文|實(shí)踐雜志社全媒體記者 胡麗莉

“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺(tái)認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷，不斷創(chuàng)新方式方法，選取習(xí)近平總書(shū)記引用古代典籍和經(jīng)典名句的內(nèi)容，策劃推出“學(xué)習(xí)日記”專題，總平臺(tái)在“推薦”欄目同步播出，受到廣大干部群眾的歡迎和好評(píng)，“學(xué)習(xí)日記”成為內(nèi)蒙古自治區(qū)學(xué)習(xí)宣傳《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷的爆款產(chǎn)品。

造聲勢(shì)，實(shí)現(xiàn)主題宣傳常態(tài)化和系統(tǒng)化。為了把學(xué)習(xí)宣傳貫徹《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷不斷引向深入，“學(xué)習(xí)日記”針對(duì)書(shū)中的用典制作系列漫畫(huà)，并在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺(tái)“推薦”“總書(shū)記的深情牽掛”等欄目開(kāi)設(shè)“《習(xí)近平談治國(guó)理政》第三卷學(xué)習(xí)日記”專題，從2020年10月1日至2020年12月12日，每日一更，保持熱度，共推出71期“學(xué)習(xí)日記”系列長(zhǎng)圖，圍繞習(xí)近平總書(shū)記引用的典故和詩(shī)句展開(kāi)主題，內(nèi)容上做到前后呼應(yīng)，進(jìn)而深化主題，形成具備深度的常態(tài)化的治國(guó)理政用典篇主題宣傳。此外，71期“學(xué)習(xí)日記”的每日學(xué)習(xí)內(nèi)容按照《習(xí)近平談治國(guó)理政》篇章順序梳理，保持引用的連貫性，從“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”到“人不率則不從，身不先則不信”，系統(tǒng)化梳理并呈現(xiàn)習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政的用典內(nèi)容。

講故事，實(shí)現(xiàn)主題宣傳高度高效相統(tǒng)一?！皩W(xué)習(xí)日記”系列長(zhǎng)圖以“字有乾坤”為表現(xiàn)手法，選取總書(shū)記引用經(jīng)典的1到4個(gè)字為切入點(diǎn)，借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺(tái)“蘇日娜”和“嘀嗒”卡通形象，通過(guò)幽默、風(fēng)趣的對(duì)話展開(kāi)主題宣傳。在內(nèi)容表達(dá)上，運(yùn)用“微”視角，謀求“軟”表達(dá)。結(jié)合點(diǎn)有以進(jìn)博會(huì)引入“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”寓意的熱點(diǎn)新聞事件，也有以“雙十一”提示讀者“取之有度”道理的重要節(jié)日活動(dòng)，還有以《廉頗藺相如列傳》表現(xiàn)“登泰山而小天下”格局的歷史典故，以及結(jié)合內(nèi)蒙古實(shí)際，以“檸條”引出“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的定力。在強(qiáng)化知識(shí)性宣傳的同時(shí)，在故事化上下功夫，突出趣味性、豐富性，把主題還原回生活，以更具說(shuō)服力的故事喚起讀者共鳴，從而增強(qiáng)主題宣傳的有效性和感染力。

重創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)主題宣傳出新出彩?！皩W(xué)習(xí)日記”以“日記”的形式推送，每日上午10點(diǎn)左右發(fā)布，引導(dǎo)用戶線上打卡學(xué)習(xí)。將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”內(nèi)蒙古學(xué)習(xí)平臺(tái)“蘇日娜”和“嘀嗒”卡通形象的交流過(guò)程中，以“漫畫(huà)”的形式呈現(xiàn)，根據(jù)不同的主題變換場(chǎng)景，活潑、不單調(diào)；實(shí)現(xiàn)圖片與文字巧妙融合，通過(guò)“蘇日娜”和“嘀嗒”兩個(gè)卡通形象幽默、風(fēng)趣的互動(dòng)問(wèn)答進(jìn)行主題宣傳，語(yǔ)言俏皮生動(dòng)，大大增強(qiáng)親和力，拉近與讀者的距離。此外，對(duì)話貼合時(shí)下年輕讀者喜聞樂(lè)見(jiàn)的“網(wǎng)言網(wǎng)語(yǔ)”，例如“沖鴨”“圈粉”“打卡學(xué)習(xí)”“知我莫若你”等，體現(xiàn)緊隨潮流的態(tài)度，吸引更多年輕讀者，增強(qiáng)年輕用戶對(duì)學(xué)習(xí)平臺(tái)的黏性。系列長(zhǎng)圖還在立意構(gòu)思、畫(huà)面節(jié)奏、視覺(jué)元素、用戶互動(dòng)等諸多方面順應(yīng)媒體融合發(fā)展特點(diǎn)，精心策劃設(shè)計(jì)，為讀者帶來(lái)了別樣的精彩體驗(yàn)，使主題宣傳易于理解，平易近人，耳目一新，推動(dòng)了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的生動(dòng)闡釋與廣泛傳播。