劉 冬

（廣東省肇慶市端州區(qū)青少年文化宮，廣東 肇慶 526040）

當(dāng)前，我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展極為迅速，我國人民的物質(zhì)生活水平也得到了極大地改善。在這樣的背景之下，我國人民急需得到精神生活的滿足，并且對(duì)此的要求也在不斷提高。群眾文化活動(dòng)的開展符合人民提高精神生活的需求，也是青少年生活學(xué)習(xí)不可或缺的一部分。群眾文化活動(dòng)的組織與開展能夠有效地豐富青少年的精神生活，提高全民文化素質(zhì)水平，從而加速我國文明社會(huì)的發(fā)展。因此，作為青少年群眾文化活動(dòng)組織與開展的相關(guān)部門，需要加強(qiáng)文化建設(shè)的投入與實(shí)施，切實(shí)保障青少年群眾文化活動(dòng)的有效開展，滿足青少年群眾文化活動(dòng)的實(shí)際需求。

1 開展青少年群眾文化活動(dòng)的重要意義

1）促進(jìn)文明社會(huì)的發(fā)展。隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)的利益主體逐漸呈現(xiàn)多元化，而利益的來源也呈現(xiàn)出了多樣化，從而導(dǎo)致了利益差距的拉大和利益主體之間關(guān)系的復(fù)雜化等各種問題隨之而來。由于各種問題的出現(xiàn)，社會(huì)的新矛盾也在不斷深化，而這樣的社會(huì)局面發(fā)展并不利于廣大青少年的身心健康發(fā)展。因此，可以組織開展群眾文化活動(dòng)來調(diào)解群眾的各種情緒，以此在一定程度上緩解社會(huì)矛盾。通過積極開展青少年群眾文化活動(dòng)，也可以為青少年的情緒合理宣泄提供一個(gè)安全的渠道，為青少年的身心健康成長提供可靠地保障。由此可見，群眾文化活動(dòng)的開展能夠以其積極的社會(huì)影響力促進(jìn)文明社會(huì)的發(fā)展。

2）利于青少年貼近社會(huì)。青少年是我國一個(gè)龐大的社會(huì)群體，但其生活的范圍都處于學(xué)校教育之中，并未能夠真正地接觸到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)生活中。因此，青少年群眾文化活動(dòng)的組織與開展，可以把學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三方教育更好地聯(lián)系在一起。積極引導(dǎo)青少年自覺自愿地參與群眾文化活動(dòng)中，能夠有效地為青少年提供優(yōu)質(zhì)的社會(huì)文化教育。并且，群眾文化活動(dòng)的開展具有社會(huì)性質(zhì)，有相關(guān)的單位或組織進(jìn)行精心的活動(dòng)策劃布置與保障現(xiàn)場活動(dòng)安全，可以為青少年參與社會(huì)活動(dòng)提供有力的人身安全保障，以避免社會(huì)的不良因素影響青少的發(fā)展。通過青少年群眾文化的組織與開展，能夠?yàn)榍嗌倌晏峁└嘟佑|社會(huì)性活動(dòng)的機(jī)會(huì)，親身參與到社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)公益等活動(dòng)，提高青少年明辨是非、適應(yīng)社會(huì)的能力。同時(shí)，讓青少年有更多的機(jī)會(huì)去了解到當(dāng)代文化思想的發(fā)展，潛移默化地影響青少年成為新時(shí)代社會(huì)主義的四有青年。

3）增強(qiáng)青少年的民族歸屬感。中華民族上下五千年的文化博大精深，源遠(yuǎn)流長，凝結(jié)了中華民族從古至今的智慧。隨著時(shí)間的推移和社會(huì)的變遷，我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)民族文化需要得到繼承和發(fā)揚(yáng)。例如國粹京劇，還有越劇、川劇黃梅戲等地方戲都是非常優(yōu)秀的民族戲劇文化，應(yīng)該得到傳承和發(fā)揚(yáng)。還有中國的刺繡、剪紙、紫陶砂、彩陶等非遺的傳統(tǒng)手工藝，現(xiàn)如今越來越少的青少年能夠認(rèn)識(shí)并了解這些傳統(tǒng)手工藝?？筛鶕?jù)“繼承傳統(tǒng)文化，發(fā)揚(yáng)民族”為主題，組織青少年觀看戲劇演出，舉辦剪紙比賽，或者參觀博物館，了解文民族服飾的演變過程，開展陶瓷制作課程等。通過這些活動(dòng)的開展，讓學(xué)生們了解到我國民族傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生的興趣，從而逐步喜歡上我國的傳統(tǒng)藝術(shù)。在歷史發(fā)展的長河中，還涌現(xiàn)了非常多令人可敬的精神，如紅軍長征精神、井岡山精神等革命精神。作為新時(shí)代的青少年，需要不斷學(xué)習(xí)紅色文化，汲取紅色力量，傳承紅色基因。相關(guān)組織或單位可以積極組織開展青少年集體參觀紅色博物館的活動(dòng)，展開紅色文化征文活動(dòng)等，讓青少年能夠了解到革命先烈的英雄事跡，促使學(xué)生帶著革命先輩的精神更加珍惜現(xiàn)在的美好生活。青少年通過參與傳統(tǒng)文化或了解紅色革命精神等活動(dòng)，增強(qiáng)青少年對(duì)我國優(yōu)秀文的認(rèn)同感，從而增強(qiáng)青少年的民族歸屬感。

2 青少年群眾文化活動(dòng)組織與開展的實(shí)施對(duì)策

1）積極發(fā)展校園廣場文化。青少年階段的主要學(xué)習(xí)、生活場所基本是以學(xué)校為主，校園文化的宣傳的發(fā)展對(duì)青少年的影響力相對(duì)較大。而當(dāng)前我國的廣場文化也在逐漸得到廣大群眾的喜愛，成為廣大人民群眾的生活中娛樂休閑的主要場所。因此，可以將校園與廣場兩大場所的特點(diǎn)結(jié)合起來，大力發(fā)展校園廣場文化，使得同時(shí)具備青少年和其他群眾都能快速地接受校園廣場文化的宣傳方式。近幾年來，校園廣場文化逐漸得到了發(fā)展，并成為城市文化建設(shè)和文化教育的重要手段之一，成為青少年精神生活發(fā)展需求的主要活動(dòng)場所。在校園廣場文化的不斷發(fā)展過程中，組成部分也逐漸分明，由校園廣場美化、街頭文化、健身休閑文化和大型娛樂演出活動(dòng)這四個(gè)部分組成。雖然校園廣場文涉及的方面有點(diǎn)寬，但是在內(nèi)容上卻是需要避免過重的經(jīng)濟(jì)和政治色彩，要考慮到社會(huì)大多數(shù)群眾的接受能力，才能更好地為青少年帶來精神上的愉悅，緩解日常學(xué)習(xí)的壓力和生活的壓抑。雖然目前青少年的經(jīng)濟(jì)水平有所提高，但對(duì)于文化娛樂的消費(fèi)水平占比仍較低。因此，在發(fā)展校園廣場文化時(shí)，要考慮到青少年的經(jīng)濟(jì)承受能力，以此為青少年接觸積極向上的文化娛樂提供平臺(tái)。在發(fā)展校園廣場文化時(shí)，一定要以弘揚(yáng)社會(huì)主旋律為口號(hào)，以弘揚(yáng)社會(huì)主義精神為宗旨，從而保證積極、健康的校園廣場文化得到傳播。

2）積極發(fā)展通俗文化事業(yè)。隨著我國發(fā)展文化強(qiáng)國的戰(zhàn)略發(fā)布，我國文化事業(yè)的發(fā)展也得到了快速的發(fā)展。其中，發(fā)展通俗文化事業(yè)相對(duì)貼近社會(huì)大眾的實(shí)際生活和實(shí)際心態(tài)，人們也更容易接受和了解。因此，通俗事業(yè)的發(fā)展也需要得到重視。以往的青少年群眾文化發(fā)展中，把更多的中心都放在各類的比賽，加上比賽的形式和內(nèi)容都大同小異，無法在視覺上和環(huán)境中給予觀眾新鮮感和刺激感，缺乏文化藝術(shù)的觀賞性。所以，以往這類以大賽為形式開展的青少年群眾文化活動(dòng)需要得到革新，以更加通俗簡單的方式開展文化活動(dòng)，提高青少年的群眾文化參與度。俗話說文化藝術(shù)源于生活，最后又呈現(xiàn)給人們。因此，通俗文化的發(fā)展需要培養(yǎng)通俗文化的創(chuàng)造者和呈現(xiàn)者。為通俗文化的工作者創(chuàng)造更多交流的機(jī)會(huì)，為文化的創(chuàng)作提供靈感。最后，加大對(duì)通俗文化的資金支持，以更新通俗文化發(fā)展所需的現(xiàn)代化設(shè)施設(shè)備，以更好地支撐通俗文化事業(yè)的發(fā)展。因此，通俗文化事業(yè)的發(fā)展需要得到重視，依托于通俗文化事業(yè)促進(jìn)青少年群眾文化活動(dòng)更好的組織與開展。

3）積極挖掘青少年群眾文化發(fā)展空間。青少年群眾文化的開展形式以及內(nèi)容組成應(yīng)該是多形式、多內(nèi)容、多空間等多元化方式開展，而不應(yīng)被環(huán)境等因素限制。就目前已經(jīng)被大眾所接受的青少年群眾文化有校園文化、街頭文化等，都是目前根據(jù)時(shí)代的發(fā)展進(jìn)行創(chuàng)新而產(chǎn)生的新文化趨向。根據(jù)現(xiàn)有的資源和社會(huì)潮流的發(fā)展，青少年群眾文化的發(fā)展空間可得到深入的挖掘。有效地利用這些深入挖掘出來的空間，以此大力發(fā)展青少年群眾文化活動(dòng)，從而可以積極發(fā)展社會(huì)主義精神文明。以校園文化為例，校園文化活動(dòng)的開展目的就是為了滿足青少年學(xué)子的精神生活需求，目前主要以文化藝術(shù)活動(dòng)和板報(bào)宣傳形式為主。

3 結(jié)語

綜上所述，在當(dāng)今社會(huì)文化不斷發(fā)展的背景下，要積極、正確地組織和開展青少年群眾文化活動(dòng)，發(fā)揮群眾文化活動(dòng)潛移默化的特點(diǎn)，引導(dǎo)青少年形成正確的、健康的文化觀念。而青少年群眾文化活動(dòng)能夠正常順利的開展需要依托相關(guān)的機(jī)構(gòu)或組織，這些組織應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“社會(huì)化、群眾化、公益型”為原則，不斷完善活動(dòng)開展的基礎(chǔ)設(shè)施，策劃多元化的活動(dòng)內(nèi)容，以更好的滿足青少年群眾的文化活動(dòng)需求。從而促進(jìn)我國青少年身心的健康成長，促進(jìn)我國社會(huì)文明的進(jìn)步，增強(qiáng)青少年的民族文化歸屬感，逐步提升民族文化軟實(shí)力。