張 勇，李 凌

(1. 吉林體育學(xué)院，吉林 長春130022；2. 山東大學(xué)，山東 濟(jì)南250061)

2020年9月22日習(xí)近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷?huì)上發(fā)表重要講話，強(qiáng)調(diào)推動(dòng)各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)增添新動(dòng)力、開創(chuàng)新局面，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。其中幸福感是人們對(duì)美好生活的向往，反映出人們的社會(huì)適應(yīng)水平及生活質(zhì)量[1]。與此同時(shí)，在全民健身和幸福生活需要的政策引導(dǎo)與現(xiàn)實(shí)需求雙重推動(dòng)下，體育參與得以重視與發(fā)展，推動(dòng)了我國社會(huì)大眾的身體健康及體育社會(huì)化進(jìn)程，提升了人們的生活質(zhì)量[2]。體育參與和主觀幸福感在社會(huì)生活中扮演著重要角色，二者的影響關(guān)系成為當(dāng)前學(xué)界關(guān)注的焦點(diǎn)。梳理相關(guān)文獻(xiàn)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)有關(guān)于體育參與對(duì)主觀幸福感的研究主要聚焦于體育鍛煉對(duì)主觀幸福感影響的心理機(jī)制，同伴關(guān)系、社會(huì)資本、公共體育服務(wù)在其影響關(guān)系中的中介效果，老年人體育參與者流暢和休閑滿意度對(duì)主觀幸福感的影響等方面[3－6]?？梢姡w育參與對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系研究成為學(xué)界研究的熱點(diǎn)，但在體育參與影響主觀幸福感的過程中，對(duì)于社會(huì)交往、階層認(rèn)同、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位等社會(huì)學(xué)概念的探討相對(duì)較少，缺乏對(duì)體育參與、社會(huì)學(xué)因素對(duì)主觀幸福感的影響效果探析，對(duì)把握新時(shí)代體育參與影響主觀幸福感的作用機(jī)制仍有欠缺和不足，不能充分反映體育參與在人們獲取主觀幸福感中的作用路徑及影響效果。

綜上所述，本研究基于社會(huì)學(xué)實(shí)證基礎(chǔ)，從體育參與的視角切入，探討體育參與對(duì)主觀幸福感的作用路徑及階層認(rèn)同和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的調(diào)節(jié)作用，以厘清新時(shí)代背景下體育參與、社會(huì)交往、身體健康狀況以及階層認(rèn)同、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位兩個(gè)社會(huì)學(xué)因素對(duì)主觀幸福感的作用關(guān)系，從而較好地指導(dǎo)人們通過體育參與提升生活質(zhì)量與生活滿意度，增強(qiáng)主觀幸福感。

1 文獻(xiàn)回顧與研究假設(shè)

主觀幸福感是衡量人們生活質(zhì)量與社會(huì)福利的重要指標(biāo)，受到學(xué)界的廣泛關(guān)注。Diener 等從心理學(xué)的角度出發(fā)，將主觀幸福感定義為人們?nèi)绾卧u(píng)價(jià)自己的生活，并認(rèn)為其主要包括生活滿意度、婚姻滿意度、無抑郁和焦慮、積極的情緒等內(nèi)容[7]。隨后，Diener 對(duì)主觀幸福感進(jìn)行評(píng)估，將主觀幸福感分為長期幸福感、愉快的情感和生活滿意度3 個(gè)方面[8]。此外，主觀幸福感包含的諸多因素還與社會(huì)生活緊密相連，人們通過各種方式提高生活質(zhì)量、減少不愉快的情感，提升幸福感，因而影響主觀幸福感的因素也得到研究者的關(guān)注。Diener 等指出收入和支持性社會(huì)關(guān)系等成為主觀幸福感的預(yù)測因素，且較高的主觀幸福感與人們的健康、社會(huì)關(guān)系、工作表現(xiàn)和創(chuàng)造力有關(guān)[9]。由上述文獻(xiàn)可知，主觀幸福感是一個(gè)包含較多內(nèi)容和影響因素的多維度概念，在人們的社會(huì)生活中充當(dāng)重要的角色。當(dāng)人們參與體育活動(dòng)時(shí)，主觀幸福感會(huì)受到怎樣的影響，值得進(jìn)一步研究與探析。

體育參與作為一種個(gè)體或群體性社會(huì)活動(dòng)，是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)身心健康、活躍文化生活、加強(qiáng)社會(huì)交往等目的，采用體育鍛煉、娛樂休閑或健美體育等方法而開展的有意識(shí)有計(jì)劃的體育行為[10]，對(duì)豐富社會(huì)生活與提高生活質(zhì)量具有重要的促進(jìn)作用，其包含的內(nèi)容和具體實(shí)施的方式比較廣泛。劉東鋒指出發(fā)達(dá)國家居民的體育參與項(xiàng)目主要包括健身房健身、高爾夫、網(wǎng)球等，我國居民的體育參與項(xiàng)目主要包括走路、跑步、舞蹈等體育運(yùn)動(dòng)[11]。在體育參與方式劃分方面，諸多研究將體育參與以概括的形式進(jìn)行描述，將體育參與分為親身直接實(shí)踐的體育活動(dòng)或體育比賽以及通過大眾媒體觀看體育比賽的間接參與形式[2，12]，從不同的角度對(duì)體育參與的內(nèi)容與形式進(jìn)行研究，具有較強(qiáng)的應(yīng)用性與適用性。鑒于此，本研究以參與體育鍛煉和觀看體育比賽作為體育參與的形式，探究體育參與對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系。

1.1 參與體育鍛煉對(duì)主觀幸福感的直接作用

體育鍛煉是以發(fā)展身體、增強(qiáng)體質(zhì)、增進(jìn)健康、調(diào)節(jié)精神和豐富文化生活為目的的身體活動(dòng)[13]。參與體育鍛煉作為人們進(jìn)行社會(huì)體育活動(dòng)的方式之一，在社會(huì)生活中發(fā)揮了重要作用。有研究表明參與體育鍛煉與未參與體育鍛煉的人相比，參與體育鍛煉能夠帶來更高的生活質(zhì)量與生活滿意度[14]。同時(shí)，參與體育鍛煉能夠顯著增強(qiáng)人們的身體素質(zhì)與身體健康水平。Oldervoll 等對(duì)醫(yī)療患者進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)參與體育鍛煉能夠?qū)颊叩纳钯|(zhì)量、身體健康水平以及體育鍛煉能力進(jìn)行有效的解釋與說明[15]。還有研究指出人們的生活質(zhì)量、生活滿意度、身體健康水平是衡量主觀幸福感的內(nèi)容和指標(biāo)[16]?；谏鲜龇治觯梢哉J(rèn)為參與體育鍛煉有助于提升人們的主觀幸福感，故本研究提出以下假設(shè)。

假設(shè)1：參與體育鍛煉的程度越高，獲得的主觀幸福感越強(qiáng)。

1.2 觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的直接作用

觀看體育比賽屬于體育參與的一種形式，是人們通過現(xiàn)場、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑觀賞體育賽事的一種行為，能夠?qū)τ^眾的認(rèn)知與行為產(chǎn)生較大影響[17]。觀看體育比賽可增加生活趣味、緩解緊張與壓力，提升主觀幸福感。蔣獎(jiǎng)等指出觀看體育比賽過程中往往伴隨著積極的心理認(rèn)知體驗(yàn)，能夠提升人們的生活滿意度和主觀幸福感水平[18]。喬玉成等在研究中指出，體育參與包含“玩”“休閑”“游戲”“運(yùn)動(dòng)”“比賽”“觀賞”“教育”等許多讓人幸福的元素，這些元素均對(duì)人的幸福感具有較好的預(yù)測作用[19]?？梢?，觀看體育比賽作為觀賞性體育活動(dòng)，能夠從人們的心理體驗(yàn)、休閑活動(dòng)、觀賞性活動(dòng)等諸多角度對(duì)主觀幸福感產(chǎn)生作用?；诖?，本研究提出以下假設(shè)。

假設(shè)2：觀看體育比賽的程度越高，獲得的主觀幸福感越強(qiáng)。

1.3 社會(huì)交往的中介作用

社會(huì)交往是指在一定的社會(huì)歷史條件下，人與人之間進(jìn)行物質(zhì)、精神交流的相互往來社會(huì)活動(dòng)[20]。社會(huì)交往常發(fā)生在個(gè)體或群體之間，主要包括語言交流、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系等媒介和載體。在體育鍛煉過程中，體育鍛煉參與者通過交流體育鍛煉方法、效果及經(jīng)驗(yàn)，建立良好的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，提高社會(huì)生活質(zhì)量水平和主觀幸福感。Downward 等研究發(fā)現(xiàn)基于社會(huì)互動(dòng)的體育運(yùn)動(dòng)給體育參與者帶來的主觀幸福感水平會(huì)更高[21]。此外，Gatab 等選擇80名學(xué)生作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，經(jīng)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)參與體育運(yùn)動(dòng)能夠降低社交障礙，促進(jìn)體育參與團(tuán)隊(duì)的友誼，建立良好的朋友關(guān)系，增加學(xué)生的幸福感[22]。與此同時(shí)，在觀看體育比賽過程中球迷通過分享或交流體育賽事看法，促進(jìn)球迷交流感情及社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系建設(shè)，也能增進(jìn)人們主觀幸福感。Smith 在體育追隨者的社會(huì)學(xué)解析中指出，體育賽事能夠促進(jìn)其追隨者的社會(huì)交流和交往，對(duì)提升人們的社會(huì)生活質(zhì)量與幸福感具有重要作用[23]。Taks 等探討了舉辦非大型體育賽事對(duì)當(dāng)?shù)鼐用裰饔^幸福感的影響，通過分析發(fā)現(xiàn)居民參與或觀看體育比賽，促進(jìn)了居民之間的溝通與交流，刺激了主觀幸福感的產(chǎn)生[24]?；谝陨侠碚撆c文獻(xiàn)，本研究認(rèn)為通過參與體育鍛煉和觀看體育比賽等體育參與方式，可能通過社會(huì)交往這一中間過程影響人們的主觀幸福感，故提出以下假設(shè)。

假設(shè)3：社會(huì)交往在參與體育鍛煉對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系中起中介作用。

假設(shè)4：社會(huì)交往在觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系中起中介作用。

1.4 身體健康狀況的中介作用

身體健康是人們工作和生活的重要前提與保證，良好的身體健康狀況是人們對(duì)美好生活的向往與追求，參與體育活動(dòng)是提升身體健康狀況的有效方式。Huang 等研究表明參與體育鍛煉能夠提高身體素質(zhì)，增進(jìn)心理健康，且良好的身體健康狀況可以有效增強(qiáng)人們的主觀幸福感[25]。喬玉成等從生物學(xué)角度分析，發(fā)現(xiàn)參與體育鍛煉能夠刺激運(yùn)動(dòng)器官，給身體帶來健康效應(yīng)，促進(jìn)人們產(chǎn)生幸福感體驗(yàn)[19]。觀看體育比賽作為一種休閑活動(dòng)，雖不能直接導(dǎo)致身體素質(zhì)發(fā)生變化，但人們通過觀看體育比賽能夠產(chǎn)生積極的情緒、情感或提升心理體驗(yàn)，增進(jìn)心理健康，人們生活方式與健康行為也會(huì)因此改變，導(dǎo)致身體健康狀況得到改善，主觀幸福感增強(qiáng)。Inoue 等研究表明老年人通過觀看體育比賽獲得情感支持增強(qiáng)心理健康，并促使他們更加注重健康的生活方式與體育休閑活動(dòng)，以保持良好的身體健康狀況，增強(qiáng)生活的主觀幸福感體驗(yàn)[26]。此外，觀看體育比賽能夠引發(fā)人們積極的健康行為。Ateca －Amestoy 等研究發(fā)現(xiàn)個(gè)體通過參與或觀看重大體育賽事，增強(qiáng)積極情感與觀賽體驗(yàn)，并激發(fā)他們積極參與社區(qū)體育實(shí)踐、體育文化活動(dòng)等健康行為，以不斷提升身體健康水平，增進(jìn)個(gè)體的主觀幸福感[27]?；谝陨侠碚撆c文獻(xiàn)，本研究認(rèn)為參與體育鍛煉和觀看體育比賽增強(qiáng)人們的身心健康與健康行為，進(jìn)而影響人們的主觀幸福感，故提出以下假設(shè)。

假設(shè)5：身體健康狀況在參與體育鍛煉對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系中起中介作用。

假設(shè)6：身體健康狀況在觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系中起中介作用。

1.5 階層認(rèn)同的調(diào)節(jié)作用

階層認(rèn)同源于階層意識(shí)，是社會(huì)學(xué)研究的一個(gè)重要內(nèi)容，它是指個(gè)體對(duì)所處社會(huì)階層和意識(shí)形態(tài)位置的認(rèn)識(shí)[28]。階層認(rèn)同是影響人們行為活動(dòng)與主觀意識(shí)形態(tài)的一個(gè)關(guān)鍵方面。Levin 等指出參加體育活動(dòng)會(huì)提升彼此間的社會(huì)聯(lián)系，具有低認(rèn)同感的參與者會(huì)與高認(rèn)同感的參與者相聯(lián)系，從而產(chǎn)生與高認(rèn)同感參與者相同的幸福感[29]。Wann 等在研究中也發(fā)現(xiàn)體育活動(dòng)參與者的團(tuán)隊(duì)階層認(rèn)同感越高，參與體育活動(dòng)帶來的幸福感體驗(yàn)也越高[30]。觀看體育比賽作為體育參與的另一種形式，其具有豐富的享樂體驗(yàn)和積極情緒效應(yīng)。然而，不同類型的體育比賽代表不同階層人群的偏好，將表現(xiàn)出明顯的階層區(qū)隔，人們的體驗(yàn)也會(huì)不同。Wilson 在社會(huì)學(xué)研究中發(fā)現(xiàn)，具有高階層認(rèn)同的人，他們的社會(huì)地位一般比較高，觀賞的體育賽事類型與其他人相比有很大區(qū)別，其產(chǎn)生的主觀幸福感會(huì)更強(qiáng)烈[31]。另外，人們還經(jīng)常與他人進(jìn)行對(duì)比或和同階層人群相聯(lián)系，觸發(fā)個(gè)體主觀意識(shí)與心理感受，進(jìn)而影響主觀幸福感。Jang 等研究發(fā)現(xiàn)體育賽事觀眾對(duì)球隊(duì)會(huì)產(chǎn)生較大的階層認(rèn)同感，球隊(duì)的比賽結(jié)果會(huì)影響觀眾的情緒及主觀幸福感[32]。基于以上理論與文獻(xiàn)，本研究認(rèn)為參與體育鍛煉和觀看體育比賽提升主觀幸福感的過程中，可能會(huì)受到階層認(rèn)同的調(diào)節(jié)作用，故提出以下假設(shè)。

假設(shè)7：階層認(rèn)同調(diào)節(jié)參與體育鍛煉對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系。

假設(shè)8：階層認(rèn)同調(diào)節(jié)觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系。

1.6 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的調(diào)節(jié)作用

社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位是指個(gè)體在社會(huì)中的經(jīng)濟(jì)水平及社會(huì)地位，家庭經(jīng)濟(jì)收入、社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)以及家庭集體名譽(yù)成為代表社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的因素[33]。社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的高低會(huì)影響人們參與體育鍛煉或觀看體育比賽的質(zhì)量與水平，導(dǎo)致人們的主觀幸福感受到一定影響，如Gorely 等指出社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位高比社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的青少年參與體育活動(dòng)帶來的幸福感體驗(yàn)更豐富[34]。Reyes 通過對(duì)菲律賓人的體育參與、社會(huì)人口學(xué)變量與主觀幸福感的關(guān)系進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)體育參與影響主觀幸福感的過程中，個(gè)體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位決定了主觀幸福感與體育參與的重要關(guān)系[35]。此外，人們的主觀幸福感會(huì)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位和體育健康行為相關(guān)聯(lián)，但由于社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的不同，獲得主觀幸福感的程度存在較大差別。Peltzer等對(duì)來自亞洲、非洲和美洲等24 個(gè)國家的25 所大學(xué)的學(xué)生進(jìn)行匿名調(diào)查，研究發(fā)現(xiàn)積極的健康行為和消極的健康行為都與幸福感相關(guān)，但具有較高的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的大學(xué)生，大部分表現(xiàn)為積極的健康行為和較高的主觀幸福感[36]。經(jīng)濟(jì)狀況亦是反映人們社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的一個(gè)重要指標(biāo)。Sedlarski 發(fā)現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平、相對(duì)收入以及消費(fèi)水平會(huì)影響觀看體育賽事和主觀幸福感水平[37]?；谝陨侠碚撆c文獻(xiàn)，本研究認(rèn)為通過參與體育鍛煉、觀看體育比賽等體育參與方式提升主觀幸福感時(shí)，人們的社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位可能會(huì)發(fā)揮調(diào)節(jié)作用，故提出以下假設(shè)。

假設(shè)9：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位調(diào)節(jié)參與體育鍛煉對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系。

假設(shè)10：社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位調(diào)節(jié)觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系。

綜合以上對(duì)相關(guān)變量的關(guān)系論證與假設(shè)關(guān)系推導(dǎo)，構(gòu)建出參與體育鍛煉和觀看體育比賽兩種體育參與方式影響主觀幸福感的概念模型(圖1)。

2 研究設(shè)計(jì)

2.1 研究工具

為探析體育參與對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系、社會(huì)交往和身體健康狀況在其影響關(guān)系間的中介效果，以及階層認(rèn)同和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位在其影響關(guān)系中的調(diào)節(jié)效果，本研究以問卷為測量工具，對(duì)人們參與體育鍛煉、觀看體育比賽、社會(huì)交往、身體健康狀況、階層認(rèn)同、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、主觀幸福感進(jìn)行測量。調(diào)查問卷主要由以下7 個(gè)部分組成，具體設(shè)計(jì)情況為：

圖1 體育參與對(duì)主觀幸福感影響關(guān)系的概念模型Figure 1 Conceptual model of relationship between sports participation and subjective well-being

參與體育鍛煉問卷(Participate in Physical Exercise Scale)參考梁德清設(shè)計(jì)的體育活動(dòng)等級(jí)量表(PARS－3)，該量表主要包括參與體育鍛煉的強(qiáng)度、時(shí)間、頻率3 個(gè)方面，測量題項(xiàng)最高分為100 分，最低分為0 分[38]。從體育鍛煉的強(qiáng)度、每次體育鍛煉的時(shí)間、體育鍛煉的頻率、體育鍛煉的時(shí)間(年限)方面，共設(shè)計(jì)4 個(gè)題項(xiàng)，同時(shí)為了使填答者更加直觀地了解測試內(nèi)容，采用李克特6 點(diǎn)評(píng)分的方式進(jìn)行測量，問卷的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.858。

觀看體育比賽問卷(Watch Sports Games Scale)參考Mehus 和劉米娜對(duì)觀看體育比賽的測量，主要包括觀看體育比賽的頻率、年限、類型3 個(gè)方面[39－40]。從觀看體育比賽的頻率、年限、類型以及方式共設(shè)計(jì)4 個(gè)題項(xiàng)，問卷的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.750。

社會(huì)交往問卷(Social Interaction Scale)參考胡榮等研究的社會(huì)交往量表，目的在于測量城市居民的社會(huì)交往，共包含8 個(gè)問項(xiàng)，采用6 點(diǎn)計(jì)分的方式[41]。從參與社團(tuán)活動(dòng)、協(xié)會(huì)活動(dòng)、與朋友聯(lián)系方面，共設(shè)計(jì)3 個(gè)題項(xiàng)，問卷的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.756。

身體健康狀況問卷(Physical Health Scale)參考許軍對(duì)自測健康的評(píng)定量表(SRHMS V1.0)，該量表共包括10 個(gè)維度和生理、心理、社會(huì)健康3 個(gè)子量表，包含46 個(gè)問項(xiàng)[42]。在此基礎(chǔ)上，本研究參考3 個(gè)子量表的內(nèi)容，從身體健康、身體活動(dòng)功能、自我情緒、社會(huì)適應(yīng)方面共設(shè)計(jì)4 個(gè)題項(xiàng)，問卷的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.785。

階層認(rèn)同問卷(Class Identity Scale)參考閏丙金對(duì)社會(huì)階層認(rèn)同與社會(huì)階層變化認(rèn)同的測量問項(xiàng)，以及周葆華對(duì)主觀階層認(rèn)同的測量問項(xiàng)[43－44]。從自我階層判斷、階層變化、社會(huì)聲望3 個(gè)方面，共設(shè)計(jì)3 個(gè)題項(xiàng)，問卷的內(nèi)部一致性信度為0.757。

社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位問卷(Socioeconomic Status Scale)參考Quon 測量主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位(SES)的問項(xiàng)，同時(shí)也參考陳于寧等的主觀社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位量表[45－46]。從社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位判斷、個(gè)體在社會(huì)環(huán)境中的位置、個(gè)體在體育運(yùn)動(dòng)圈中的位置方面共設(shè)計(jì)3 個(gè)題項(xiàng)，問卷的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.727。

主觀幸福感問卷(Subjective Well-being Scale)參考邢占軍編制的中國城市居民主觀幸福感量表(SWBS－CC)，該量表共包含57 個(gè)項(xiàng)目，采用6 點(diǎn)計(jì)分的方法[47]。從生活滿意度、生活幸福度、生活質(zhì)量方面共設(shè)計(jì)3 個(gè)題項(xiàng)，問卷的內(nèi)部一致性信度系數(shù)為0.743。

2.2 數(shù)據(jù)調(diào)查

本研究選取長春、濟(jì)南、太原、北京、上海、福州、廣州為調(diào)查地點(diǎn)，同時(shí)研究主要探究體育參與對(duì)主觀幸福感的影響，調(diào)查的對(duì)象應(yīng)具備參與體育鍛煉和觀看體育比賽的經(jīng)歷。根據(jù)研究目的的判斷，并保證調(diào)查對(duì)象具有更好的針對(duì)性和代表性，采用目的性抽樣的方式，共發(fā)放2 000 份問卷，收回問卷1 723 份，剔除無效問卷72 份，最終有效問卷1 651份，有效回收率達(dá)82.55%。在回收的有效問卷中，男性占比55.4%，女性占比44.6%；在年齡方面，20歲以下占5.5%，20 ～39 歲之間占23.1%，30 ～39歲占33.6%，40 ～49 歲占22.9%，50 ～59 歲占10.1%，60 歲及以上占4.8%；在受教育程度方面，小學(xué)占9.4%，初中占18%，高中占34.4%，大學(xué)占23.7%，研究生及以上占14.4%；在收入水平方面，低收入水平占14.8%，中等收入占51.4%，高等收入占33.8%。綜合調(diào)查對(duì)象的人口特征信息可知，調(diào)查對(duì)象主要集中在20 ～59 歲高中及以上學(xué)歷的中高等收入的社會(huì)大眾。

2.3 信效度檢驗(yàn)

信度檢驗(yàn)主要采用克隆巴赫α 系數(shù)、CR 值進(jìn)行衡量，以驗(yàn)證量表的可靠性。經(jīng)檢驗(yàn)，整體量表的克隆巴赫α 系數(shù)為0.890，且參與體育鍛煉、觀看體育比賽、社會(huì)交往、身體健康狀況、階層認(rèn)同、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、主觀幸福感各部分量表的克隆巴赫α 系數(shù)均達(dá)到0.7 的標(biāo)準(zhǔn)。此外，本研究還通過組合信度CR值進(jìn)行檢驗(yàn)，經(jīng)檢驗(yàn)各變量的CR 值達(dá)到0.6 的標(biāo)準(zhǔn)，表明量表的信度較好(表1)。

效度指調(diào)查的結(jié)果反映理論上概念的程度，也是指問卷所能衡量到理論上期望的特征的程度。為檢驗(yàn)研究整體問卷的效度，進(jìn)行驗(yàn)證性因子分析(CFA)，表2 結(jié)果顯示各項(xiàng)測量指數(shù)均在較好的范圍內(nèi)，表明問卷具有良好的效度，然后引用李凌等整理的擬合指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)來源[48]，將各項(xiàng)擬合指標(biāo)以結(jié)果摘要表進(jìn)行呈現(xiàn)。

表1 變量信度結(jié)果摘要Table 1 Summary of variable reliability results

表2 模型擬合度指標(biāo)摘要Table 2 Summary table of model fit index

3 研究結(jié)果

3.1 共同方法偏差檢驗(yàn)

共同方法偏差是指使用同種測量工具會(huì)導(dǎo)致特質(zhì)間產(chǎn)生虛假的共同變異，常見于自陳量表的測量數(shù)據(jù)中。被試者在填答問卷過程中或參與體育鍛煉、觀看體育比賽、社會(huì)交往、身體健康狀況、階層認(rèn)同、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位以及主觀幸福感這7 個(gè)項(xiàng)目特征之間可能存在共同方法偏差問題，故本研究采用Harman 單因子法進(jìn)行共同方法偏差檢驗(yàn)，在進(jìn)行未旋轉(zhuǎn)的探索性因子分析后，得到的第一個(gè)單因子解釋變異為28.64%( ＜40%)，說明不存在嚴(yán)重的共同方法偏差問題[49]。

3.2 相關(guān)分析

本研究運(yùn)用Spearman 相關(guān)性檢驗(yàn)，驗(yàn)證參與體育鍛煉、觀看體育比賽、社會(huì)交往、身體健康狀況、階層認(rèn)同、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位以及主觀幸福感兩兩變量間的相關(guān)性，結(jié)果顯示兩兩變量間的相關(guān)性均達(dá)到P ＜0.01 的顯著正相關(guān)(表3)，且變量間的相關(guān)系數(shù)均小于0.7，說明變量間具有一定的獨(dú)立性，可進(jìn)行后續(xù)的統(tǒng)計(jì)分析。

表3 變量間相關(guān)分析結(jié)果Table 3 Correlation analysis results among variables

3.3 參與體育鍛煉、觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的直接作用

為驗(yàn)證參與體育鍛煉和觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的直接作用，運(yùn)用結(jié)構(gòu)方程模型構(gòu)建出參與體育鍛煉、觀看體育比賽、社會(huì)交往、身體健康狀況、主觀幸福感的整體影響關(guān)系路徑模型(圖2)，并參考模型適配度指標(biāo)，對(duì)各路徑關(guān)系進(jìn)行驗(yàn)證。

圖2 參與體育鍛煉、觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感影響的結(jié)構(gòu)方程模型Figure 2 Structural equation model of influence of participation in physical exercise and watching sports games on subjective well-being

根據(jù)模型適配指標(biāo)進(jìn)行修正，模型的適配結(jié)果顯示：RMSEA 為0.041，NFI ＝0.956、RFI ＝0.947、IFI ＝0.968、CFI ＝0.967、GFI ＝0.968、AGFI ＝0.956均滿足大于0.9 的標(biāo)準(zhǔn)，且χ2/df 為3.760，各項(xiàng)指標(biāo)基本符合要求，說明模型的適配度較好。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行參與體育鍛煉、觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的直接作用檢驗(yàn)。由表4 可知，參與體育鍛煉→社會(huì)交往、參與體育鍛煉→身體健康狀況、參與體育鍛煉→主觀幸福感的P 值均在0.001 的水平下顯著，參與體育鍛煉對(duì)主觀幸福感具有顯著的影響，表明參與體育鍛煉的程度越高，獲得的主觀幸福感越強(qiáng)，假設(shè)1 成立。觀看體育比賽→社會(huì)交往、觀看體育比賽→身體健康狀況、觀看體育比賽→主觀幸福感的P 值均在0.001 的水平下顯著，觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感具有顯著的影響，表明觀看體育比賽的程度越高，獲得的主觀幸福感越強(qiáng)，假設(shè)2 成立。

3.4 社會(huì)交往和身體健康狀況的中介作用

本研究將社會(huì)交往、身體健康狀況在參與體育鍛煉對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系中以及觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系中分別構(gòu)建中介效應(yīng)的結(jié)構(gòu)方程模型，模型設(shè)置為1、2、3、4，并對(duì)每個(gè)模型的適配度進(jìn)行檢驗(yàn)(圖3)。

表4 各路徑的因子載荷Table 4 Factor load of each path

圖3 社會(huì)交往和身體健康狀況的中介作用檢驗(yàn)的結(jié)構(gòu)方程模型Figure 3 Structural equation modeling for mediating role test of social interaction and physical health

經(jīng)檢驗(yàn)，4 個(gè)模型的NFI、RFI、IFI、CFI、GFI、AGFI 均達(dá)到0.9 的標(biāo)準(zhǔn)，且RMSEA 與χ2/df 的結(jié)果較好，說明4 個(gè)模型的適配度較好(表5)。

表5 模型擬合度指標(biāo)Table 5 Model fit index

在模型適配度較好的基礎(chǔ)上，檢驗(yàn)社會(huì)交往和身體健康狀況在參與體育鍛煉、觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感影響關(guān)系間的中介效果，具體檢驗(yàn)結(jié)果見表6。

表6 Bootstrap 中介效應(yīng)分析結(jié)果Table 6 Analysis results of bootstrap intermediary effect

由表6 中模型1 與模型2 檢驗(yàn)結(jié)果可知，在參與體育鍛煉分別經(jīng)社會(huì)交往與身體健康狀況影響主觀幸福感的過程中，直接效應(yīng)的95% Bootstrap 置信區(qū)間均不包含0，P 值均為0.001，直接效應(yīng)顯著；間接效應(yīng)的95% Bootstrap 置信區(qū)間也均不包含0，P值均為0.001，間接效應(yīng)顯著，社會(huì)交往和身體健康狀況在參與體育鍛煉對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系中均具有部分中介作用，假設(shè)3 與假設(shè)5 成立。同理，由模型3 與模型4 檢驗(yàn)結(jié)果可知，在觀看體育比賽分別經(jīng)社會(huì)交往與身體健康狀況影響主觀幸福感的過程中，直接效應(yīng)的95% Bootstrap 置信區(qū)間均不包含0，P 值均為0.001，直接效應(yīng)顯著；間接效應(yīng)的95%Bootstrap 置信區(qū)間也均不包含0，P 值均為0.001，間接效應(yīng)顯著，社會(huì)交往和身體健康狀況在觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系中均具有部分中介作用，假設(shè)4 與假設(shè)6 成立。

3.5 階層認(rèn)同和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的調(diào)節(jié)作用

為檢驗(yàn)階層認(rèn)同和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位在參與體育鍛煉對(duì)主觀幸福感影響關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用，以及在觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感影響關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用，分別以參與體育鍛煉、觀看體育比賽、階層認(rèn)同、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位，以及中心化后的參與體育鍛煉×階層認(rèn)同、參與體育鍛煉×社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、觀看體育比賽×階層認(rèn)同、觀看體育比賽×社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位為自變量，主觀幸福感為因變量，采用回歸分析進(jìn)行檢驗(yàn)，具體檢驗(yàn)結(jié)果見表7。

表7 回歸分析結(jié)果Table 7 Regression analysis results

根據(jù)表7 回歸分析檢驗(yàn)結(jié)果，模型5 結(jié)果顯示性別、年齡、受教育程度、收入水平對(duì)主觀幸福感未產(chǎn)生顯著的影響。模型7 檢驗(yàn)結(jié)果顯示，參與體育鍛煉與階層認(rèn)同的乘積項(xiàng)顯著(β ＝0.144，P ＜0.001)，表明階層認(rèn)同在參與體育鍛煉對(duì)主觀幸福感影響關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用顯著，假設(shè)7 成立。模型9 檢驗(yàn)結(jié)果顯示，參與體育鍛煉與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的乘積項(xiàng)顯著(β ＝0.155，P ＜0.001)，表明社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位在參與體育鍛煉對(duì)主觀幸福感影響關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用顯著，假設(shè)9 成立。模型11 檢驗(yàn)結(jié)果顯示，觀看體育比賽與階層認(rèn)同的乘積項(xiàng)顯著(β ＝0.116，P ＜0.001)，表明階層認(rèn)同在觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感影響關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用顯著，假設(shè)8成立。模型13 檢驗(yàn)結(jié)果顯示，觀看體育比賽與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的乘積項(xiàng)顯著(β ＝0.173，P ＜0.001)，表明社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位在觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感影響關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用顯著，假設(shè)10 成立。

3.6 討論

3.6.1 參與體育鍛煉和觀看體育比賽的直接作用

參與體育鍛煉和觀看體育比賽的程度越高，獲得的主觀幸福感越強(qiáng)，與研究假設(shè)1 和假設(shè)2 相符，表明人們通過參與體育鍛煉、觀看體育比賽等體育參與方式增加了對(duì)生活質(zhì)量的評(píng)價(jià)，獲得更強(qiáng)的主觀幸福感，這一研究結(jié)果與諸多研究相符合。Garatachea 等研究結(jié)果證明了通過參與體育鍛煉進(jìn)行身體活動(dòng)，能夠顯著提升人們的主觀幸福感[50]。此外，Buecker 等采用Mate 分析的方法，對(duì)體育活動(dòng)與主觀幸福感之間的關(guān)系進(jìn)行了嚴(yán)格測試，結(jié)果也證明了參與體育鍛煉活動(dòng)與主觀幸福感之間的作用關(guān)系[51]。同樣地，觀看體育比賽與主觀幸福感的關(guān)系也得到諸多研究的證實(shí)。Kavetsos 等對(duì)歐洲12 個(gè)國家舉辦的3 個(gè)大型體育活動(dòng)的觀眾進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)觀看體育比賽能夠增強(qiáng)觀眾的主觀幸福感體驗(yàn)[52]。Tang 等通過研究也發(fā)現(xiàn)，觀看體育比賽能夠提升人們的主觀幸福感[53]。經(jīng)以上討論與分析，有效地證明了概念模型中參與體育鍛煉和觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的直接作用路徑關(guān)系。針對(duì)這一研究結(jié)果，本研究認(rèn)為在體育強(qiáng)國建設(shè)的背景下，可通過“全民健身”政策引導(dǎo)加強(qiáng)個(gè)體的體育鍛煉意識(shí)，讓更多的社會(huì)大眾參與體育鍛煉，推動(dòng)大眾體育發(fā)展；創(chuàng)新“體育＋傳媒”的體育賽事傳播體系，豐富觀看體育比賽的方式或渠道，激發(fā)更多人觀看體育比賽的興趣，充分發(fā)揮人們通過參與體育鍛煉和觀看體育比賽提升主觀幸福感的重要作用。

3.6.2 社會(huì)交往的中介作用 社會(huì)交往分別在參與體育鍛煉和觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系中具有部分中介作用，與研究假設(shè)3 和假設(shè)4 相符，表明參與體育鍛煉和觀看體育比賽既可以直接提升主觀幸福感，也可以通過社會(huì)交往提升主觀幸福感。同時(shí)該研究結(jié)果與前人研究結(jié)果一致，Kim等的研究發(fā)現(xiàn)，參與體育鍛煉與幸福感正相關(guān)，社會(huì)交往與幸福感正相關(guān)，社會(huì)交往在參與體育鍛煉與幸福感之間具有部分中介作用[54]。Wang 等的實(shí)證研究也發(fā)現(xiàn)，通過觀看體育比賽、參與體育活動(dòng)、旅游等休閑體育活動(dòng)能夠與個(gè)人的幸福感建立較強(qiáng)的影響關(guān)系，并且人們?cè)谶M(jìn)行休閑體育活動(dòng)時(shí)，可以促進(jìn)社會(huì)和人際交往，進(jìn)而影響人們的主觀幸福感[55]。經(jīng)以上討論與分析，可以認(rèn)為社會(huì)交往在參與體育鍛煉和觀看體育比賽影響主觀幸福感兩條路徑中的中介作用具有較好的合理性，且本研究概念模型中社會(huì)交往中介作用的兩條路徑關(guān)系也得到較好印證。鑒于此，在社會(huì)生活實(shí)踐中，可充分利用傳媒，更好地宣傳與傳播體育比賽，以形成較為深厚的體育賽事文化氛圍，促進(jìn)更多社會(huì)大眾參與體育鍛煉、觀看體育比賽等社會(huì)體育活動(dòng)，增加社會(huì)交往，擴(kuò)大社會(huì)網(wǎng)絡(luò)關(guān)系，提升生活的滿意度，為建立良好的主觀幸福感提供前提條件。

3.6.3 身體健康狀況的中介作用 身體健康狀況分別在參與體育鍛煉和觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系中具有部分中介作用，與研究假設(shè)5 和假設(shè)6 相符，表明參與體育鍛煉和觀看體育比賽既可以直接提升主觀幸福感，也可以通過身體健康狀況提升主觀幸福感。該結(jié)果與Ruseski 等的研究結(jié)果一致[56]，即體育參與能夠提升身體健康狀況，同時(shí)身體健康狀況又是預(yù)測幸福感的重要前提因素，三者互相關(guān)聯(lián)，形成了體育參與—身體健康狀況—幸福感的作用路徑關(guān)系。此外，Lera-Lopez 研究發(fā)現(xiàn)人們通過參與體育鍛煉、觀看體育比賽、收聽體育節(jié)目等體育參與方式，起到了放松身心以及增進(jìn)身體健康的作用，對(duì)提升人們的主觀幸福感水平具有顯著的效果[57]。如前所述，參與體育鍛煉和觀看體育比賽是提升身體健康狀況的重要條件，而身體健康狀況是影響主觀幸福感的重要預(yù)測因子。可見，身體健康狀況分別在參與體育鍛煉和觀看體育比賽影響主觀幸福感的過程中的中介作用具有較高的合理性。與此同時(shí)，本研究概念模型中身體健康狀況中介作用的兩條路徑關(guān)系也得到較好印證。在現(xiàn)實(shí)生活中可增加社會(huì)體育指導(dǎo)專業(yè)人才的投放，以提升社會(huì)大眾體育鍛煉效率，使其切身體驗(yàn)到體育鍛煉帶來的健康效益，并鼓勵(lì)人們經(jīng)常觀看體育比賽，以緩解生活壓力，保持心理健康，充分發(fā)揮參與體育鍛煉和觀看體育比賽的功能，提升人們的身體健康狀況，從而為有效增進(jìn)人們的主觀幸福感做好基礎(chǔ)性工作。

3.6.4 階層認(rèn)同的調(diào)節(jié)作用 階層認(rèn)同分別調(diào)節(jié)了參與體育鍛煉和觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系，與研究假設(shè)7 和假設(shè)8 相符，該結(jié)果進(jìn)一步反饋了研究概念模型中階層認(rèn)同調(diào)節(jié)作用的假設(shè)關(guān)系。這表明人們?cè)趨⑴c體育鍛煉或者觀看體育比賽增強(qiáng)主觀幸福感的過程中，會(huì)受到階層認(rèn)同的調(diào)節(jié)作用。就階層認(rèn)同調(diào)節(jié)參與體育鍛煉和觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響而言，國內(nèi)學(xué)者并未充分涉及，如黃贊等僅探究了觀眾對(duì)球隊(duì)的身份認(rèn)同感顯著調(diào)節(jié)觀看體育比賽結(jié)果對(duì)情緒的影響[58]。相比較而言，國外學(xué)者Wilson 對(duì)不同社會(huì)階層的人群進(jìn)行研究，結(jié)果發(fā)現(xiàn)社會(huì)階層越高的人群，社會(huì)階層認(rèn)同感越強(qiáng)，越喜歡參與體育運(yùn)動(dòng)，隨之產(chǎn)生的主觀幸福感更強(qiáng)烈[31]。此外，Jang 等從觀看體育比賽的角度，兼顧階層認(rèn)同的調(diào)節(jié)作用，探究了觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響，研究表明盡管觀看體育比賽對(duì)觀眾的主觀幸福感有積極的影響，但階層認(rèn)同感高的人，觀看體育比賽帶來的主觀幸福感會(huì)更強(qiáng)烈[32]?？梢?，階層認(rèn)同在參與體育鍛煉和觀看體育比賽影響主觀幸福感中的調(diào)節(jié)作用具有合理性。具體到社會(huì)實(shí)踐中，在不同階層認(rèn)同的情況下，人們通過參與體育鍛煉和觀看體育比賽獲得的主觀幸福感也會(huì)不同；因而應(yīng)對(duì)自己所處社會(huì)階層進(jìn)行認(rèn)知，明晰不同社會(huì)階層的差異性，以形成良好的階層認(rèn)同感，增強(qiáng)生活滿意度，充分發(fā)揮階層認(rèn)同在通過體育參與獲得主觀幸福感過程中的調(diào)節(jié)作用。

3.6.5 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的調(diào)節(jié)作用 社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位分別調(diào)節(jié)參與體育鍛煉和觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系，與研究假設(shè)9 和假設(shè)10 相符，結(jié)果進(jìn)一步反饋了研究概念模型中社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位具有調(diào)節(jié)作用的假設(shè)關(guān)系。這表明人們?cè)趨⑴c體育鍛煉或者觀看體育比賽增強(qiáng)主觀幸福感的過程中，會(huì)受到社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的調(diào)節(jié)作用。就社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的調(diào)節(jié)作用而言，國內(nèi)相關(guān)學(xué)者僅對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位對(duì)體育健康不平等的關(guān)系進(jìn)行探討[59]。然而，國外相關(guān)研究則對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位調(diào)節(jié)作用有所涉及，如Inouye等研究結(jié)果表明社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位處于劣勢(shì)的人們，參與體育活動(dòng)后表現(xiàn)出較少的健康行為和較低的幸福感[60]。此外，Peltzer 等和Sedlarski 將經(jīng)濟(jì)水平作為體現(xiàn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的一個(gè)重要標(biāo)志，研究結(jié)論表明經(jīng)濟(jì)條件較好的人，其社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較高，參與體育鍛煉或觀看體育比賽產(chǎn)生的主觀幸福感水平也較高[36－37]。如上所述，具有較高社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的人參與體育鍛煉和觀看體育比賽產(chǎn)生的主觀幸福感體驗(yàn)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位低的人有較大差別，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位成為調(diào)節(jié)獲得主觀幸福感的因素。因此，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位調(diào)節(jié)了參與體育鍛煉和觀看體育比賽影響主觀幸福感的過程，且此調(diào)節(jié)作用關(guān)系具有較好的合理性。在獲取主觀幸福感的過程中，人們應(yīng)積極對(duì)待社會(huì)生活，努力提高經(jīng)濟(jì)收入與社會(huì)地位，從而為通過參與體育鍛煉和觀看體育比賽等體育參與方式獲得主觀幸福感提供保障與支持，以提升社會(huì)生活質(zhì)量與主觀幸福感。

4 結(jié)論與展望

1)參與體育鍛煉和觀看體育比賽的程度越高，獲得的主觀幸福感越強(qiáng)。2)社會(huì)交往分別在參與體育鍛煉和觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系中起部分中介作用。3)身體健康狀況分別在參與體育鍛煉和觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系中起部分中介作用。4)階層認(rèn)同調(diào)節(jié)參與體育鍛煉對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系，且階層認(rèn)同也調(diào)節(jié)觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系。5)社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位調(diào)節(jié)參與體育鍛煉對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系，且社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位也調(diào)節(jié)觀看體育比賽對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系。

通過實(shí)證研究探討了體育參與、社會(huì)因素對(duì)主觀幸福感的影響，對(duì)指導(dǎo)人們通過體育參與提升生活質(zhì)量與生活滿意度，引導(dǎo)人們明晰階層認(rèn)同和社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的社會(huì)學(xué)因素對(duì)獲得主觀幸福感產(chǎn)生的影響，以更有效地通過體育參與增強(qiáng)主觀幸福感具有較好的實(shí)踐意義。后續(xù)研究還可從縱向研究的角度，探索隨著社會(huì)時(shí)代進(jìn)步與發(fā)展，社會(huì)大眾體育參與對(duì)主觀幸福感關(guān)系會(huì)發(fā)生怎樣的變化。此外，基于社會(huì)學(xué)概念考慮體育參與對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系，研究還可從社會(huì)文化的角度，探析體育參與對(duì)主觀幸福感的影響關(guān)系，以從更多角度發(fā)現(xiàn)社會(huì)大眾通過體育參與獲取幸福感的多種影響因素，豐富主觀幸福感的理論與實(shí)踐研究內(nèi)容。