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        新媒體融合下高校青年黨外知識(shí)分子政治引導(dǎo)工作模式的探討

        2021-03-29 20:59:55茜,張
        關(guān)鍵詞:融合思想

        蔣 茜,張 帆

        (重慶理工大學(xué),重慶 400050)

        隨著互聯(lián)網(wǎng)迅猛發(fā)展和第五代移動(dòng)通信技術(shù)(5G)的逐步落地,傳統(tǒng)媒體與新媒體融合勢(shì)必成為發(fā)展的趨勢(shì)。在我國(guó),隨著新媒體融合的不斷發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)政治也以一種全新的姿態(tài)作為政治的參與方式,日益活躍在我們的日常生活中,對(duì)我國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和生態(tài)等各個(gè)方面都產(chǎn)生了深刻而長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。輿論領(lǐng)域也隨之發(fā)生了很大的變化,除了結(jié)構(gòu)化的調(diào)整,意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域形勢(shì)也更加復(fù)雜化。在新媒體融合下,媒體技術(shù)不斷創(chuàng)新和發(fā)展,大網(wǎng)絡(luò)格局不斷完善,必將讓統(tǒng)戰(zhàn)工作的內(nèi)容和內(nèi)涵發(fā)生重大變化。如何在新時(shí)代、新形勢(shì)、新要求的背景下,創(chuàng)新高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的方式方法,特別是創(chuàng)新針對(duì)青年黨外知識(shí)分子構(gòu)建政治引導(dǎo)的工作模式,是我們急需解決的問(wèn)題。

        1 高校青年黨外知識(shí)分子的特點(diǎn)和思想政治現(xiàn)狀

        1.1 高校青年黨外知識(shí)分子的特點(diǎn)

        高校青年黨外知識(shí)分子通常是指年齡在45歲以下,具有較高文化專(zhuān)業(yè)水平,從事教學(xué)科研工作,以創(chuàng)造、積累和傳播專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)為己任的非中共黨員。這個(gè)“高知群體”,具有數(shù)量大,專(zhuān)業(yè)化、知識(shí)化程度高,學(xué)歷層次高的特點(diǎn),其中多數(shù)人還具有良好的國(guó)際化視野和較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),而且價(jià)值觀多元化。

        1.2 高校青年黨外知識(shí)分子的思想政治現(xiàn)狀

        高校青年黨外知識(shí)分子對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作與政治協(xié)商制度有較高的認(rèn)同感,但由于學(xué)術(shù)研究任務(wù)繁忙,他們將大量的時(shí)間花費(fèi)在了教學(xué)科研工作上,但政治理論學(xué)習(xí)少,關(guān)心時(shí)政不夠。尤其是一些有留學(xué)經(jīng)歷的青年黨外知識(shí)分子,長(zhǎng)時(shí)間身處異國(guó),對(duì)國(guó)內(nèi)形勢(shì)了解不充分,在遇到困惑時(shí),不是從我國(guó)的國(guó)情黨情出發(fā)思考問(wèn)題,而是首先考慮用西方的理論尋求解決問(wèn)題的方法。這導(dǎo)致高校青年黨外知識(shí)分子政治理論水平參差不齊。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,特別是在新媒體的影響下,思想觀念和價(jià)值取向呈現(xiàn)多元化,自由主義、個(gè)人主義、拜金主義、利己主義等不良思想在一些高校青年黨外知識(shí)分子頭腦中滋長(zhǎng),讓他們成了實(shí)用主義者。他們認(rèn)為,自己的主要任務(wù)是教學(xué)科研,理想信仰就是個(gè)人的生活狀態(tài)和職業(yè)生涯上的建樹(shù),人生追求就僅僅局限在自己的事業(yè)中,割裂或忽視了個(gè)人的發(fā)展與國(guó)家發(fā)展、祖國(guó)命運(yùn)關(guān)聯(lián)。大多數(shù)高校青年黨外知識(shí)分子對(duì)參與學(xué)校的民主管理、民主監(jiān)督體現(xiàn)出強(qiáng)烈的民主訴求和積極的態(tài)度,但由于受到自身閱歷、年齡等因素制約,普遍存在政治理論學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入的問(wèn)題,導(dǎo)致對(duì)黨的政策的理解和把握還存在差距。

        2 新媒體融合下高校青年黨外知識(shí)分子統(tǒng)戰(zhàn)工作面臨的挑戰(zhàn)

        新媒體融合的蓬勃發(fā)展趨勢(shì)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迭代更新、用戶(hù)普及率有著密不可分的關(guān)系。截至2020年12月,我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)9.89億,互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)70.4%。媒體的邊界模糊、形態(tài)多樣化,新老媒體交融共生,QQ、微博、微信、微視、APP等新媒體傳播媒介對(duì)網(wǎng)民的影響力超越了傳統(tǒng)媒體。高校青年黨外知識(shí)分子對(duì)新媒體時(shí)代信息通信方式和傳播規(guī)則非常熟悉,并能熟練地運(yùn)用檢索和搜索引擎收集所需的網(wǎng)絡(luò)信息,在整合了新、舊媒體的生產(chǎn)、加工、反饋的新媒體融合下,他們能夠迅速接受和傳播大量知識(shí)和信息。在這個(gè)新常態(tài)下,輿論生態(tài)發(fā)生了重大變化,高校青年黨外知識(shí)分子統(tǒng)戰(zhàn)工作的開(kāi)展也面臨著前所未有的沖擊和挑戰(zhàn)。

        2.1 高校統(tǒng)戰(zhàn)工作“去中心化”日趨嚴(yán)重

        互聯(lián)網(wǎng)的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)的政治/傳播權(quán)力的配置,新媒體融合給思想政治傳播和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域帶來(lái)了一種新的傳播理念,具有即時(shí)性、交互性和不可控性等特征,又有技術(shù)霸權(quán)、輿論安全、虛假信息、文化失衡等方面的問(wèn)題。同時(shí),報(bào)紙、雜志、電視、廣播等傳統(tǒng)媒體話(huà)語(yǔ)權(quán)的影響力日漸式微,公共文化空間中高校不同知識(shí)層級(jí)的價(jià)值觀交織混雜,導(dǎo)致 “碎片化”“去中心化”危機(jī)。

        2.2 高校青年黨外知識(shí)分子統(tǒng)戰(zhàn)工作影響力受到制約

        高校不斷吸納引進(jìn)優(yōu)秀青年人才,在充實(shí)學(xué)校教學(xué)科研實(shí)力的同時(shí),也增加了統(tǒng)戰(zhàn)工作難度。青年黨外知識(shí)分子作為新媒體融合下的高知受眾群體,對(duì)我黨統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)的歷史發(fā)展和思想不夠了解,對(duì)于中國(guó)特色社會(huì)主義制度并未建立深刻的政治認(rèn)同和共識(shí)。同時(shí),新媒體融合突破了時(shí)間、空間的限制,從媒體上獲取信息具有難以控制的特征,不良的觀點(diǎn)容易對(duì)青年黨外知識(shí)分子思想政治工作產(chǎn)生負(fù)面的影響,不利于引導(dǎo)青年黨外知識(shí)分子統(tǒng)一政治認(rèn)知,加大了高校統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)對(duì)青年黨外知識(shí)分子思想動(dòng)態(tài)掌握的難度。

        2.3 新媒體融合下意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)復(fù)雜、激烈

        當(dāng)今世界國(guó)與國(guó)之間綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)不僅僅體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)、科技和軍事實(shí)力上,也包括在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的話(huà)語(yǔ)權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的競(jìng)爭(zhēng)。

        新媒體融合改變了傳統(tǒng)的媒體環(huán)境,在信息傳播領(lǐng)域的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),為不同意識(shí)形態(tài)的傳播打通了渠道,網(wǎng)絡(luò)文化的價(jià)值觀引領(lǐng)和發(fā)展趨勢(shì)早已成為各國(guó)爭(zhēng)相搶奪的目標(biāo)。在我國(guó),近些年來(lái)也出現(xiàn)了一些打著公平、正義、自由“普世價(jià)值”旗號(hào)的人,企圖成為在網(wǎng)絡(luò)上的“意見(jiàn)領(lǐng)袖”和西方強(qiáng)勢(shì)話(huà)語(yǔ)權(quán)的代言者。境外資本有意識(shí)地不斷滲透我國(guó)互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè),通過(guò)占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)陣地達(dá)到影響中國(guó)的政治生態(tài)、經(jīng)濟(jì)秩序、社會(huì)穩(wěn)定的目的。在這樣復(fù)雜的意識(shí)形態(tài)環(huán)境下,如何加強(qiáng)對(duì)青年黨外知識(shí)分子的思想引領(lǐng)就提出了更高的要求。

        3 新媒體融合下高校青年黨外知識(shí)分子政治引導(dǎo)

        3.1 注重有的放矢,提升政治引導(dǎo)的針對(duì)性

        結(jié)合新媒體融合下高校青年黨外知識(shí)分子結(jié)構(gòu)、年齡、心理、文化等方面的特點(diǎn),認(rèn)真落實(shí)教育部等八部門(mén)《關(guān)于加快構(gòu)建高校思想政治工作體系的意見(jiàn)》精神,加快構(gòu)建學(xué)校思想政治工作體系。把立德樹(shù)人融入思想道德、文化知識(shí)、社會(huì)實(shí)踐教育各環(huán)節(jié),將黨外知識(shí)分子思想政治工作納入學(xué)校整體思想政治工作體系中,制定中長(zhǎng)期目標(biāo)和規(guī)劃,從高校青年黨外知識(shí)分子的實(shí)際情況出發(fā),采取有針對(duì)性的思想政治工作,包括入職培訓(xùn)、常態(tài)化思想政治教育和特色品牌教育等,教育引導(dǎo)青年黨外知識(shí)分子深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”,加強(qiáng)政治思想引領(lǐng),不斷強(qiáng)化政治共識(shí),畫(huà)出最大同心圓。

        3.2 注重搭建平臺(tái),提高思想教育的吸引力

        高校黨委和統(tǒng)戰(zhàn)部門(mén)應(yīng)盡可能創(chuàng)造條件,搭建多種平臺(tái),使青年黨外知識(shí)分子有更多參政議政的機(jī)會(huì)。學(xué)校要積極關(guān)注有強(qiáng)烈參政議政意愿的青年黨外知識(shí)分子,加強(qiáng)交友聯(lián)誼,增進(jìn)了解,有意識(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)有潛力的、具有參政議政意識(shí)的高校青年黨外知識(shí)分子,邀請(qǐng)他們參加校內(nèi)外協(xié)商會(huì)議和通報(bào)會(huì)、參政議政方面的交流和培訓(xùn)活動(dòng),推薦他們到政府機(jī)關(guān)、人民團(tuán)體和黨派機(jī)關(guān)處室中去掛職鍛煉,提升他們參政議政專(zhuān)業(yè)能力。結(jié)合學(xué)科專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),指導(dǎo)黨外知識(shí)分子聯(lián)誼會(huì)和留學(xué)人員聯(lián)誼會(huì)積極開(kāi)展特色活動(dòng),強(qiáng)化思想引領(lǐng),深化思想教育,加強(qiáng)典型宣傳,注重發(fā)揮黨外代表人士的榜樣示范作用,不斷提升思想政治教育的吸引力和影響力。

        3.3 注重拓展渠道,增強(qiáng)政治引導(dǎo)的實(shí)效性

        在新媒體融合下,高校統(tǒng)戰(zhàn)工作要與時(shí)俱進(jìn),統(tǒng)戰(zhàn)干部要提升自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,不斷創(chuàng)新工作載體,拓寬政治引導(dǎo)渠道,充分運(yùn)用官方網(wǎng)站、QQ、微博、微信、微視、APP等新媒體平臺(tái),積極打造思想政治教育的網(wǎng)絡(luò)新陣地,打破時(shí)間和空間上的局限性,強(qiáng)化網(wǎng)上網(wǎng)下一體、內(nèi)宣外宣相結(jié)合的整體聯(lián)動(dòng)格局。注重將青年黨外知識(shí)分子政治引導(dǎo)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)發(fā)展深度融合,發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)作用。堅(jiān)持做到政治上充分信任,思想上主動(dòng)引導(dǎo),工作上創(chuàng)造條件,學(xué)術(shù)上支持鼓勵(lì),生活上關(guān)心照顧,充分考慮青年黨外知識(shí)分子個(gè)人的發(fā)展,將解決工作、生活問(wèn)題和解決思想問(wèn)題有機(jī)結(jié)合,不斷創(chuàng)新工作思路,切實(shí)提高工作實(shí)效。

        4 結(jié)語(yǔ)

        眾所周知,高校是黨外知識(shí)分子集中的地方,他們中絕大多數(shù)都是學(xué)校的教學(xué)、科研和管理骨干,是高校建設(shè)發(fā)展的一支重要力量。綜上所述,在新媒體融合下高校青年黨外知識(shí)分子政治引導(dǎo),既要注重創(chuàng)新工作的方式方法,又要注重開(kāi)展工作的藝術(shù)性。統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)是一致性和多樣性的統(tǒng)一體,要通過(guò)對(duì)統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)多樣性規(guī)律的把握,因人因材施教,因時(shí)因地制宜,以久久為功、潤(rùn)物無(wú)聲的方式促進(jìn)更廣泛更深入的一致性。加強(qiáng)對(duì)黨外知識(shí)分子思想政治引導(dǎo),團(tuán)結(jié)凝聚廣大黨外知識(shí)分子,充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì),匯聚力量,引導(dǎo)他們立足本職崗位,更好地服務(wù)黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展。

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