宋少鵬

（海南省建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院有限公司，海南 海口 570203）

0 引言

中共定安縣委定安母瑞山干部學(xué)院擬選址于海南省定安縣中瑞農(nóng)場(chǎng)中學(xué)舊址，占地118.50畝（79000.00m2）。溪流把項(xiàng)目區(qū)分為南北兩個(gè)地塊。近期建設(shè)內(nèi)容主要位于南地塊大部分區(qū)域，南地塊占地70.93畝（47285.00m2），其中，近期占地面積60.49畝（40329.00m2），遠(yuǎn)期占地面積10.44畝（6956.00m2）。北地塊占地面積47.57畝（31715.00m2）?？梢岳没匚鱾?cè)山體區(qū)域開辟成為山地露營(yíng)，利用基地南側(cè)/東側(cè)水體沿岸區(qū)域、基地內(nèi)東西向溪流兩岸打造建成濱水生態(tài)區(qū)，北側(cè)地塊建成農(nóng)耕體驗(yàn)區(qū)。通過做好定安母瑞山干部學(xué)院建筑設(shè)計(jì)工作，可以為基層黨組織提供良好的黨性教育基地，為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)提供良好的場(chǎng)所。

1 定安母瑞山干部學(xué)院建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模

定安縣委原黨校于1961年正式建立，建筑面積為844m2（其中教學(xué)綜合樓一幢644m2、平房200m2），教室3間座位250個(gè)。雖然定安縣近年來經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)迅速，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展，黨校培訓(xùn)業(yè)務(wù)量逐年加大，但定安縣委黨校培訓(xùn)與辦公條件卻遲遲未能得到改善，特別長(zhǎng)期以來缺乏培訓(xùn)用房，嚴(yán)重影響正常工作和履行職責(zé)。除了培訓(xùn)與辦公用房外，學(xué)校教職工的生活用房和一棟已廢棄的20世紀(jì)60年代建造的平房，也擠在一起，建筑陳舊、簡(jiǎn)單，內(nèi)部設(shè)施并不完善，筑是農(nóng)場(chǎng)中學(xué)舊建筑，區(qū)內(nèi)種植植物為檳榔。經(jīng)過二十多年的使用，樓板及天面板已多處出現(xiàn)裂縫，鋼筋銹蝕，混凝土剝落，局部墻體開裂，樓面滲水。

母瑞山革命根據(jù)地是瓊崖革命的“搖籃”，被稱為“紅色母瑞，瓊島井崗”，是中宣部、國(guó)家發(fā)改委和國(guó)家旅游局等17個(gè)部委審定為全國(guó)100個(gè)紅色旅游經(jīng)典景區(qū)之一[1]。項(xiàng)目區(qū)位于海南省母瑞山紅色旅游景區(qū)范圍內(nèi)，是黨員干部培訓(xùn)教育的絕佳地方。具體建設(shè)與設(shè)計(jì)期間，根據(jù)定安縣干部教育培訓(xùn)工作計(jì)劃安排，結(jié)合擬建項(xiàng)目所處區(qū)域資源環(huán)境、區(qū)位優(yōu)勢(shì)等條件，同時(shí)參照省內(nèi)外其他培訓(xùn)基地建設(shè)規(guī)模和標(biāo)準(zhǔn)，確定中共定安縣委黨校母瑞山培訓(xùn)基地遠(yuǎn)期規(guī)劃建設(shè)成為可以同時(shí)容納500人次培訓(xùn)規(guī)模的教育基地。近期，教學(xué)及其配套設(shè)施按300人規(guī)模設(shè)計(jì)，學(xué)員宿舍按200人規(guī)規(guī)模設(shè)計(jì)，按300人教學(xué)規(guī)模和200人的宿舍規(guī)模需要的總建筑面積約11545m2。其中，教學(xué)用房1680㎡、教務(wù)管理用房（含圖書室報(bào)告廳等）2022m2、會(huì)堂及報(bào)告廳180m2、食堂及輔助用房2003m2，教師及學(xué)員宿舍5660m2。生均教學(xué)用房5.6m2，生均教務(wù)綜合管理用房7.34m2，生均食堂輔助用房為6.7m2，生均學(xué)員宿舍24m2。該項(xiàng)目將精心打造成為定安縣乃至海南省黨史教育基地、黨員黨性教育基地、廉潔從政教育基地、黨的宗旨教育基地等四大類特色現(xiàn)代化黨建教育綜合基地，建成充分體現(xiàn)紅色旅游特色的干部教育培訓(xùn)基地。

2 新時(shí)代定安母瑞山干部學(xué)院建筑形式研究

傳統(tǒng)黨校多采用中軸線對(duì)稱式建筑布局形式，比如延安黨校在整體布局上以正門、主樓、大禮堂、大白樓等建筑作為中軸線，中軸線的兩側(cè)分別排列著教學(xué)樓、多功能教室、特殊電教室、教研室以及報(bào)告廳、圖書館、后勤服務(wù)用房、教工宿舍等建筑，黨校內(nèi)部建筑呈對(duì)稱式布局形式，建筑布局簡(jiǎn)單。這一建筑布局形式雖然使得各個(gè)功能空間之間聯(lián)系方便，交通流線短。但流線易交叉，疏散口不易布置，容易造成人流阻塞。同時(shí)，中軸線對(duì)稱式建筑布局形式不符合新時(shí)代黨校建筑的時(shí)代風(fēng)格。鑒于此，在開展定安母瑞山干部學(xué)院建筑設(shè)計(jì)工作期間，打破原有的建筑布局形式，主要采用的是園林式、庭院式、現(xiàn)代中式相結(jié)合的建筑形式。黨校整體布局采用“動(dòng)靜分離”，綜合教務(wù)樓及入口廣場(chǎng)面向東側(cè)，取意為紫氣東來，此部分為上課辦公區(qū)域，為“靜區(qū)”。宿舍樓中間有球場(chǎng)，為休閑運(yùn)動(dòng)區(qū)，為“動(dòng)區(qū)”。利用基地西側(cè)山體區(qū)域開辟成為山地露營(yíng)區(qū)，利用基地南側(cè)/東側(cè)水體沿岸區(qū)域、基地內(nèi)東西向溪流兩岸打造建成濱水生態(tài)區(qū)，北側(cè)地塊建成農(nóng)耕體驗(yàn)區(qū)。下面對(duì)定安母瑞山干部學(xué)院平面設(shè)計(jì)、立面及剖面設(shè)計(jì)、外部造型及裝修設(shè)計(jì)等內(nèi)容進(jìn)行研究。其中，平面設(shè)計(jì)過程中主要對(duì)綜合教務(wù)樓、學(xué)院宿舍、教師與專家公寓的建筑形式與風(fēng)格進(jìn)行重點(diǎn)研究。

2.1 平面設(shè)計(jì)及功能設(shè)置

2.1.1 綜合教務(wù)樓

綜合教務(wù)樓主要由教室及討論室、多功能報(bào)告廳、教務(wù)管理用房等三部分組成——綜合教務(wù)樓與食堂之間通過連廊進(jìn)行連接。建筑的教務(wù)管理用房部分直接面向基地出入口廣場(chǎng)。綜合教務(wù)樓是培訓(xùn)基地標(biāo)志建筑。①教室及討論室設(shè)計(jì)。為綜合教務(wù)樓西南區(qū)域，建筑呈南北平面布置，外走廊，主要功能用房呈南北向布置。為地上3層建筑，共設(shè)置6間多功能教室和6間討論室。擬建建筑面積1713m2，滿足300人同時(shí)上課及討論交流需要；②多功能報(bào)告廳設(shè)計(jì)。位于教室及討論室東南側(cè)、教務(wù)管理用房南側(cè)，報(bào)告廳均呈東西向平面布置，地上1層，為一座300個(gè)座位的報(bào)告廳。北側(cè)農(nóng)耕戶外拓展區(qū)域?yàn)槎陬A(yù)留用地，考慮時(shí)代發(fā)展和未來的辦學(xué)需求進(jìn)行留白處理。報(bào)告廳內(nèi)部設(shè)置座位區(qū)、舞臺(tái)區(qū)、休息間、化妝間、燈光室、放映間、空調(diào)機(jī)間、衛(wèi)生間等功能用房。擬建建筑面積753m2；③教務(wù)管理用房設(shè)計(jì)，教務(wù)管理用房呈南北向布置，直接面向基地出入口廣場(chǎng)，作為基地標(biāo)志建筑，外走廊，主要設(shè)置接待大廳、行政管理用房、教研室、圖書檔案信息化中心及設(shè)備用房等功能用房。建筑為地上3層。擬建建筑面積1367m2，含大堂、接待報(bào)告廳前廳及輔助空間456m2，教務(wù)管理間255m2，圖書檔案、信息化中心456m2，設(shè)備機(jī)房及附屬用房200m2，遠(yuǎn)期新增教務(wù)管理用房可用新增客房替代，遠(yuǎn)期部分教務(wù)管理用房可轉(zhuǎn)為教室及討論室。

2.1.2 學(xué)員宿舍

規(guī)劃于項(xiàng)目區(qū)西部區(qū)域布置1#、2#兩棟學(xué)員宿舍，均為外走廊，為地上3層，每棟學(xué)員宿舍由連廊進(jìn)行連接，形成一個(gè)個(gè)半圍合的獨(dú)立建筑體。均設(shè)計(jì)為雙人間宿舍，共設(shè)計(jì)100個(gè)房間，可以滿足200個(gè)學(xué)員同時(shí)入住。每個(gè)房間設(shè)計(jì)獨(dú)立浴室、盥洗室和陽(yáng)臺(tái)，需建筑面積約4800m2[2]。

2.1.3 教師公寓和專家公寓

一方面，規(guī)劃于1#學(xué)員宿舍西側(cè)布置教師公寓和專家公寓各1棟，均為外走廊地上1~2層建筑，公寓和連廊圍合形成一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的四合院。另一方面，根據(jù)按目前全國(guó)高校平均師生比為1:18左右，本項(xiàng)目學(xué)生規(guī)模為300人，教師人數(shù)為12人，擬建教師公寓設(shè)12套，人均建筑面積為37.5m2，教師公寓總建筑面積為450㎡，每套設(shè)置起居室和會(huì)客室?？紤]到項(xiàng)目建設(shè)是為了加強(qiáng)紅色基因傳承的培訓(xùn)基地，是紅色革命歷史教育培訓(xùn)基地。因此，設(shè)計(jì)工作中應(yīng)體現(xiàn)建筑的園林式與院落式建筑風(fēng)格，考慮新建一些專家公寓，參照國(guó)內(nèi)其他培訓(xùn)基地建設(shè)情況，結(jié)合項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃需要，本項(xiàng)目擬建5套專家公寓，人均建筑面積參照《普通高等學(xué)校建筑面積指標(biāo)》（2008標(biāo)準(zhǔn)報(bào)批搞）中詳見附錄一、二的外籍專家住房設(shè)置，人均建筑面積為90m2，專家公寓總建筑面積為450m2，每套設(shè)置起居室和會(huì)客室。

2.1.4 食堂綜合樓

擬建建筑面積1817m2，于綜合教務(wù)樓北側(cè)設(shè)計(jì)一棟東西向長(zhǎng)方形建筑，為地上2層，可以滿足217人（含教師、專家及管理人員）同時(shí)用餐需要。食堂設(shè)置餐廳、包廂、操作間以及設(shè)施設(shè)備用房等，其中：餐廳、包廂建筑面積800m2，操作間建筑面積300m2，日用品商店80m2，設(shè)施用備用房637m2。

2.2 立面及剖面設(shè)計(jì)

立面造型設(shè)計(jì)采用的是現(xiàn)代中式設(shè)計(jì)風(fēng)格，突出建筑的莊重屬性與時(shí)代特點(diǎn)，并考慮其與周圍生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)，建筑立面設(shè)計(jì)應(yīng)簡(jiǎn)潔明快，立面整體以噴涂米白色真石漆為主，墻裙采用海南本地火山巖鋪貼，營(yíng)造一種在綠樹掩映中白墻黛瓦的詩(shī)意建筑，使每棟建筑與周圍環(huán)境既協(xié)調(diào)統(tǒng)一，又具有莊嚴(yán)、穩(wěn)重的建筑性格。另外，其建筑高度亦滿足功能使用的基本需要。①教室及討論室、教務(wù)管理用房設(shè)計(jì)。教室及討論室、教務(wù)管理用房均為地上3層，層高均為3.9m；②多功能報(bào)告廳設(shè)計(jì)。多功能報(bào)告廳為地上1層，層高為8.4m，建筑凈空不小于6m；③學(xué)員宿舍設(shè)計(jì)。學(xué)員宿舍為地上3層，標(biāo)準(zhǔn)層高3.3m；④教師公寓及專家公寓設(shè)計(jì)。教師公寓及專家公寓均為地上1~2層，標(biāo)準(zhǔn)層高3.3m；⑤食堂設(shè)計(jì)。為地上2層，首層層高4.2m，2層層高3.9m[3]。

2.3 外部造型及裝修要求

外部造型及裝修采用的是現(xiàn)代中式的設(shè)計(jì)風(fēng)格與形式，根據(jù)海南地處熱帶、陽(yáng)光充足等特點(diǎn)，為了防止建筑的太陽(yáng)水平和垂直照射，多采用外廊式設(shè)計(jì)，并與外廊立面頂部設(shè)置遮陽(yáng)格柵等構(gòu)件，一方面滿足功能需求，另一方面營(yíng)造現(xiàn)代中式雀替的美感，建筑整體造型及裝修符合黨員干部不張揚(yáng)且嚴(yán)肅活潑的教育訓(xùn)練基地的建筑特征。屋頂采用藍(lán)灰色瓦大坡頂屋面，外墻采用大面積外窗，色彩以淺色為主調(diào)，凸顯熱帶風(fēng)情。外墻面采用節(jié)能環(huán)保真石漆涂料與本地火山巖相結(jié)合，凸顯就地取材等環(huán)保理念。

3 結(jié)語(yǔ)

通過加強(qiáng)定安母瑞山干部學(xué)院建筑設(shè)計(jì)效果，不僅能夠?yàn)榛鶎狱h組織提供一個(gè)文化、實(shí)踐培訓(xùn)和紅色教育基地，同時(shí)還可以很好地鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的成果。此外，做好定安母瑞山干部學(xué)院建筑設(shè)計(jì)工作，有助于激勵(lì)黨組織和黨員更加奮發(fā)有為、深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，可以建立健全黨員經(jīng)常性教育長(zhǎng)效機(jī)制，可以很好地加強(qiáng)黨員教育基地的信息化建設(shè)，并且可以建成為創(chuàng)新黨員教育平臺(tái)和教育網(wǎng)絡(luò)基地。