安寧

學(xué)生小寒問我，是不是走出了校園，人就再也不會(huì)自卑，更不會(huì)膽怯什么，一切都是牛氣沖天的模樣，臉上的自信，掩飾不住，也阻擋不了？她還拿我舉例，說：老師在講臺(tái)上滔滔不絕的樣子，讓我們覺得你就是一個(gè)可以主宰一切的女王，不要說什么無邊的煩惱，它們根本見到你就是一副敬而遠(yuǎn)之的畏懼模樣。

我笑，問她是否看過池莉的《煩惱人生》，又是否理解這四個(gè)簡單的字里，所包含納括的全部的人生哲理。她搖頭，而后又問，難道是說所有人的一生都會(huì)充滿煩惱嗎？如果這樣，那我們所做的這些努力，包括花費(fèi)十幾年去讀書，而后為了尋找工作不斷地考各式的證書，晉級(jí)，甚至是找一個(gè)前程與錢程俱備的男友，豈不是都成了無用功？反正都是要有煩惱的，不如放寬了心，等待它們一一列隊(duì)過來，慢慢折磨就是了。

小寒而今的煩惱，用她自己的話說，是五彩斑斕，猶如一朵綻放的罌粟，看上去很美，殊不知里面是吸食后可以慢慢致死的毒藥。她以為考入了大學(xué)，一切就可以像當(dāng)初老師們說的那樣，能夠自由地戀愛，可以想睡到什么時(shí)候就睡到什么時(shí)候，再也不用擔(dān)心考試的名次高低，父母也不會(huì)耳提面命地提醒她要為前程頭懸梁椎刺骨。還有，和那些網(wǎng)友們，可以正大光明地暢聊到天亮。

但是進(jìn)來后才發(fā)現(xiàn)大學(xué)并不是想象中的天堂。這里照例有班主任，還多出了一個(gè)總愛板著面孔的輔導(dǎo)員。從周一到周五，跟白領(lǐng)一樣，都有課程安排，即便是有一天可以無課，也不能夠休息。宿舍里要評(píng)比，上課回答問題要計(jì)分，自己喜歡的那個(gè)男孩總是被一群大膽的女孩子團(tuán)團(tuán)圍住，并毫不掩飾她們的癡愛，羞澀內(nèi)斂的她，常常連靠近了聞點(diǎn)“草”香的機(jī)會(huì)都沒有。那些無形有形的比拼，關(guān)于容貌關(guān)于老師的寵愛關(guān)于在學(xué)院里的發(fā)言權(quán)，更是激烈殘酷。小寒本想做大學(xué)里與世無爭的“居士”的，但發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)美好的幻想。她不想爭搶的一切，周圍的人卻逼迫著她去爭去搶。到最后，她突然對(duì)大學(xué)的生活，生出了膽怯與畏懼，不知道繼續(xù)向前走，一直到進(jìn)入了社會(huì)，是否都會(huì)如此惶恐不安。

小寒說，老師您會(huì)畏懼什么呢？您已博士畢業(yè)，不會(huì)有再繼續(xù)追求學(xué)歷的痛苦。您還有了房子和讓我們羨慕的老公，聽說他天天為您下廚做飯，毫無怨言?；蛟S過不了多久，您就能順利評(píng)上教授，到時(shí)聲名榮譽(yù)，紛至沓來，您就是站在光環(huán)里的，別人想奪都奪不去，全都是仰慕崇敬的目光。

我想說些什么呢，關(guān)于我自己。告訴小寒，我正在裝修房子，因?yàn)榕c裝修公司出現(xiàn)了矛盾，因而停滯下來，我想象中的可以收納我憂傷的居所，現(xiàn)在正在寒風(fēng)里大張著嘴，像一個(gè)嗷嗷待哺的嬰孩？或者告訴她，我雄心勃勃想要實(shí)現(xiàn)的那些理想，在現(xiàn)實(shí)面前，不只是軟弱無力，而且有滑稽可笑的容顏？但這些在還是青蔥明媚的小寒那里，又會(huì)得到多少共振與同情呢？她甚至在菜市場(chǎng)的拐角處，遇到喜歡的那個(gè)男老師，手里拿著一把芹菜的時(shí)候，心底生出了鄙夷與不屑，恨這樣風(fēng)華正茂的一個(gè)男人，被家庭的瑣碎與庸常捆縛住而不能夠逃脫。

我最終逃避了這些問題，反問她的父母，她的親朋，他們都是走入社會(huì)的人，是不是像她想象的那樣，離開了校園，便擁有了某種可以正視這個(gè)世界的力量，會(huì)不會(huì)偷偷地哭泣，或者當(dāng)眾發(fā)火，再或有遠(yuǎn)比她更甚的恐懼與絕望？如果有，那么，她就能夠明白，我們漫長的一生中，總是充滿了形形色色的隱喻和暗喻，煩惱猶如繁盛的水草或者泥淖，你小心翼翼地避開它們，才能夠讓生命的舟楫，可以暢通無阻地行駛到想去的地方。

小寒對(duì)這樣的哲理，大約是半懂不懂，她的眼睛里依然一半迷茫，一半憂傷。我知道她真正需要的，不是我，亦不是某個(gè)知名的心理醫(yī)生，而是可以醫(yī)治那些曾經(jīng)席卷過我們每一個(gè)人的不安的時(shí)間。也唯有時(shí)間，可以催熟枝頭青澀的果實(shí)。還有，它們對(duì)于下落的恐慌。

（編輯? 花咖/圖 槿喑）