǒng)文化閱讀

隨著信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益強(qiáng)大，人們接受信息的形式更加多元化和個(gè)性化，以往只能通過(guò)單純書籍進(jìn)行閱讀的方式，正被電子讀物和新媒體所代替。相比傳統(tǒng)的讀物，電子讀物能夠打破時(shí)間和空間的阻礙，讓人更加便捷的學(xué)習(xí)和閱讀。因此，公共圖書館要充分借助自身在文獻(xiàn)信息資源數(shù)據(jù)庫(kù)方面的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)外發(fā)布傳統(tǒng)文化數(shù)字資源，穩(wěn)步構(gòu)建公共圖書館優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)。同時(shí)，要建立中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典資源庫(kù)，借助網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)和相關(guān)社群，向讀者提供豐富的傳統(tǒng)文化閱讀資源，尤其是在重大傳統(tǒng)節(jié)日使其，要策劃相應(yīng)的傳統(tǒng)文化活動(dòng)，并進(jìn)行在線直播和宣傳，盡其所能的利用自身在網(wǎng)絡(luò)化方面的優(yōu)勢(shì)，搭建起深受讀者喜愛的網(wǎng)絡(luò)閱讀平臺(tái)。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的建設(shè)也利于傳統(tǒng)文化快速、形象的傳播，尤其是在世界文化逐步包容的前提下，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)途徑能夠?qū)⒉煌瑖?guó)度和地區(qū)的優(yōu)秀文化進(jìn)行融合，形成互惠互利、共同發(fā)展的局面。

3.5 圖書館與非遺傳承相結(jié)合

非物質(zhì)遺產(chǎn)代表了我國(guó)優(yōu)質(zhì)的傳統(tǒng)文化，且非物質(zhì)遺產(chǎn)自身具備了獨(dú)特性和不可替代性，因此公共圖書館要主動(dòng)承擔(dān)起傳承非物質(zhì)遺產(chǎn)的使命中，盡情發(fā)揮自身在知識(shí)積累、文化傳播與整合方面的作用。公共圖書館可在傳統(tǒng)節(jié)日來(lái)臨之際組織策劃相關(guān)的“非遺”展示展演活動(dòng)，根據(jù)節(jié)日的文化特征，舉辦形式新穎、豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)，以此吸引廣大讀者參與到傳承節(jié)日文化、體會(huì)民俗風(fēng)情之中。例如舉辦節(jié)日習(xí)俗專題講座，對(duì)節(jié)日飾物進(jìn)行展示和制作培訓(xùn)，一方面能夠重拾傳統(tǒng)的節(jié)俗活動(dòng)，另一方面也創(chuàng)新了節(jié)俗活動(dòng)。例如河南省少年兒童圖書館在2019年，組織開展了“春滿中原”系列文化活動(dòng)，該活動(dòng)包括“迎新春”年俗展覽、“大家講堂”講座、“閱讀有禮”新春讀書會(huì)、少兒新春音樂(lè)會(huì)等，吸引了眾多少年兒童和家長(zhǎng)參與其中，讓廣大小讀者在寒假期間不僅感受到了春節(jié)這一重要傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)也學(xué)到了在課堂上學(xué)不到的傳統(tǒng)文化知識(shí)。

3.6 與其他文化機(jī)構(gòu)開展合作

歷史證明只有“走出去”才能發(fā)展，任何閉門造車都會(huì)處于被動(dòng)落后的局面。因此，公共圖書館應(yīng)和歷史博物館、美術(shù)館、文化館、藝術(shù)院等公共文化機(jī)構(gòu)開展深度合作，定期開展富有內(nèi)涵和特色的傳統(tǒng)文化展示體驗(yàn)活動(dòng)。同時(shí)，還要加強(qiáng)與教育機(jī)構(gòu)、媒體以及社會(huì)公益組織之間的溝通合作，實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)，大力開展傳統(tǒng)文化的宣傳教育工作。尤其是要借助電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)及新媒體等傳媒機(jī)構(gòu)，對(duì)開展的相關(guān)傳統(tǒng)文化教育及活動(dòng)進(jìn)行深入報(bào)道和宣傳，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

4 結(jié)語(yǔ)

中華文明有著五千年的發(fā)展歷史，在歷史的發(fā)展長(zhǎng)河中，書籍不僅見證了各個(gè)時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)也記錄了我國(guó)深厚而璀璨的傳統(tǒng)文化。當(dāng)下，公共圖書館不僅是提供書籍借閱、收藏文史資料的機(jī)構(gòu)，同時(shí)也承擔(dān)著傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重任。在努力構(gòu)建中國(guó)夢(mèng)的今天，公共圖書館應(yīng)多措并舉、充分發(fā)揮自身在資源、人才、服務(wù)等方面的優(yōu)勢(shì)，不斷創(chuàng)新發(fā)展，通過(guò)豐富多彩、獨(dú)具內(nèi)涵的活動(dòng)，大力普及和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，為傳統(tǒng)文化開辟更為寬廣健康的渠道，讓更多的人感受到我國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力和光輝歷史，讓優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大進(jìn)程中薪火相傳。