浙江省紹興市魯迅小學(xué)和暢堂校區(qū) 陳子鈺

指導(dǎo)老師 金 毅

假如我是秋天，

我要吹更多的風(fēng)，

讓世界萬(wàn)物都感到?jīng)鏊?/p>

假如我是秋天，

我要用金色的油漆把世界粉刷，

讓人們感受到豐收的喜悅；

假如我是秋天，

我要讓落葉變成一張張郵票，

讓所有的生命在冬日收到溫暖的來(lái)信；

假如我是秋天……

【金老師的話】

秋天，是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)，是一個(gè)從火熱夏季邁向晶瑩冬季的過(guò)渡。從古至今，對(duì)于秋天，人們都有著不同的理解。有人覺(jué)得其中蘊(yùn)含著收獲的喜悅，也有人覺(jué)得背后飽含著孤寂的凄涼。無(wú)論是何種解讀，都可以極大地觸發(fā)人們想象的空間。面對(duì)秋天，小作者展開了豐富的想象，以第一人稱，完全地代入自己的情感，用三個(gè)平行段式表達(dá)了自己對(duì)秋天的多元理解，也表達(dá)了自己對(duì)于秋天、對(duì)于這個(gè)世界最真最美的心愿。讀來(lái)，不僅讓我們看到了一個(gè)多姿多彩的秋天，也讓我們看到了一顆純美的童心。