李維明

1

周末早晨，表弟阿杰與我視頻通話，他說要過來找我玩。

我有些猶豫，想編個什么借口讓他別過來。表弟小我3歲，說實話，我現(xiàn)在和這小屁孩已經(jīng)玩不到一塊去了。我有自己玩的朋友。

“讓我來告訴你一件最稀奇的事吧?！彼硷w色舞地看著我笑，“保證會讓你大吃一驚?！?/p>

我問：“什么事先說來聽聽?！?/p>

“不行，必須等我到你家再說。”他擠了擠眼睛，“還有，告訴我姨，燒幾個好菜給我吃?！?/p>

媽媽也聽見我們的對話了，走過來伸過頭說：“阿杰快點過來，我會燒好吃的招待你的?！?/p>

“好的，一言為定?！北淼荛_心地笑了。

唉，我嘆了一口氣，一天時間要搭進去了。

2

一會兒工夫，舅舅開車送表弟過來了，我和媽媽下樓去迎他們。

舅舅說公司還有事要他去處理，于是媽媽便和他站在車邊說一會兒話，我則領(lǐng)著表弟回家。

表弟一進屋，家里就響起了他清脆的笑聲。

他先去見了我爸，用他的話是“拜見”，然后他就跑到我臥室兼書房里，要跟我下棋。

他說：“表哥，我們殺三盤。”

開玩笑，他是我手下常敗之將！我不想下，但也知道拗不過他，終歸要舍命陪君子一把。

剛擺好棋盤，我忽然想起了他說的稀奇事，便問：“先說說你要講的事吧，看看會不會讓我大吃一驚?！?/p>

“表哥，你說有外星人嗎？”他一邊往棋盤上放棋子一邊說。

我說：“可能有，也可能沒有?！?/p>

“干脆一點兒，你就說有沒有？”表弟已經(jīng)把棋子擺好了。

“沒有，至少現(xiàn)在還沒有人發(fā)現(xiàn)?！蔽乙矓[起了棋子。

表弟一雙大眼睛瞪著我笑道：“那我告訴你，有！”

我不置可否地笑了，說：“你說有？那我只能說呵呵。”

“對你說實話吧。我和一個看不見的外星人相處了一段時間?！北淼苌袂樵幃惖乜粗?，“準確一點說，是幾個小時?！?/p>

我摸了摸他的腦門。

“你別不相信我，我一切正常?！彼杨^扭了過去。

3

表弟坐在教室最后一排，用他的話來說那是一個獨立王國，國王就是他自己。在那兒，做小動作或吃個零嘴什么的基本不會被發(fā)現(xiàn)。

那天，他起床遲了，來不及吃早餐，就在路邊的包子店買了兩個包子。趕到教室時，上課鈴已經(jīng)響了，他只好把包子放在課桌的抽屜里。

那節(jié)課是數(shù)學課，表弟聽得很認真。課上到一半時，他感覺肚子餓了，看了看周圍環(huán)境，發(fā)現(xiàn)大家都在聚精會神地聽課，于是打算趁老師往黑板上抄寫題目時，抓緊時間偷偷吃了早餐?？杀淼艿拖骂^時，不由吃了一驚。原來，兩個包子中的一個已經(jīng)被吃了四分之三，殘余包子上還有牙齒的痕跡！

這是誰呀？表弟差點喊出了聲。

他探頭看了看抽屜，里面什么也沒有。就在這時，詭異的事情發(fā)生了。一支筆在桌上的草稿紙上寫起了字：“對不起，我肚子餓了，所以吃了你的包子，我會給你補償?shù)??！?/p>

“你是誰？”表弟又驚又喜，用另一支筆也在紙上寫起字來。

那支筆很快在紙上寫道：“我是來自另一星球的一名學生。別暴露我?，F(xiàn)在是你上課時間，請勿多言?！?/p>

表弟哪里能憋得住呀！和外星人交談，這可是千載難逢的好機會，他有千言萬語要說，有無數(shù)問題想問。

就在這時，老師提問了，而且還是喊表弟上黑板那兒做一道數(shù)學題。

表弟懵了，他剛才根本就沒有聽解題的要求呀。

他磨磨蹭蹭到了黑板前，握著粉筆，看著題，腦袋里一片空白。就在這時，怪事出現(xiàn)了。他感覺拿著粉筆的手被一股力量推動起來，他順應著那力在黑板上寫了起來，居然給出了那道題最完美的答案（老師是這么說的）。

表弟是紅著臉、在同學們敬佩又疊加了懷疑的目光中回到座位的。他興奮之外，更多的是愧疚。

4

聽了表弟的故事，我問：“那就是說，是外星人幫你做出來的嘍？這之后你與那個家伙還有接觸嗎？”

表弟說：“肯定是它幫忙啊。可是因為是上課時間，我們沒有再說什么，但我始終感覺得到，他一直都在我的身邊呢?！?/p>

我笑了。

“表哥，你不相信？”

我看了看他，說：“讓我相信，你得提供有力證據(jù)啊?！?/p>

“證據(jù)，我這里有。”表弟拿出了一張紙，上面寫著一些字，按字跡看，應當是兩個人所寫。一人字體呆板而認真，另一字體則張牙舞爪，一看就是表弟所寫。

這能說明什么呢？

“你完全可以找來一個人與你一起在一張紙上進行對話造假呀?！蔽蚁蛩赋?。

表弟啞口無言。

我說：“下棋吧！三盤兩勝?！?/p>

“不，我們說的事情還沒有完呢。如果我不能提供證據(jù)，你就不相信我，是不是？”

我點頭，帶有幾分矜持地說：“在這么一個重大問題上，我想是?！?/p>

表弟突然一拍大腿，說：“對了，你可以去問我們班任何一個同學，在星期五的最后一節(jié)課上是不是發(fā)生了靈異事件？”

“什么靈異事件？”我好奇地問，心想，表弟大概又會編出個新故事。

5

表弟的英語老師那節(jié)課又拖堂了，這幾乎成了慣例。同學們都敢怒不敢言。偶爾一次便也算了，但你不能習以為常呀。

數(shù)學課代表華子軒曾經(jīng)算過一筆賬：每節(jié)課拖堂平均10分鐘，以班上42人計，1節(jié)課累計占用全班同學時間為420分鐘，亦即7小時。每周英語課6節(jié)，一個月為24節(jié)，占用時間為1 68小時，全年除去寒暑假，總占用時間約為1512小時，也就是63天。

這樣一算，就有些駭人聽聞了。

當然，老師是好意，她在消耗了同學們寶貴時間的同時，也消耗了自己的時間。

聽著老師在那里滔滔不絕地講著同學們下課后要復習的內(nèi)容，表弟在心里對老師進行了譴責。

靈異事件突然發(fā)生了。

一支粉筆在眾目睽睽下“自動”在黑板上寫下了一句話：“請不要拖堂，你沒有權(quán)力占用我們的休息時間！”

這是表弟心里說的那句話。

全班同學愕然，老師愕然。

老師紅著臉大聲說：“是誰寫的，請站出來！”

不過，她很快臉又變得煞白——這會兒，講臺上一直就是她一個人，怎么可能有人上來寫字呢？！

這一事件被記錄在表弟班級公眾號的一篇文章里。

在表弟的指引下，我打開了他們班的公眾號，并看到了那篇文章，題目是《發(fā)生在我們班的一起靈異事件》。

表弟有些得意地說：“我估計老師的英語課再也不會拖堂了?！?/p>

“那位隱形的外星人后來去了哪里？”這是我更關(guān)心的問題。

“我不知道。他不辭而別，這真的有些不夠意思。”表弟悵然若失地說，突然又想起了什么，從口袋里掏出了一枚硬幣，“這是后來我在抽屜里發(fā)現(xiàn)的，莫不是他吃了四分之三包子付的錢？”

6

那枚硬幣我拍了照片并放到了網(wǎng)上論壇。

大家議論紛紛。

沒有人認識硬幣上的文字。有人贊不絕口，說這極具收藏價值;有人說這一定很值錢，讓我介紹持有者與他見面;還有人說這肯定是假造的，所以一文也不值。

我每天上網(wǎng)去看一看，很少說話。

后來一位自稱是Dr.魏的人（大概是魏博士的意思）聯(lián)系我。他說自己是一位外星文明研究者，他可以肯定，硬幣很有可能是外星人用的錢。

聊了之后，我感覺他是個既有學問也靠譜的人，就答應介紹他與我表弟見見面。

表弟知道后，說要考慮考慮，因為他擔心這個人是個騙子。

“我敢肯定這百分之一百是外星人的錢幣，所以找人鑒定真?zhèn)我稽c意義也沒有。”表弟顯出一副老成的模樣說，“表哥，咱們得保持警惕?！?/p>

“是呀，是呀，可是……”我一時想不出話來說服他。

“表哥呀，我很忙，有一本介紹外星人的書正在看。我得抓緊學習，說不定這外星人以后還會找我，我發(fā)表意見總得有些水平。我是代表著地球人與人家對話呢。不能讓人家小瞧了，你說是不是？”表弟掛了電話。

我忽然覺得和表弟的差距變大了，我是不是有點嫉妒這小屁孩兒呢？