苗菁華

（首都師范大學(xué)，北京 100089）

在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過(guò)程中，我國(guó)的綜合實(shí)力改善較為顯著，信息技術(shù)水平越來(lái)越高，各種現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)運(yùn)而生，大數(shù)據(jù)技術(shù)則是最為典型的代表。在進(jìn)入數(shù)據(jù)時(shí)代之后，大數(shù)據(jù)的應(yīng)用被提上日程，高校圖書(shū)館在落實(shí)管理工作時(shí)也開(kāi)始著眼于大數(shù)據(jù)的應(yīng)用要求，結(jié)合學(xué)生的閱讀興趣，通過(guò)對(duì)圖書(shū)館資源數(shù)目的深入分析以及研究全面促進(jìn)圖書(shū)資源的優(yōu)化配置及利用。基礎(chǔ)設(shè)施的完善以及管理設(shè)備的更新不容忽略，這些都離不開(kāi)大數(shù)據(jù)的重要技術(shù)支撐。高校需要始終堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則，關(guān)注對(duì)物質(zhì)條件的進(jìn)一步改造及優(yōu)化升級(jí)，明確管理調(diào)控工作的相關(guān)要求。以圖書(shū)資源的合理分化以及高效管理為基礎(chǔ)，確保學(xué)生能夠積累豐富的知識(shí)儲(chǔ)備，促進(jìn)圖書(shū)館管理能力的有效更新以及全面調(diào)整，真正實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館的穩(wěn)定建設(shè)。

1 大數(shù)據(jù)

高校具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，大數(shù)據(jù)應(yīng)用范圍比較廣，普及率較高，能夠結(jié)合自身已有的教育資源，確保大數(shù)據(jù)的有效利用。作為信息時(shí)代的重要表現(xiàn)以及衍生品，大數(shù)據(jù)主要以現(xiàn)代信息技術(shù)的合理利用以及數(shù)據(jù)統(tǒng)籌安排為基礎(chǔ)。在對(duì)大數(shù)據(jù)的重要內(nèi)涵進(jìn)行分析和研究時(shí)不難發(fā)現(xiàn)，大數(shù)據(jù)主要以數(shù)據(jù)的合理引進(jìn)以及特殊知識(shí)應(yīng)用為前提，關(guān)注對(duì)信息應(yīng)用統(tǒng)計(jì)的深入分析及研究，真正打造科技強(qiáng)國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)。

對(duì)于高校圖書(shū)館來(lái)說(shuō)，一方面需要關(guān)注綜合實(shí)力的穩(wěn)定提升，創(chuàng)新管理策略和管理手段。另一方面需要為大數(shù)據(jù)投入更多的時(shí)間精力以及資源，確保大數(shù)據(jù)資源的合理配置，真正實(shí)現(xiàn)內(nèi)部管理機(jī)制的有效改革。學(xué)者站在不同的角度對(duì)大數(shù)據(jù)的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行深入分析以及研究，著眼于各個(gè)領(lǐng)域的經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，確保知識(shí)領(lǐng)域和教育領(lǐng)域能夠?qū)崿F(xiàn)大數(shù)據(jù)的有效利用。大數(shù)據(jù)所涉及的技術(shù)以及形式要求較為復(fù)雜及多元，大數(shù)據(jù)基本特征以及主要內(nèi)涵的分析及合理篩選最為關(guān)鍵。高校圖書(shū)館需要始終站在時(shí)代發(fā)展的角度，關(guān)注對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)的分析及研究，在此前提上實(shí)現(xiàn)各類(lèi)信息技術(shù)的有效升級(jí)及改造。

結(jié)合大數(shù)據(jù)的時(shí)代發(fā)展趨勢(shì)分析以及重要表現(xiàn)可以看出，大部分?jǐn)?shù)據(jù)的目的比較特殊，因此圖書(shū)館需要以合理調(diào)控為依據(jù)，著眼于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)條件，進(jìn)一步研發(fā)相關(guān)的技術(shù)，了解大數(shù)據(jù)的未來(lái)發(fā)展要求。大數(shù)據(jù)以及其他信息技術(shù)的有效融合非常關(guān)鍵，管理工作人員需要注重對(duì)細(xì)節(jié)要素的分析及研究，促進(jìn)技術(shù)的有效更新，關(guān)注對(duì)信息資源的及時(shí)補(bǔ)充。深入分析知識(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展以及改革方式。高校圖書(shū)館則應(yīng)該以宏觀發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的優(yōu)化升級(jí)為基礎(chǔ)，確保圖書(shū)館管理方式的有效改進(jìn)及全面升級(jí)，充分彰顯一定的育人作用以及資源優(yōu)勢(shì)。

2 高校圖書(shū)館管理現(xiàn)狀

圖書(shū)館管理是高校內(nèi)部管理工作中的重要組成部分，直接關(guān)乎高校的穩(wěn)定建設(shè)及宏觀發(fā)展，高校需要意識(shí)到組織化管理工作的艱巨性以及復(fù)雜性，關(guān)注對(duì)不同管理策略及方法的深入分析以及綜合對(duì)比。在全面調(diào)整以及改進(jìn)的基礎(chǔ)上，充分彰顯圖書(shū)館管理工作的指導(dǎo)優(yōu)勢(shì)，保障圖書(shū)館管理工作能夠大放異彩、重?zé)ㄉ鷻C(jī)。

但是高校圖書(shū)館管理工作的難度系數(shù)相對(duì)偏高，對(duì)管理工作人員的綜合素養(yǎng)的及管理策略理念提出了較為嚴(yán)格的要求。有一部分高校在圖書(shū)館管理上投入的時(shí)間不足，所持有的管理理念比較傳統(tǒng)及機(jī)械，因此出現(xiàn)了許多管理問(wèn)題及矛盾。

2.1 沒(méi)有參考大數(shù)據(jù)

在落實(shí)圖書(shū)館基礎(chǔ)設(shè)計(jì)工作的過(guò)程中，大數(shù)據(jù)的有效參考非常關(guān)鍵，這一點(diǎn)是促進(jìn)圖書(shū)館現(xiàn)代化運(yùn)作的核心所在。有一部分高校的基礎(chǔ)設(shè)施工作比較簡(jiǎn)單，在落實(shí)這一工作時(shí)，文化氣息的分析非常關(guān)鍵，高校圖書(shū)館需要著眼于現(xiàn)階段圖書(shū)管理工作的相關(guān)要求，逐步提升管理人員的文化素養(yǎng)，關(guān)注對(duì)圖書(shū)館管理工作人員業(yè)務(wù)技能以及職能的深入分析。但是有一部分高校圖書(shū)館直接跳過(guò)了這一環(huán)節(jié)，沒(méi)有著眼于整個(gè)信息平臺(tái)的運(yùn)作現(xiàn)狀，合理利用各種互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)逐步提升信息技術(shù)質(zhì)量及水平，沒(méi)有積極參考大數(shù)據(jù)調(diào)整自身的發(fā)展模式，違背了可持續(xù)發(fā)展理念的初衷，不利于圖書(shū)館管理工作的有效改革及優(yōu)化升級(jí)。

2.2 信息資源利用率較低

在大數(shù)據(jù)的大環(huán)境、大背景下，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的應(yīng)用率和普及率有了明顯的提升。高?？梢猿浞终蔑@自身的數(shù)據(jù)優(yōu)勢(shì)，在參考大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，確保資源的有效利用及整合。大部分?jǐn)?shù)據(jù)信息的對(duì)外開(kāi)放性比較顯著，在實(shí)際應(yīng)用時(shí)難以避免會(huì)存在一定的問(wèn)題和爭(zhēng)議，有一部分高校忽略了對(duì)這一問(wèn)題的深入分析，沒(méi)有著眼于大數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)標(biāo)識(shí)，對(duì)數(shù)據(jù)資源進(jìn)行有效的總結(jié)及分析，忽略了對(duì)實(shí)踐策略的合理指導(dǎo)，因此整體的圖書(shū)資源利用率相對(duì)偏低。很少有高校會(huì)結(jié)合信息資源的具體使用目標(biāo)，在權(quán)威調(diào)查以及研究的同時(shí)調(diào)整自身的管理策略及管理方向。另外在大數(shù)據(jù)快速發(fā)展的過(guò)程中，高校需要關(guān)注對(duì)信息資源優(yōu)勢(shì)的有效凸顯以及全面建設(shè)，但是高校所投入的時(shí)間不足力度不充分，忽略了對(duì)管理創(chuàng)新工作的有效強(qiáng)調(diào)，互聯(lián)網(wǎng)信息的利用率不足，信息資源的配置效率相對(duì)偏低，無(wú)視對(duì)信息資源建設(shè)工作的有效投入以及全面優(yōu)化。

2.3 管理模式傳統(tǒng)單一

高校圖書(shū)館管理工作直接關(guān)乎高校的穩(wěn)定建設(shè)及發(fā)展，為了真正為學(xué)生以及教師營(yíng)造良好的外部學(xué)習(xí)和教學(xué)空間，高校需要以圖書(shū)館管理工作為切入點(diǎn)和突破口，加大對(duì)這一工作的投入及支持力度。其中管理模式的影響顯而易見(jiàn)，不同管理模式的優(yōu)缺點(diǎn)有所不同，傳統(tǒng)的管理模式備受詬病，難以真正踐行與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展理念，不利于各項(xiàng)改革工作的有效的突破以及落實(shí)。有一部分高校的綜合實(shí)力比較有限，沒(méi)有著眼于高校圖書(shū)館大數(shù)據(jù)應(yīng)用工作的相關(guān)要求創(chuàng)新管理策略和管理手段，仍然按照傳統(tǒng)單一的管理模式一以貫之，最終導(dǎo)致管理質(zhì)量和管理效率大打折扣。

3 高校圖書(shū)館管理中對(duì)大數(shù)據(jù)的應(yīng)用前景

3.1 主動(dòng)參考大數(shù)據(jù)

高校需要充分利用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢(shì)，關(guān)注對(duì)管理內(nèi)容的深入分析及研究，注重對(duì)大數(shù)據(jù)資源的有效利用，了解大數(shù)據(jù)的重要價(jià)值，在抽樣問(wèn)卷以及面對(duì)面調(diào)查的過(guò)程中調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的參與能動(dòng)性，主動(dòng)參考大數(shù)據(jù)，掌握大數(shù)據(jù)的利用要求。明確圖書(shū)選定工作管理工作的核心及重點(diǎn)，以大數(shù)據(jù)信息為基礎(chǔ)以及前提，在全面升級(jí)及完善系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，確保圖書(shū)館管理工作的準(zhǔn)確性以及時(shí)代性。其中基本圖書(shū)館公共關(guān)系的完善以及管理策略的有效改革創(chuàng)新最為關(guān)鍵，這一點(diǎn)對(duì)圖書(shū)館管理工作人員的綜合能力是一個(gè)較大的挑戰(zhàn)。高校圖書(shū)館需要結(jié)合內(nèi)部管理工作的具體要求，在對(duì)不同管理方法進(jìn)行全面細(xì)致分類(lèi)的基礎(chǔ)上明確自身的運(yùn)行方法，充分彰顯大數(shù)據(jù)的技術(shù)作用及優(yōu)勢(shì)。圖書(shū)館的穩(wěn)定建設(shè)以及后期維護(hù)比較復(fù)雜，這些都離不開(kāi)大數(shù)據(jù)技術(shù)，在維護(hù)圖書(shū)館的過(guò)程中，硬件設(shè)備的更新?lián)Q代以及技術(shù)設(shè)備的進(jìn)一步改進(jìn)不容忽略。圖書(shū)館需要以長(zhǎng)期監(jiān)管和維護(hù)為基礎(chǔ)，積極利用各種創(chuàng)造性的經(jīng)驗(yàn)，逐步提升圖書(shū)館的服務(wù)質(zhì)量及服務(wù)水平，關(guān)注對(duì)圖書(shū)館資源的合理配置，在參考大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上逐步提升自身的知識(shí)應(yīng)用能力及學(xué)習(xí)能力。圖書(shū)館管理方法的科學(xué)運(yùn)營(yíng)不可或缺，圖書(shū)館需要注重對(duì)學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)的有效借鑒，了解本校圖書(shū)館管理方法所存在的各類(lèi)不足，在全面學(xué)習(xí)以及借鑒的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)有效調(diào)整。宏觀調(diào)控非常容易出現(xiàn)各種問(wèn)題，學(xué)校管理者則需要在利用大數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)舉一反三和學(xué)以致用，確保大數(shù)據(jù)的合理處理及資源的穩(wěn)定開(kāi)發(fā)。

3.2 靈活利用信息資源

信息資源的優(yōu)化利用及配置非常有必要，這一點(diǎn)直接關(guān)乎圖書(shū)館管理工作的改革及創(chuàng)新。為了實(shí)現(xiàn)管理質(zhì)量以及服務(wù)水平的綜合提升，高校圖書(shū)館需要主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的趨勢(shì)，合理利用各種現(xiàn)代化信息技術(shù)以及管理模式，通過(guò)管理項(xiàng)目的有效改革以及思維創(chuàng)新，在優(yōu)化管理方法的同時(shí)明確現(xiàn)階段的主要發(fā)展目標(biāo)，保障大數(shù)據(jù)能夠充分地發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢(shì)。其中大數(shù)據(jù)的完善發(fā)展不容忽略，圖書(shū)館需要明確不同階段的管理重點(diǎn)以及核心，確保管理工作的針對(duì)性、準(zhǔn)確性。了解圖書(shū)館公共關(guān)系的優(yōu)化要求，促進(jìn)圖書(shū)館管理方式以及信息編輯工作的統(tǒng)一創(chuàng)新及有效改革。

3.3 創(chuàng)新管理模式

管理模式的創(chuàng)新是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，但是取得的效果顯而易見(jiàn)，有助于圖書(shū)館管理工作的綜合提升以及全面優(yōu)化。高校圖書(shū)館一方面需要關(guān)注對(duì)圖書(shū)資源的有效利用以及高效管理，另一方面需要著眼于大數(shù)據(jù)的具體統(tǒng)計(jì)流程，綜合分析不同的管理模式以及管理手段。始終堅(jiān)持模式創(chuàng)新的中心地位，著眼于時(shí)代發(fā)展的進(jìn)程，通過(guò)對(duì)自身圖書(shū)館管理現(xiàn)狀的深入分析以及研究明確自身的未來(lái)發(fā)展方向，保障各項(xiàng)管理工作都能夠取得一定的成效，充分凸顯現(xiàn)代化管理模式的重要優(yōu)勢(shì)及價(jià)值，進(jìn)而逐步提升圖書(shū)館的管理質(zhì)量及效應(yīng)，在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地，實(shí)現(xiàn)高校的穩(wěn)定建設(shè)及全面發(fā)展。

4 結(jié)語(yǔ)

高校圖書(shū)館管理工作對(duì)高校的穩(wěn)定發(fā)展有全面深遠(yuǎn)的影響，高校管理者需要以大數(shù)據(jù)的有效應(yīng)用為基礎(chǔ)，站在時(shí)代發(fā)展的角度積極創(chuàng)新管理策略管理手段和管理模式。全面擺脫傳統(tǒng)管理手段的束縛及障礙，主動(dòng)參考大數(shù)據(jù)，靈活利用信息資源保障管理工作的全面改進(jìn)以及有效突破，進(jìn)而全面提升自身的綜合實(shí)力，主動(dòng)為教育教學(xué)改革工作以及學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)營(yíng)造良好的外部空氣和環(huán)境。