左讀范文

山路漫歌和村寨傳歌

在昆明鄉(xiāng)下，一年四季，早晚都可以聽到各種有情的歌聲。由呈貢趕火車進(jìn)城，向例得騎一匹老馬，慢吞吞地走十里路。有時(shí)趕車不及，還得原路退回。這條路得通過些果樹林、柞木林、竹子林和幾個(gè)大半年開滿雜花的小山坡。馬上一面欣賞土坎邊的粉藍(lán)色報(bào)春花，在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭，總令人疑心那個(gè)藍(lán)色竟像是有意模仿天空而成的;一面就聽各種山鳥呼朋喚侶，和身邊前后三三五五趕馬女孩子唱著各種本地悅耳好聽的山歌。有時(shí)面前三五步路旁邊，忽然出現(xiàn)個(gè)花茸茸的戴勝鳥，矗起頭頂花冠，瞪著個(gè)油亮亮的眼睛，好像對(duì)于唱歌也發(fā)生了興趣，經(jīng)趕馬女孩子一喝，才撲著翅膀掠地飛去。這種鳥大白天照例十分沉默，可是每在晨光熹微中，卻歡喜坐在人家屋脊上，“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停。最有意思的是云雀，時(shí)常從面前不遠(yuǎn)草叢中起飛，一面扶搖盤旋而上，一面不住唱歌，向碧藍(lán)天空中鉆去，仿佛要一直鉆透藍(lán)空。伏在草叢中的云雀群，卻帶點(diǎn)鼓勵(lì)的意思相互應(yīng)和。直到窮目力看不見后，忽然又像個(gè)小流星一樣，用極快速度下墜到草叢中，和其他同伴會(huì)合，于是另外幾只云雀又接著起飛。趕馬女孩子年紀(jì)多不過十四五歲，嗓子通常并沒經(jīng)過訓(xùn)練，有的還發(fā)啞帶沙，可是在這種環(huán)境氣氛里，出口自然，不論唱什么，都充滿一種淳樸本色美。

大伙兒唱得最熱鬧的叫“金滿斗會(huì)”。有一次，由村子里人發(fā)起，到時(shí)候住處院子兩樓和那道長(zhǎng)長(zhǎng)屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人，六人圍坐一桌，足足坐滿了三十來(lái)張矮方桌，每桌各自輪流低聲唱《十二月花》，和其他本地好聽曲子。聲音雖極其輕柔，合起來(lái)卻如一片松濤，在微風(fēng)蕩動(dòng)中舒卷張弛不定，有點(diǎn)龍吟鳳噦意味。僅是這個(gè)唱法就極其有意思。唱和相續(xù)，一連三天才散場(chǎng)。來(lái)會(huì)的婦女占多數(shù)，和逢年過節(jié)差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃，使人不敢認(rèn)識(shí)。我以一個(gè)客人身份挨桌看去，很多人都像面善，可叫不出名字。隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門邊挑水洗衣的，打鐵箍桶的工匠，小雜貨商店的管事，鄉(xiāng)村土醫(yī)生和閹雞匠，更多的自然是趕馬女孩子、不同年齡的農(nóng)民和四處飄鄉(xiāng)趕集賣針線花樣的老太婆，原來(lái)熟人真不少！集會(huì)表面說是避疫免災(zāi)，主要作用還是傳歌。由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩。反復(fù)唱下去，到大家熟習(xí)為止。因此在場(chǎng)年老人格外興奮活躍，經(jīng)常每桌輪流走動(dòng)。主要作用既然是在照規(guī)矩傳歌，那么不問唱什么都不犯忌諱。就中最當(dāng)行出色的是一個(gè)吹鼓手，年紀(jì)已過七十，牙齒早脫光了，卻能十分熱情整本整套地唱下去。除愛情故事，此外嘲煙鬼，罵財(cái)主，樣樣在行，真像是一個(gè)“歌庫(kù)”（這種人在我們家鄉(xiāng)則叫作歌師傅）。小時(shí)候常聽老太婆口頭語(yǔ)，“十年難逢金滿斗”，意思是盛會(huì)難逢，參加后才知道原來(lái)如此。

（節(jié)選自沈從文《云南的歌會(huì)》。題目為編者所加）

亮點(diǎn)借鑒

1.特色鮮明選場(chǎng)面。云南的歌會(huì)豐富多彩，積淀深厚，可寫內(nèi)容很多。作者沒有縱向詳寫云南歌會(huì)的歷史傳承，橫向展示云南各地的歌會(huì)盛況，而是選取有代表性的場(chǎng)面展開描述，多側(cè)面地表現(xiàn)云南歌會(huì)的神韻?！吧铰仿琛钡膱?chǎng)面突出一個(gè)“漫”字——自由隨意，即興發(fā)揮，發(fā)乎性情，就像雜花、云雀那樣充滿自然之趣。這一場(chǎng)面著力描寫的是唱歌人所處的優(yōu)美環(huán)境，以景襯人，以鳥鳴悅耳之美烘托趕馬女孩子歌聲之動(dòng)聽。這時(shí)的歌“不論唱什么”都行，“發(fā)啞帶沙”的嗓音透露出的是一種自然淳樸之美?！按逭瘋鞲琛眻?chǎng)面的特點(diǎn)是：人多——“住處院子兩樓和那道長(zhǎng)長(zhǎng)屋廊下，集合了鄉(xiāng)村男女老幼百多人”;時(shí)間長(zhǎng)——“唱和相續(xù)，一連三天才散場(chǎng)”;盛妝——“和逢年過節(jié)差不多，一身收拾得清潔索利，頭上手中到處是銀光閃閃”;特殊功能——“由老一代把記憶中充滿智慧和熱情的東西，全部傳給下一輩”，所以它既是一次民歌展覽，又是一堂民歌課。

2.手法多樣寫人物。人物是場(chǎng)面描寫的中心，人物寫活，場(chǎng)面才有個(gè)性魅力。如“村寨傳歌”寫人物時(shí)，既有鳥瞰式描寫（“到時(shí)候住處院子兩樓和那道長(zhǎng)長(zhǎng)屋廊下……”），又有特寫（“隨后才想起這里是村子口擺小攤賣酸泡梨的，那里有城門邊挑水洗衣的……”），表現(xiàn)出“傳歌”的群體性特點(diǎn)和場(chǎng)面的宏偉壯觀，讓讀者領(lǐng)略到獨(dú)特的地域文化美。

3.一石三鳥繪美景。景物是人物活動(dòng)的背景，往往是構(gòu)成場(chǎng)面的要素。如“山路漫歌”所寫山景，特色鮮明，美不勝收。（1）視覺美與聽覺美相結(jié)合。報(bào)春花的粉藍(lán)色，天空的瓦藍(lán)，小山坡上雜花的斑斕色彩，戴勝鳥頭頂?shù)幕ü?，晨光的熹微等，?gòu)成絢麗清朗之美;“各種山鳥呼朋喚侶”組成的多重唱，“郭公郭公”反復(fù)叫個(gè)不停的戴勝鳥的獨(dú)唱，天空中、草叢中云雀的相互應(yīng)和的合唱，構(gòu)成了一場(chǎng)美妙動(dòng)聽的交響音樂會(huì)！（2）妙用手法，寫活動(dòng)態(tài)。報(bào)春花“在輕和微風(fēng)里不住點(diǎn)頭”用了擬人修辭，顯得活潑生動(dòng);寫報(bào)春花的藍(lán)色令人疑心“是有意模仿天空而成的”是奇特的聯(lián)想，讓人感受到花的靈性和花色的純凈;“起飛”“扶搖盤旋”“唱歌”“鉆”等動(dòng)詞把云雀輕捷的身姿、優(yōu)美的神態(tài)描繪得活靈活現(xiàn)，如在眼前。作者不惜筆墨描繪如此美景，有一石三鳥之妙：一是展示云南充滿自然情趣的山野風(fēng)光;二是為“趕馬女孩子”創(chuàng)設(shè)天然的舞臺(tái)和生機(jī)蓬勃的背景，烘托她們優(yōu)美動(dòng)聽且有自然之趣的歌聲;三是山鳥或悠揚(yáng)或樸質(zhì)的鳴唱與“趕馬女孩的歌唱”交相應(yīng)和，互為呼應(yīng)，演奏出動(dòng)人的田園交響曲，從而給人啟示——民俗的形成與環(huán)境、人物密切相關(guān)，正是云南秀麗明媚的環(huán)境孕育了趕馬女孩子熱情、奔放、愛唱歌的性格;人與自然的和諧、人與人的和諧、人們內(nèi)心的和諧構(gòu)成了云南山區(qū)邊寨的生態(tài)文明美。

正月十五秧歌會(huì)

◎霍春巖

朋友，你看過大秧歌嗎？如果你正月十五能到我們家鄉(xiāng)做客，一定會(huì)被那粗獷豪放的場(chǎng)面所吸引，并且流連忘返。說不定你也會(huì)情不自禁地加入到這狂歡的行列，身不由己地扭起來(lái)呢。

你聽，“咚咚鏘，咚咚鏘”，鑼鼓陣陣;“噼噼啪啪”，鞭炮齊鳴;“嘀嘀嗒嗒嘀嘀嗒”，嗩吶聲聲。大街上一撥人扭著秧歌開始打圓場(chǎng)了。領(lǐng)頭的是“沙公子”，他頭戴小生帽，身穿鶴氅，手持大折扇。后面緊跟的是喬裝打扮的大姑娘和小伙子。“咚咚鏘，咚咚鏘，咚咚鏘……”隨著這鏗鏘有力的鑼鼓聲，秧歌隊(duì)在“沙公子”的指揮下踏丁步，邁十字，彩綢飛舞，虎虎生風(fēng)，自覺排成兩隊(duì)，穿花打場(chǎng)?？囱砀璧娜藗円姷竭@雄渾氣勢(shì)自然卻步。走場(chǎng)兩圈后，只見“沙公子”躍步跳入場(chǎng)中，雙手抱拳做個(gè)“羅圈揖”，嗩吶換調(diào)，鑼鼓的韻律也更加昂揚(yáng)。

（“鑼鼓陣陣”“鞭炮齊鳴”“嗩吶聲聲”，這是小作者家鄉(xiāng)春節(jié)期間上演的“交響樂”;“踏”“邁”“飛舞”幾個(gè)動(dòng)詞，把秧歌隊(duì)寫活了）

一對(duì)對(duì)旱船如同在水上漂，手持“船槳”的老漢在前面像醉翁一樣扭來(lái)舞去，船里那水靈靈的“大姑娘”忸怩作態(tài)。正扭到高潮處，后面卻沖出幾個(gè)“刁老太婆”。她們手拿棒槌，身穿青布大衫，兩只耳朵上別著一紅一綠的大辣椒，頭上梳著“笊籬把兒”，臉上還貼了一顆黃豆大的黑痣，黃臉朱唇，氣勢(shì)洶洶，大有“棒打鴛鴦”之勢(shì)。她們?nèi)f兩跳來(lái)到旱船的跟前，與“老漢”周旋起來(lái)?！鞍簟薄皹毕嘧玻捌蛊古遗摇?，臉對(duì)臉，互不相讓，他們似撕似打，似舞似扭，真叫人啼笑皆非。正在難分之時(shí)，高蹺隊(duì)沖了過來(lái)，這才沖散了這對(duì)“丑冤家”……

（搖旱船的老漢、忸怩作態(tài)的大姑娘、刁老太婆的表演組成了一幅鄉(xiāng)村特有的歡樂圖。段中的比喻修辭、色彩描寫、動(dòng)作描寫等，把小作者家鄉(xiāng)的秧歌會(huì)描繪得形象靈動(dòng)）

這一撥兒秧歌隊(duì)剛走，那一撥兒又接上來(lái)。滿街的秧歌讓人目不暇接，鑼鼓聲震耳欲聾。人們沸騰了，擁著秧歌隊(duì)說呀笑呀，指指點(diǎn)點(diǎn)議論著，孩子騎在爸爸的脖子上追著秧歌隊(duì)叫，兒女們手挽老人跟著秧歌隊(duì)跑，人們忘記了寒冷，被鑼鼓帶進(jìn)一個(gè)春潮涌動(dòng)的世界。

（側(cè)面描寫，表現(xiàn)了秧歌會(huì)的熱鬧、迷人）

朋友，百聞不如一見。來(lái)看看我們家鄉(xiāng)的大秧歌吧！親眼瞧一瞧那如醉如狂的場(chǎng)面，親耳聽一聽那昂揚(yáng)的旋律！

（黑龍江綏濱農(nóng)場(chǎng)中學(xué)，指導(dǎo)老師：李陽(yáng)海）