張 波

（韶關(guān)市文化館，廣東 韶關(guān)512000）

一、前言

基層群眾文化指的是廣大人民群眾直接參與的，并且滿足群眾精神文明需求、加強群眾文化建設的一種文化活動。在經(jīng)濟發(fā)展與文明進步的雙重推動下，人民群眾對于文化需求及精神建設的欲越來越強烈，各地文化館作為基礎(chǔ)公共文化服務的重要組織機構(gòu)，承擔著弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的偉大使命。從各地文化館的基層群眾文化輔導培訓來看，其面向著數(shù)量龐大的群眾，并且群眾的文化需求復雜多樣。所以各地文化館在推進基層群眾文化輔導培訓過程中，應始終堅持以人為本，積極創(chuàng)新輔導培訓模式，充實輔導培訓內(nèi)涵，打造出一支優(yōu)秀的輔導團隊，給廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)的文化娛樂活動，以夯實其文化素養(yǎng)。

二、組織進行統(tǒng)一的基層群眾文化輔導培訓，加強優(yōu)秀人才隊伍建設

新時期，各地文化館想要順利推進基層群眾文化輔導培訓，并且達到一定的輔導培訓成效，各地文化館需要做好服務工作。

首先，各地文文化館需要結(jié)合各地實際情況，組織進行統(tǒng)一的基層群眾文化輔導培訓，大力培養(yǎng)更多優(yōu)秀的基層群眾文化輔導員，擴充優(yōu)秀人才隊伍，發(fā)揮輔導員的引導作用，積極宣傳文化活動[1]。對于各地文化館來說，需要直接面對廣大人民群眾，而群眾的文化需求各不相同，文化館難以顧及到所有群眾的文化需求，這種情況下，各地文化館應當大力培養(yǎng)出一大批優(yōu)秀的基層群眾文化輔導員，以此輔導培訓不同層次的群眾。如果僅僅依靠文化館推進群眾文化活動，就會在很大程度上降低文化館的工作效率以及影響文化活動效果，甚至引起群眾的誤解。所以，各地文化館可組織統(tǒng)一群眾文化輔導培訓，重點培訓相關(guān)參與人員，在輔導培訓中培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀骨干人才，并發(fā)揮其榜樣力量，積極輔導群眾[2]。

其次，提升基層群眾文化輔導培訓內(nèi)涵，不斷充實群眾文化輔導員隊伍的文化底蘊?？梢哉f群眾文化輔導員隊伍是促進文化建設的基礎(chǔ)助力，發(fā)揮群眾文化輔導員的指導作用，有利于提升基層群眾文化服務質(zhì)量。從各基層群眾文化發(fā)展現(xiàn)狀來看，文化活動無論是在數(shù)量上還是質(zhì)量上都存在著不足。大多數(shù)群眾文化皆來自于民族藝術(shù)與民間活動，各地文化館應緊緊抓住這一特點，重點培養(yǎng)基層群眾，構(gòu)建文化素養(yǎng)高的文化輔導員隊伍。

最后，優(yōu)化群眾文化輔導員隊伍培訓，從相關(guān)政策規(guī)定出發(fā)，結(jié)合各地文化館實際發(fā)展與各地群眾的不同的文化需求，以集中學習培訓，競賽等形式進行輔導員培訓教育，可通過專題講座、群眾文化活動參觀及互動交流等途徑，幫助基層群眾文化輔導員深入了解并掌握培訓內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上，各地文化館應當強化輔導考核，結(jié)合培訓內(nèi)容展開群眾文化輔導員培訓，通過考核及時發(fā)現(xiàn)不足，并進行調(diào)整改進，在提升群眾文化輔導員文化素質(zhì)及文化服務的同時，積極推進各種基層群眾文化活動的順利開展。

三、各地文化館需要加大基層群眾文化輔導培訓力度，有效提升群眾文化輔導培訓的效果

（一）轉(zhuǎn)變思路，發(fā)揮人才、資源優(yōu)勢

各地文化館在群眾文化服務及群眾文化活動組織上無法做到面面俱到，面對多種多樣的文化需求，各地文化館無法逐一滿足。基于此，各地文化館要想提升基層群眾文化活動效果，應當轉(zhuǎn)變思路，發(fā)揮人才、資源等優(yōu)勢。各地文化館需要優(yōu)秀人才，對于基層群眾文化人才培養(yǎng)建設各地文化館必須加以重視，各地文化館應當竭盡全力為基層群眾文化輔導培訓創(chuàng)造條件，提供資金、場地及相關(guān)資源支持[3]。通過加強培訓、實際參與、媒體宣傳以及互動交流等豐富受訓人員的思想，促使受訓人員在培訓學習中熟悉各種技藝及文化藝術(shù)，從而有效提升受訓人員的群眾文化活動創(chuàng)新能力，并加強受訓人員的文化素養(yǎng)建設。與此同時，各地文化館也積極轉(zhuǎn)變思想，集中力量，發(fā)揮人才、資源等優(yōu)勢，不斷優(yōu)化基層群眾輔導培訓，創(chuàng)新培訓形式并豐富培訓內(nèi)容，調(diào)整人員結(jié)構(gòu)，以此打造出獨具魅力的地方基層群眾文化活動。

（二）加強體制建設，優(yōu)化輔導培訓模式以及創(chuàng)新輔導培訓內(nèi)容

各地文化館在文化基礎(chǔ)建設上存在著不同程度的差距，各地文化館必須加強管理，從體制建設出發(fā)，不斷完善管理制度。制定科學的文化館工作制度及輔導培訓制度，以制度規(guī)范輔導培訓隊伍，并加強業(yè)務指導。各地文化館應當根據(jù)文化基礎(chǔ)建設要求以及輔導培訓需求加大資金支持，合理調(diào)整文化館人員分配，并加強文化館硬件基礎(chǔ)建設，保證各種基層群眾文化活動的順利開展[4]。

此外，體制保障與資金的支持下，與時俱進，優(yōu)化輔導培訓模式以及創(chuàng)新輔導培訓內(nèi)容。各地文化館需要從實際出發(fā)，充分考慮各地基層群眾文化建設真實情況及參與輔導培訓人員的接受力與理解力，制定相應的輔導培訓方案，有針對性地展開基層群眾文化輔導培訓。各地文化館可合理運用總分館制模式來輔導培訓基層群眾文化輔導員，以市級文化館為中心館，以縣（市、區(qū)）級文化館為總館，鄉(xiāng)鎮(zhèn)或街道文化館為分館，村文化活動中心或是社區(qū)活動室為群眾文化活動服務點，自上而下開展基層文化輔導員、文藝骨干培訓活動。各分館要依照總館的輔導要求規(guī)范，切實做好群眾文化藝術(shù)輔導，以順利推進基層各種群眾文化活動。各地中心館應當制定科學群眾文化輔導培訓制度，定期組織指導總館、分館、服務點的培訓工作，在此基礎(chǔ)上，各地總館需要結(jié)合群眾文化發(fā)展建設需求，確定群眾文化輔導員培訓事宜及細節(jié)，培訓期數(shù)每年不得少于4 期，并且保證參訓人員數(shù)量。總館與各地分館應當深入基層，給予社區(qū)活動室及村文化活動中心一定的群眾文化藝術(shù)指導與活動輔導，也可為基層群眾文化活動及節(jié)目創(chuàng)作編排提供指導，以保證基層群眾文化活動得到全面落實。

值得注意的是，各地文化館要想切實提升基層群眾文化輔導培訓效果，需要適當?shù)胤艑捿o導培訓對象，豐富群眾文化輔導內(nèi)容，將少兒及青年文藝等文化內(nèi)容融入于輔導培訓中，以此增添群眾文化輔導培訓的活力。

四、運用多樣化的輔導培訓方式，有效推進基層群眾文化活動

（一）堅持以人為本，從基層群眾的文化需求出發(fā)

各地文化館在組織進行群眾文化輔導培訓過程中，需要以人為本，尊重各地群眾的文化需求，以此展開輔導培訓[5]。與此同時，受訓輔導員在基層群眾文化活動組織建設上，應當以廣大人民群眾為中心，深入來廣大人民群眾的文化需求，積極組織開展受群眾歡迎喜愛的文化管理。各地文化館可將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)或社區(qū)作為試點，大力培養(yǎng)更多的群眾文化輔導員，優(yōu)化群眾文化輔導員隊伍，在此基礎(chǔ)上，構(gòu)建多元化群眾文化服務機制，以多樣化輔導培訓，提升群眾文化輔導員的服務能力。各地文化館群眾文化輔導員應當積極推進群眾文化下鄉(xiāng)進村活動，擴大群眾文化宣傳，從基層群眾的文化需求出發(fā)，不斷傳遞文化價值，以加強基層群眾文化建設，從而強化基層群眾文化輔導培訓。

除此之外，各地文化館可通過資源共享提升群眾文化輔導培訓效果，比如借助“國家公共文化云”平臺，獲取豐富的群眾文化藝術(shù)內(nèi)容，或者是通過相關(guān)移動智能輔導設備吸收更多的群眾文化輔導知識。各地文化館也可通過微信公眾號推送群眾文化輔導教學視頻及相關(guān)信息，幫助各地群眾文化輔導員夯實文化素養(yǎng)與藝術(shù)素養(yǎng)，將線上輔導與線下群眾文化輔導加以有機結(jié)合，從而強化各地文化館群眾文化輔導效果，保證各種群眾文化活動的順利進行。

（二）各地文化館需要加強合作，積極宣揚基層群眾文化

在群眾文化輔導培訓及群眾文化互動組織建設上，各地文化館應當與學校、企業(yè)及社區(qū)等機構(gòu)加強合作，結(jié)合多樣力量，積極宣傳基層群眾文化。各地文化館需要提升群眾文化輔導培訓的開放性，在發(fā)揚本土文化的基礎(chǔ)上，吸收其他地方優(yōu)秀的群眾文化，以充實群眾文化輔導培訓內(nèi)容并創(chuàng)新輔導培訓方式。與此同時，加大群眾文化輔導培訓力度，拓寬群眾文化輔導培訓渠道。比如各地文化館可組織進行書法、美術(shù)及民間工藝等創(chuàng)作活動，吸引廣大愛好者，促使在文化藝術(shù)熏陶中掌握相應的技巧、吸收相關(guān)經(jīng)驗。各地文化館可與各地學校、企業(yè)及社區(qū)等機構(gòu)進行深度合作，大力宣傳教育群眾文化，或者是組織各種形式的文化藝術(shù)展覽、文藝演出活動等。在歌舞表演、詩歌朗誦、曲藝表演等群眾文化活動中融入傳統(tǒng)文化，以多種表現(xiàn)形式對基層人員群眾進行輔導培訓。在活動中傳遞文化價值，使群眾深入了解文化人發(fā)展，借助活動在潛移默化中強化群眾的文化傳承意識，這樣可在群眾文化活動中加強輔導培訓力度。

除此之外，各地文化館與學校合作中可豐富基層群眾文化培訓輔導內(nèi)容，與群眾及受訓人員分享兒童、青少年文藝節(jié)目，促使群眾接受吸收不同形式的文化活動，給基層群眾文化活動的組織開展注入新鮮血液，從而有效提升基層群眾文化活動的創(chuàng)新力。

五、完善文化館基礎(chǔ)建設與服務，提升基層群眾文化活力

隨著群眾文化需求的日益增長，單一的群眾文化輔導培訓顯然已經(jīng)不適用，所以各地文化館應當積極創(chuàng)新群眾文化服務，促進文化服務升級，比如與當?shù)貓D書館、博物館、紀念館及歷史陳列館等進行密切的溝通聯(lián)系，不斷完善基礎(chǔ)建設與服務，創(chuàng)造出更多的群眾文化活動項目，組織文化交流、舞劇演出以及各種自發(fā)性群眾文化活動，以娛樂廣大基層群眾的文化生活。

此外，國家及政府應當持續(xù)加大對各地文化館基層群眾文化建設的投入，緩解各地基層群眾文化發(fā)展上存在的不足，豐富群眾文化服務內(nèi)容，提升群眾文化活動品質(zhì)，從而優(yōu)化基層群眾文化輔導培訓效果，提升基層群眾文化活力。

六、結(jié)論

綜上所述，加強各地文化館群眾文化活動輔導培訓，需要組織統(tǒng)一的基層群眾文化輔導培訓，加強優(yōu)秀人才隊伍建設。各地文化館需要加大基層群眾文化輔導培訓力度，有效提升群眾文化輔導培訓效果，發(fā)揮文化力量，運用多樣化的輔導培訓方式，有效推進基層群眾文化活動。此外，完善文化館基礎(chǔ)建設與服務，提升基層群眾文化活力