韓 曉

《朝圣》 焦仁/作

《雪域凈土》 焦仁/作

一個(gè)胸中有丘壑的人，山嶺和溪谷都裝在己心，自然有海納百川的胸懷，有氣吞山河的氣度，必定會(huì)為萬物所感，所畫之山川、云霧、草木、房屋也定然有深遠(yuǎn)的意境。這樣的人，也必會(huì)為他人喜，為他人憂，心胸寬廣，思慮深遠(yuǎn)，心懷大愛。焦仁，就是這樣的人。

潛心教學(xué)和畫畫

焦仁是甘肅省定西市渭源縣第三高級中學(xué)美術(shù)教師。教學(xué)，是他的本職工作；學(xué)校，是他傳承繪畫技藝最主要和最直接的園地。在這里，他讓學(xué)生看到更美麗的世界、更廣闊的天空。他明白，教師不僅要傳授給學(xué)生專業(yè)知識，更要塑造學(xué)生的心靈。對喜歡學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，他不厭其煩，常常利用課余時(shí)間為他們解決遇到的問題；對不愿意學(xué)習(xí)美術(shù)的學(xué)生，他又循循善誘，教他們學(xué)會(huì)欣賞美，使他們受到美的熏陶。他用藝術(shù)性的語言喚起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在趣味的驅(qū)使下學(xué)到技能，也學(xué)會(huì)如何做更好的自己。

畫畫是他的最愛，是他生命的魂。

創(chuàng)立寫生基地

焦仁發(fā)揮自己繪畫的特長，在2017 年創(chuàng)立了“渭河源美術(shù)寫生基地”，策劃組織全國名家走進(jìn)渭河源采風(fēng)的活動(dòng)?！拔己釉疵佬g(shù)寫生基地”有羅家磨村接待基地、渭河源村接待基地、天井峽基地等多個(gè)基地，由焦仁參與策劃組織，也開展了一系列的活動(dòng)：第一、二季“西北寫生”油畫名家渭源行，甘肅省民主黨派藝術(shù)家暨第三屆水彩畫寫生活動(dòng)，還接待全國各地多個(gè)美院、畫室來此寫生畫畫……產(chǎn)生了一定的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效應(yīng)。

正如峽口村黨支部書記李文平所說：“寫生基地濃厚的藝術(shù)氛圍帶給大山深處的人們渴望已久的文化熏陶，打開了山里人了解山外世界的新窗口。全國一流畫家在這里開展寫生創(chuàng)作，推介宣傳渭源的山水風(fēng)物和民俗風(fēng)情的同時(shí)，服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?！?/p>

以畫筆奉獻(xiàn)社會(huì)

焦仁，還有另外一個(gè)身份——渭源縣第三高級中學(xué)派駐清源鎮(zhèn)王家店村的幫扶工作隊(duì)隊(duì)員?！爸呜毾戎斡?，扶貧先扶智?！边@是焦仁的扶貧新觀念。王家店村山美水美，景色宜人，但唯獨(dú)一直無法脫去貧困的帽子。焦仁自從駐村結(jié)對幫扶這里的4 戶人家以來，積極探索文化扶貧與扶志扶智相結(jié)合的精神扶貧路子，在激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力上下功夫，制訂了詳細(xì)的“一戶一策”脫貧計(jì)劃。

他還將書畫創(chuàng)作融入脫貧攻堅(jiān)，先后策劃組織藝術(shù)家參加蓮峰鎮(zhèn)首陽山藝術(shù)節(jié)，為群眾義寫書畫，將入選“首屆蘭州市見義勇為書畫展”的繪畫作品《溪山云起隱春色》捐贈(zèng)給見義勇為基金會(huì)，還開展送溫暖送春聯(lián)活動(dòng)，為當(dāng)?shù)厝罕娝蛯β?lián)……一幅幅山墨水韻、云姿樹影，飽含深情和具有視覺感應(yīng)的暖人暖心作品，讓一系列書畫交流活動(dòng)異彩紛呈，用畫筆繪就了一幅幅多彩的扶貧畫卷，為人們提供了精神和智力的支持。焦仁也因此榮獲清源鎮(zhèn)“脫貧攻堅(jiān)幫扶先進(jìn)個(gè)人”稱號，成為當(dāng)?shù)鼐珳?zhǔn)扶貧的學(xué)習(xí)典型。

焦仁沒有豪言壯語，對于自己認(rèn)準(zhǔn)的事卻能持之以恒。他登上過央視，入選了中華文化復(fù)興踐行者郵票集，卻默默地做著自己認(rèn)為該做的事。他也是性情中人，希望約三兩好友，品茶，喝酒，賞花，畫畫，何其樂哉！但他更是心中有大愛的人，不但以各種形式傳遞著自己所酷愛的繪畫藝術(shù)，還以此服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)！

《山水清音》 焦仁/作