談暮兆

“路邈邈，你給我站起來(lái)！”

又是這樣。嬌小的女孩站起身，像一枚綻開(kāi)花瓣的荷苞。我看她用課本擋住臉，揉了揉惺忪的睡眼。明明作業(yè)一樣多，她怎么好像總也睡不夠覺(jué)。因?yàn)樯险n打瞌睡，英語(yǔ)老師罰她站了半節(jié)課。

直到下課鈴響，夾著教案的班主任林老師邁開(kāi)碎步，領(lǐng)走了路邈邈。她教語(yǔ)文，總是溫言軟語(yǔ)，文質(zhì)彬彬。摟住這樣的路邈邈，她一句話也沒(méi)說(shuō)。

“夏天驕，你說(shuō)路邈邈是不是又要倒霉了呀？”同桌董小胖抽出零食，就著路邈邈的糗事嚼得嘎吱作響。

“我哪兒知道，跟她不熟?！?/p>

這是實(shí)話。路邈邈是公認(rèn)的怪小孩，沒(méi)人跟她熟。她總是戴著酒瓶底厚的圓框眼鏡，喜歡說(shuō)些奇怪的話，老師們不大提問(wèn)她，除了林老師。

她給的回答太出人意料，簡(jiǎn)直要撐破義務(wù)教育這件規(guī)矩的衣裳。

數(shù)學(xué)課上，路邈邈說(shuō)，π有渾圓的大肚子，裙擺拖長(zhǎng)了數(shù)字的歷史。英語(yǔ)課上，她說(shuō)g和j是大頭兒子、小頭爸爸?？茖W(xué)課上，她又說(shuō)，星星凝望做塵埃的探照燈。

星星就是星星，跟塵埃有什么關(guān)系？班上同學(xué)背地里笑話她瘋，我卻有些好奇。

林老師和顏悅色地送她回來(lái)后，這種好奇水漲船高。自那天起，路邈邈經(jīng)常在課間去林老師辦公室，揣一個(gè)紅本子，踩著輕快的步伐，從荷苞跨越物種，進(jìn)化成了蝴蝶。

我才是語(yǔ)文課代表，林老師跟我不親了，親近路邈邈那個(gè)怪咖。我當(dāng)然心中不爽，因此決定偷偷觀察，她到底有什么好。

除了語(yǔ)文課，其他課上的路邈邈都興致缺缺，不是瞇起眼睛打盹，就是在桌下看課外書。看的什么書，隔太遠(yuǎn)看不清，總之這是不對(duì)的行為。

林老師是個(gè)溫柔的好人，不該喜歡不對(duì)、不好的小孩。我撕下一頁(yè)紙，一筆一畫收錄了路邈邈的“惡行”，趁課間操帶上它溜去辦公室。

還好路邈邈為人含蓄，沒(méi)有使我罄竹難書。但隔著辦公室的玻璃門，我望見(jiàn)路邈邈正趴在林老師桌上補(bǔ)覺(jué)，頓時(shí)又覺(jué)得她罪大惡極、罄竹難書了。

林老師坐另一張椅子，正批改上節(jié)課的默寫，抬頭看見(jiàn)我，唇間豎一根手指，起身出門。

待我呈上路氏惡狀，她仔細(xì)讀完，摸了摸我的頭。

“這件事是有原因的，暫時(shí)說(shuō)不清楚。天驕不要告訴別人好不好？”

掌心殘留握久了紅筆的溫度，比墨水的紅色要厚重，灼熱。我有點(diǎn)難過(guò)，溫柔總讓人感到難過(guò)，然后點(diǎn)了點(diǎn)頭。

路邈邈是標(biāo)準(zhǔn)答案被藏起的謎，但我不會(huì)輕易罷休。你看我的名字，夏天驕，這三個(gè)字寄托了三代人的期望，沉甸甸又閃亮，不可以讓小風(fēng)小浪打倒。

絞盡腦汁，終于找到了突破口。

周五的體育課，我裝作肚子疼，簽了張假條。上課鈴響，男孩子們抱著籃球率先沖出去，女孩子們則脫下校服外套，三五結(jié)伴出去。董小胖把一包軟糖塞進(jìn)褲兜里，慢騰騰地挪出門。

我把額頭貼緊手臂裝睡，聽(tīng)教室宛若一邊抽水一邊放水的長(zhǎng)方形池塘，終于空空如也，安靜下來(lái)，然后站到窗口向下望，確認(rèn)路邈邈正抱著課外書往操場(chǎng)方向走，開(kāi)始實(shí)施計(jì)劃第一步。

既然要解密，林老師不說(shuō)，那就從路邈邈每次去找林老師手上拿的本子開(kāi)始。盡管這樣做侵犯了別人的隱私，性質(zhì)接近一件壞事，但我的求知欲跟好勝心壓倒了一切，包括負(fù)疚感。

紅本子封面干凈，沒(méi)有上鎖，大大方方躺在桌肚里。我半蹲到桌腳邊，翻開(kāi)了第一頁(yè)。

格式是日記的格式，讀下來(lái)內(nèi)容卻……這個(gè)路邈邈，是在寫小說(shuō)嗎？

“今天的任務(wù)是清掃1990年的游樂(lè)場(chǎng)，屬于一個(gè)中年男人的夢(mèng)。他疲憊極了，渴望回到?jīng)]有貸款與家庭重壓的年代，開(kāi)一次卡丁車。這是爸爸的工作，但最近做夢(mèng)的人太多，只能找我這樣的兒童清掃師幫忙。海盜船上鑲嵌的海盜，白了胡子。旋轉(zhuǎn)木馬的棚頂破了大洞，像一雙流淚的紅眼睛。為什么沒(méi)人坐旋轉(zhuǎn)木馬了呢？大家全在手機(jī)里玩游戲，而不在生活中。算了，還是先把工作干好，漆上新的海盜胡子，修補(bǔ)旋轉(zhuǎn)木馬、飛碟與天鵝船。原來(lái)，舊的夢(mèng)境也會(huì)變舊?！?/p>

我咽下滿肚子疑惑往后翻，路邈邈記錄了清掃過(guò)的許多夢(mèng)境。

董小胖夢(mèng)見(jiàn)巨大的巧克力幕墻生出四肢，面目猙獰，對(duì)他窮追猛趕，無(wú)奈之下他爽快地將其吃掉。路邈邈負(fù)責(zé)聯(lián)系工匠，連夜打造新的巧克力幕墻，留待下位來(lái)賓使用。

體育老師夢(mèng)見(jiàn)自己變成李小龍，一拳打穿了犯罪分子的摩天大廈。路邈邈便跟在后面收拾瓦礫，復(fù)原市貌。

菜市場(chǎng)賣魚(yú)的大嬸，在夢(mèng)里建筑了一座水下城堡，夢(mèng)境走向類似《漁夫和他的妻子》。路邈邈為之難過(guò)，寫進(jìn)當(dāng)頁(yè)最后一段。

“捕多少魚(yú)，也無(wú)法填滿人心的海，何況是區(qū)區(qū)一座宮殿呢?？上У筋^成空，夢(mèng)太像一場(chǎng)夢(mèng)了?！?/p>

維修月亮，更換星星，這種匪夷所思的事同樣出現(xiàn)在日記里。

大致翻完，合上本子，我的心狂跳不已。假如這些是虛構(gòu)的，那路邈邈稱得上天才小說(shuō)家。假如不是，那恰好解釋了她從上個(gè)月開(kāi)始的頻頻犯困——超額工作量挪用了路邈邈睡覺(jué)長(zhǎng)身體的時(shí)間。

比起相信她的文字功底和虛構(gòu)能力已經(jīng)純熟，我寧愿相信她的記錄真切發(fā)生過(guò)。這股查明真相的狂喜勁兒過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)，我需要向路邈邈道個(gè)歉。

“對(duì)不起，路邈邈，未經(jīng)你同意我偷看了你的日記?！?/p>

下體育課后，我親手把紅本子還給她。

“沒(méi)關(guān)系?！甭峰沐隳樕蠜](méi)有憤怒，只是有點(diǎn)吃驚，畢竟我們平時(shí)毫無(wú)交集。

“你寫的……是真的嗎？”

見(jiàn)我小心翼翼地提問(wèn)，她笑了。

“如果你相信夢(mèng)是真的，就是真的。”

那天放學(xué)后，我們結(jié)伴回家。董小胖看到差點(diǎn)驚掉了下巴，不過(guò)我不在乎。

路邈邈給我講了她的工作。夢(mèng)境清掃師，是一群職業(yè)特殊的人——他們的確是人類，而非精靈、神仙或其他超自然存在。夢(mèng)境如同現(xiàn)實(shí)的倒影，陳設(shè)也會(huì)破敗、積灰、遭到損毀，因此夢(mèng)境清掃師這項(xiàng)工作跟醫(yī)生、護(hù)士、警察一樣被需要。大人清掃大人的夢(mèng)境，兒童清掃兒童的，同齡人更容易相互理解，將夢(mèng)境修補(bǔ)得趨近完美。有報(bào)酬嗎？最值當(dāng)?shù)膱?bào)酬是內(nèi)心的充實(shí)，以及入眠后的夜夜好夢(mèng)。

“林老師知道嗎？”

“知道。林老師支持，特地叫我大課間時(shí)去她那里補(bǔ)覺(jué)。她希望我不要耽誤學(xué)習(xí)，還說(shuō)，說(shuō)不定夢(mèng)境將來(lái)結(jié)集出版，我會(huì)成為一個(gè)小說(shuō)家?！?/p>

“我可以做夢(mèng)境清掃師嗎？”聽(tīng)了她對(duì)工作環(huán)境的描述，我心生向往。

路邈邈考慮過(guò)后，推了推眼鏡說(shuō)：“我覺(jué)得，你還是比較適合成為一名偵探?！?/p>

夢(mèng)境清掃師成了我們?nèi)酥g的秘密。

告別路邈邈回到家，我做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見(jiàn)自己變得非常輕，鳥(niǎo)類中空的骨頭重塑了發(fā)育中的身體，風(fēng)一來(lái)，我便輕盈而自豪地遠(yuǎn)去。我跟路邈邈一同遨游在玫瑰色天幕下，掠過(guò)棒棒糖路燈、彩虹山川、倒流的銀河。奇異的天空下，人人各安其所，兢兢業(yè)業(yè)，定期檢查體內(nèi)的齒輪，保證世界平穩(wěn)運(yùn)行。這個(gè)夢(mèng)境是嶄新的，不需要清掃，不存在破壞。因此它讓我恍惚，以為自己回到了真實(shí)。

從那以后，我跟路邈邈成了朋友。她偶爾給我看日記里的夢(mèng)，還是那么特立獨(dú)行，自有屬于行星的軌跡。其實(shí)她抑或?qū)?lái)的我，都屬于數(shù)以萬(wàn)計(jì)的星星里的組成部分。

我開(kāi)始明白，為什么路邈邈說(shuō)，星星凝望做塵埃的探照燈。星星多了，星星變成塵埃，銀河復(fù)歸大地。為星星布光的人，最終成了星星。比如路邈邈、林老師，以及維持世界運(yùn)轉(zhuǎn)的各行各業(yè)的人們。

我希望自己也能成為這樣的人。

編輯/胡雅琳