劉燕薇

2019年6月6日，一群畢業(yè)生在多倫多大學(xué)校園慶祝畢業(yè)

加拿大5.4%的GDP投資在教育上。根據(jù)有關(guān)排名，加拿大是繼美國(guó)和英國(guó)之后的第三大留學(xué)目的國(guó)。加拿大聯(lián)邦政府沒(méi)有教育部，教育政策由各省級(jí)政府自行制定和實(shí)施。其中，安大略省最早于1871年制定政策，在全省范圍內(nèi)實(shí)施免費(fèi)強(qiáng)制教育，后來(lái)逐漸推行到全國(guó)。

如今，有的省強(qiáng)制教育始于幼兒園，有的省始于小學(xué)一年級(jí)。大部分省強(qiáng)制學(xué)生在學(xué)校待到16歲，有3個(gè)省則規(guī)定，孩子須在校待到18歲或者直到獲得高中文憑。

孩童們?cè)?～5歲進(jìn)入幼兒園待一到兩年，學(xué)習(xí)字母表、數(shù)數(shù)、學(xué)齡前閱讀、音樂(lè)、藝術(shù)，還有如何跟小朋友友好相處，為入小學(xué)做準(zhǔn)備。

孩子6歲時(shí)進(jìn)入小學(xué)一年級(jí)，一到六年級(jí)屬于小學(xué)。這個(gè)階段由一個(gè)老師負(fù)責(zé)教整個(gè)年級(jí)的8門必修課。七、八年級(jí)是中學(xué)，選修課的科目增多。

大學(xué)里，平均一年級(jí)新生輟學(xué)率是16%。

課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)自主思考

根據(jù)教學(xué)大綱，選修課中，道德課的開(kāi)設(shè)，意在讓孩子做決定時(shí)，考慮到對(duì)他人的影響;不同語(yǔ)種的學(xué)習(xí)，有助于學(xué)生了解不同文化和世界觀;環(huán)境和戶外教育課教導(dǎo)孩子們，在安全舒適地體驗(yàn)大自然時(shí)，要懂得對(duì)環(huán)境負(fù)責(zé)，珍惜所有的生物，包括自己。

戲劇課的開(kāi)設(shè)，可以發(fā)掘孩子們對(duì)戲劇的興趣和特長(zhǎng)，通過(guò)即興創(chuàng)作、肢體表演和臺(tái)詞功底方面的訓(xùn)練，建立孩子們的信心;音樂(lè)課中，孩子們可以是不同音樂(lè)類型的表演者、創(chuàng)作者或聽(tīng)眾;藝術(shù)課鼓勵(lì)孩子利用不同的藝術(shù)形式，表達(dá)自己的情感和觀點(diǎn)。

九至十二年級(jí)是高中。在魁北克省，學(xué)生必須進(jìn)入法語(yǔ)學(xué)校，直到高中畢業(yè)，也可以進(jìn)入私立學(xué)校選擇英語(yǔ)授課。各省的教學(xué)質(zhì)量相對(duì)平均，各類課程的設(shè)置，力求引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)自然環(huán)境和不斷變化的社會(huì)秩序，提高學(xué)生在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中自主思考的能力。

有的家長(zhǎng)將孩子送入提供小班教學(xué)和更多課外活動(dòng)的私立學(xué)校。加拿大全境大約有2000家私立學(xué)校，其中有純男校或女校，有日校和寄宿學(xué)校，也有學(xué)校安排學(xué)生住在校外的寄宿家庭中。私立學(xué)校有強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)的，有宗教學(xué)校（基督教、猶太教、伊斯蘭教等），也有側(cè)重體育或藝術(shù)專長(zhǎng)的。

私立學(xué)校自然需要盈利。除西部4個(gè)省和魁北克省政府對(duì)私立學(xué)校有財(cái)政撥款外，其他省內(nèi)的私立學(xué)校完全靠學(xué)費(fèi)、社會(huì)捐贈(zèng)或校友捐款。私立學(xué)校的費(fèi)用從一年8000加幣到6萬(wàn)加幣不等。一些資格稍老的私立學(xué)校還為學(xué)生提供補(bǔ)助金。一個(gè)家庭里超過(guò)一個(gè)孩子來(lái)入學(xué)時(shí)，學(xué)校還提供費(fèi)用折扣。

各省對(duì)私立學(xué)校的要求也不同。大概是因?yàn)槟昧苏畵芸?，不列顛哥倫比亞省私立學(xué)校的學(xué)生必須參加省統(tǒng)考，而安大略省政府對(duì)私立學(xué)校的學(xué)生沒(méi)有任何要求。不過(guò)，提供高中學(xué)分課程的私立學(xué)校，需要遵照省教育部門的教學(xué)大綱。

政策鼓勵(lì)留學(xué)生入籍

加拿大是個(gè)移民國(guó)家，1/3的學(xué)生來(lái)自移民家庭。目前，中小留學(xué)生占在加留學(xué)生總?cè)丝诘?5%。2018年，64萬(wàn)國(guó)際留學(xué)生為加拿大做出了220億加幣的經(jīng)濟(jì)貢獻(xiàn)，帶來(lái)了20萬(wàn)個(gè)工作機(jī)會(huì)。

現(xiàn)在每一級(jí)別的學(xué)校都設(shè)有語(yǔ)言班，幫助語(yǔ)言暫時(shí)不過(guò)關(guān)的新移民和留學(xué)生過(guò)渡到相應(yīng)年級(jí)課程的學(xué)習(xí)。

2017年，68%的25～64歲加拿大人，高中畢業(yè)后都接受過(guò)不同形式的教育。而經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織（OECD）成員國(guó)的這一平均值是44%。但民間說(shuō)，都是新移民將整體教育平均值拉上去了。

本地人上大學(xué)尤其上名校的愿望，并非強(qiáng)烈如移民，大多數(shù)只想過(guò)安穩(wěn)日子，享受生活，享受大自然，不想活得很拼很累。

為維持現(xiàn)階段經(jīng)濟(jì)發(fā)展水準(zhǔn)，加拿大需要年輕的新移民，來(lái)抵消人口過(guò)分老齡化對(duì)社會(huì)帶來(lái)的各種負(fù)面影響。最新移民政策宣布，2020—2022年加拿大將接納超過(guò)百萬(wàn)的新移民。

在本土接受教育的年輕留學(xué)生，被看作未來(lái)潛在的新移民。在留學(xué)生政策方面，政府意圖接受來(lái)自更多國(guó)家的生源，希望不同求學(xué)階段的生源涉足更廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，并盡可能分布在不同的省份和地區(qū)。

另一方面，來(lái)自不同國(guó)家的信息和文化，也會(huì)拓寬本地生的視野，使他們獲得新的技能。

中國(guó)、印度、越南是最新三大加拿大留學(xué)生來(lái)源國(guó)。位于溫哥華的不列顛哥倫比亞大學(xué)和多倫多的多倫多大學(xué)，因其在國(guó)際上的靠前排名，吸引了最多的留學(xué)生。

加拿大大學(xué)錄取率相對(duì)較高，排名前幾位的大學(xué)錄取率都超過(guò)50%;基本上要求高中課程分?jǐn)?shù)達(dá)到85%和雅思6.5分—雅思沒(méi)有達(dá)標(biāo)的，可以列為有條件錄取，修完大學(xué)里開(kāi)設(shè)的語(yǔ)言班，就可以開(kāi)始大學(xué)課程。

大學(xué)里的語(yǔ)言班也是大學(xué)創(chuàng)收的重要來(lái)源之一。3個(gè)月的語(yǔ)言預(yù)科，費(fèi)用大概為5000加幣。名校語(yǔ)言班費(fèi)用更高。

大學(xué)畢業(yè)有多難？

被大學(xué)錄取絕不意味著就能畢業(yè)。在讀本科4年，需要完成120個(gè)學(xué)分的課程。一門無(wú)論是3個(gè)或6個(gè)學(xué)分的課程，整個(gè)學(xué)期下來(lái)，作業(yè)一個(gè)接一個(gè)沒(méi)有間斷，緊鑼密鼓。

一門課的最終分?jǐn)?shù)，取決于每次計(jì)分的作業(yè)。臨時(shí)抱佛腳的學(xué)習(xí)方法完全不適用。有的課沒(méi)有教材，不同教授指定不同的讀物，想投機(jī)取巧也不太可能。

不少閱讀資料晦澀難懂，本地學(xué)生讀起來(lái)也不知所云。大學(xué)里，平均一年級(jí)新生輟學(xué)率是16%。更好的學(xué)校意味著更大的學(xué)習(xí)壓力，因?yàn)楹玫膶W(xué)校要求維持更高的分?jǐn)?shù)，而非及格萬(wàn)歲。

有的專業(yè)，能堅(jiān)持到最后的學(xué)生是極少數(shù)。多倫多大學(xué)論壇顯示，生命科學(xué)專業(yè)第一年有超過(guò)2000名新生。到第四年，教室里只剩下寥寥二十幾人。

在量和難度的雙重攻擊下，大學(xué)里正常學(xué)生和抑郁癥學(xué)生的比例是4比1。學(xué)校提供免費(fèi)心理咨詢服務(wù)，供不應(yīng)求。曾經(jīng)中學(xué)階段的學(xué)霸，進(jìn)入大學(xué)后受不了壓力而退學(xué)的，并不鮮見(jiàn)。

道高一尺魔高一丈，當(dāng)?shù)刂形木W(wǎng)站常有代寫各種作業(yè)的廣告。與文科不同，理科考試容易作弊。

疫情期間，全加拿大大學(xué)都以網(wǎng)課為主。最近，不列顛哥倫比亞大學(xué)數(shù)學(xué)教授發(fā)給學(xué)生的一封信上了新聞，信中稱：“對(duì)期中網(wǎng)考中100多個(gè)作弊的學(xué)生感到非常失望。此事正在調(diào)查中，如果作弊屬實(shí)，該門分?jǐn)?shù)為0，而且建議學(xué)校將他們開(kāi)除?！?/p>

加拿大的教育以培養(yǎng)孩子們的自主性和獨(dú)立性為主，學(xué)習(xí)是個(gè)人的事。老師們對(duì)主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)生們可以提供無(wú)私的幫助，但也絕不會(huì)逼迫厭學(xué)的孩子去學(xué)習(xí)。

分?jǐn)?shù)在各個(gè)級(jí)別的學(xué)校里都屬于隱私，從不會(huì)公布，只有老師和個(gè)人知道。學(xué)校里沒(méi)有命題論文，都是依靠自己的興趣選題。大學(xué)里有的老師更是公開(kāi)表明：“你們自己交的學(xué)費(fèi)，學(xué)與不學(xué)都是你們個(gè)人的選擇，與我毫無(wú)關(guān)聯(lián)?！?/p>