一、在畫線字讀音全部正確的一組前面打“√”。（6分）

1.包裹（gǒ） 柳樹（liǔ） 刺猬（wei）

2.劇場（jù） 餐廳（tīng） 堤岸（tí）

3.寶塔（tǎ） 遮掩（zhē） 絲絳（tāo）

二、看拼音，寫詞語。（8分）

zuó? tiān

1.（? ? ）天氣晴朗，我們一家人去小河邊游玩。微風(fēng)吹過，水

bó wén

面蕩起一圈圈（? ?），美麗極了。

tè bié

2.難道它的味道很（? ）嗎？

lǐ fà shī

3.鄰居王叔叔是一名（? ?）。

三、比一比，再組詞。（12分）

壯（? ?） 吐（? ?） 植（? ?）

妝（? ?） 葉（? ?） 值（? ?）

四、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（8分）

暖暖 美麗 細(xì)長 滿意

（? ）的笑容? ?（? ）的風(fēng)景

（? ）的陽光? ?（? ）的柳條

五、寫出可以替換下列句子中畫線部分的詞語。（6分）

1.那位年歲大的大娘正在苦苦尋求那個(gè)剛剛幫助了她的好心人。

（? ）（? ）

2.我們一家人對(duì)這個(gè)美麗的公園非常留戀、舍不得離開。（? ）

3.這棵非常高的楊樹已經(jīng)種植幾十年了。（? ）

六、按要求寫句子。（8分）

田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。

1.這句話運(yùn)用了? ? 的修辭手法，試運(yùn)用這種修辭手法描寫一處景色。

2.請(qǐng)你用“可愛”造個(gè)句子。

七、按要求填空。（10分）

1.學(xué)了《雷鋒叔叔，你在哪里》一課后，知道了雷鋒叔叔具有

的精神。

2.學(xué)了《千人糕》一課后，知道了“千人糕”名稱的由來：

3.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?鶯飛? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，拂堤? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?醉? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

4.? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?誰裁出，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 。

5.離離? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?，? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?枯榮。

八、閱讀。（12分）

熊貓的好意

夏天的早晨，熊貓吃飯時(shí)發(fā)現(xiàn)小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公雞。

熊貓說：“快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會(huì)把胃弄壞的?！?/p>

小公雞笑著說：“謝謝你！不過你誤會(huì)了。我吃小石子是為了幫助消化，因?yàn)槲覀儧]有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。”熊貓恍然大悟，它們看著對(duì)方都笑了。

1.短文共有? ?個(gè)自然段。第? ?自然段點(diǎn)明了時(shí)間。（4分）

2.小公雞為什么要吃小石子？用“? ?”在短文中畫出來。（3分）

3.小朋友，你想對(duì)小熊貓說些什么？（5分）

九、口語交際。（15分）

說話的時(shí)候，使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，能讓聽的人感到舒服。請(qǐng)你試著解決下面的問題，注意說話的語氣。

1.小明同學(xué)不小心把水灑到了我的作業(yè)本上，我會(huì)說：

2.麗麗想去奶奶家，可是媽媽讓她在家里寫作業(yè)，麗麗應(yīng)該說：

3.看到同學(xué)洗手后忘了關(guān)水龍頭，我會(huì)跟她說：

十、寫話。（15分）

圖中人物都有誰，你能看出圖畫中介紹了一件什么事嗎？發(fā)揮想象，寫一寫吧！