東郭冰冰

春天到了，草綠了，花開了，小田鼠提著錄音機，來到樹林里。

“布谷——布谷——”布谷鳥站在枝頭唱起歌來。

“布谷鳥，你唱得真好聽，再唱一遍好嗎？”小田鼠說。

“好啊，你想干什么？”布谷鳥好奇地問。

“我想錄下來，等到冬天的時候聽?！毙√锸笳f完，按下錄音機的錄音鍵。布谷鳥認真地重唱了一遍。

夏天到了，池塘里的荷葉像一把把油布傘，荷花盛開，飄著淡淡的清香。小田鼠提著錄音機，來到池塘邊。

“呱呱——呱呱——”小青蛙坐在荷葉上唱起歌來。

“小青蛙，你唱得真好聽，再唱一遍好嗎？”小田鼠說。

“好啊，你想干什么？”小青蛙好奇地問。

“我想錄下來，等到冬天的時候聽?！毙√锸笳f完，按下錄音機的錄音鍵。小青蛙認真地重唱了一遍。

秋天到了，田野里一片金黃，到處是豐收的景象。小田鼠提著錄音機，來到田野里。

“嘟嘟——嘟嘟——”小蟋蟀趴在草根上唱起歌來。

“小蟋蟀，你唱得真好聽，再唱一遍好嗎？”小田鼠問。

“好啊，你想干什么？”小蟋蟀好奇地問。

“我想錄下來，等到冬天的時候聽?！毙√锸笳f完，按下錄音機的錄音鍵。小蟋蟀認真地重唱了一遍。

冬天到了，田野里光禿禿的，被白雪覆蓋住了，沒有綠色，也沒有聲音。

小田鼠躲在地下的洞里，烤著火爐，吃著烤土豆，凍不著餓不著，卻感覺缺少點什么。對了，缺少歌聲，沒有歌聲的生活多么單調(diào)?。?/p>

他站起身，來到錄音機前，按下播放鍵，頓時，一陣美妙的歌聲在洞里回蕩。

“布谷——布谷——”

“呱呱——呱呱——”

“嘟嘟——嘟嘟——”

小田鼠再也不寂寞了，他沉浸在美妙的歌聲中……

幸福小目標

《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》：語言——4～5歲幼兒能大體講出所聽故事的主要內(nèi)容。

幸福加點料

1.了解自然萬物，感受四季更替，在趣味童話中孩子能更快樂地習得知識和體會情感。聽完這個故事，家長不妨和孩子一起討論更多關于四季的特點和代表事物。

2.延伸問題：寶寶，春天里你還能聽到誰的歌聲？