姜周曙，馮建躍，林海旦，樊 冰

（1.杭州電子科技大學(xué)a.自動化學(xué)院；b.國有資產(chǎn)與實驗室管理處，杭州 310018；2.浙江大學(xué)實驗室與設(shè)備管理處，杭州 310058）

0 引言

改革開放以來，高等教育快速發(fā)展，學(xué)科建設(shè)發(fā)生了翻天覆地的變化。但是，高校實驗室安全管理水平參差不齊，實驗室總體安全狀況堪憂，事故頻發(fā)勢頭尚未得到根本遏制，生命財產(chǎn)損失嚴重，社會影響大。部分學(xué)校實驗室安全欠賬和隱患過多，認識和措施不力，已達到一觸即發(fā)的危險臨界狀態(tài)，一旦發(fā)生事故，有可能造成人員傷害，財產(chǎn)損失和惡劣的社會影響［1-2］。

2015 年底，天津濱海新區(qū)“8.12”特大爆炸事故發(fā)生以后，教育部緊急啟動了高校實驗室年度例行安全檢查，首次在全國采用浙江大學(xué)實驗室與設(shè)備管理處多年潛心研究編制、并經(jīng)浙江高校試用的《高等學(xué)校實驗室安全檢查表》，安全檢查規(guī)格等級、規(guī)范性、專業(yè)性和科學(xué)性屬建國以來所未有。經(jīng)過5 年的持續(xù)努力，高校在責(zé)任體系、組織機構(gòu)、人員配備和技防措施等方面有了長足進步。

研究表明，高校實驗室發(fā)生的事故中，火災(zāi)、爆炸等消防類事故數(shù)量占實驗室事故的86.9%以上，在事故類型中位居首位，其中，爆炸?；肥鹿时壤^73%［3］。一些電子、電氣類高校，由于違反電氣安裝使用規(guī)定引發(fā)的火災(zāi)比例高達70%。

作為教育部和浙江省實驗室安全檢查組成員，在多年工作實踐中發(fā)現(xiàn)，高校在實驗室消防安全理念、知識和技術(shù)方面，普遍存在專業(yè)性不足，認知和實踐上存在種種誤區(qū)，試以高校實驗室消防安全為例，進行必要的闡述。

1 消防基本常識

1.1 火災(zāi)的分類與滅火方式

依據(jù)現(xiàn)行國家標準［4］，火災(zāi)被分為六類，如表1所示。

表1 火災(zāi)的分類與常用滅火劑

1.2 建筑危險等級

根據(jù)物品火災(zāi)危險性、可燃物數(shù)量、火災(zāi)蔓延速度和撲救難度以及建筑用途、人員密集程度、用電用火等因素，滅火器配置場所分為嚴重危險、中危險和輕危險3 個等級。不同火災(zāi)類型和危險等級所用滅火器不同。場所危險等級依據(jù)《建筑滅火器配置設(shè)計規(guī)范》［5］附錄C和附錄D。切不可在高危險等級場所配置低危險等級的滅火器，反之亦然。

單具滅火器A類場所：嚴重危險場所危險級≥3A（144 根735 mm 木條燃燒能力），最大保護面積為50 m2；中危險級≥2A（112 根635 mm 木條燃燒能力），最大保護面積為75 m2；輕危險級≥1A（72 根500 mm木條燃燒能力），最大保護面積≥100 m2。

單具滅火器B類場所：嚴重危險級≥89B（89 L燃油噴射9 s燃燒能力），最大保護面積≥0.5 m2；中危險級≥55B（55 L燃油噴射9 s燃燒能力），最大保護面積≥1 m2；輕危險級≥21B（21 L 燃油噴射8 s燃燒能力），最大保護面積≥1.5 m2。

1.3 滅火器的類別代號與火災(zāi)適用性［6-7］

現(xiàn)行國家標準規(guī)范對各類常用滅火器的類別代號、火災(zāi)適用性和滅火禁忌性有明確的規(guī)定，如表2所示。

綜上所述，ABC 干粉滅火器和潔凈氣體滅火器通用性最強；ABC 干粉滅火器成本相對較低；潔凈氣體滅火器成本較高，多用于高價值自動滅火系統(tǒng)。

2 消防器材和設(shè)施常見誤區(qū)

2.1 消防器材配備與級別不符［8-10］

（1）滅火器類型與場所火災(zāi)種類不吻合。滅火器配備要綜合考慮相容性、滅火效能和通用性。

同一場所選用不同類型滅火器時，要特別關(guān)注滅火劑的相容性；選擇不當(dāng)，會發(fā)生滅火劑燃燒的逆化學(xué)反應(yīng)而傷人；應(yīng)對比滅火效能，優(yōu)選用量少、滅火速度快的滅火劑。同一場所存在不同類型火災(zāi)時，應(yīng)選配通用滅火器，以方便培訓(xùn)和保養(yǎng)，實戰(zhàn)中有利于連續(xù)使用多具同種滅火器。

例如：固體泡沫塑料，若同時配備偏酸性的ABC干粉滅火器和偏堿性的BC干粉滅火器，2 種滅火劑混合會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故不相容。堿金屬火災(zāi)選配水型滅火器，滅火時會產(chǎn)生氫氣，與空氣混合會發(fā)生爆炸。有些火災(zāi)場所，可選用多種滅火器，但滅火效率有差異。如同為55B等級的油盤火災(zāi)，用7 kg二氧化碳滅火，速度很慢；使用4 kg干粉滅火，則速度很快［3］。

（2）滅火器級別與場所火災(zāi)危險等級不匹配。選用與場所危險等級對應(yīng)的滅火器是經(jīng)濟、合理的配置方式。輕危險等級場所配置高危險等級的滅火器，導(dǎo)致浪費；高危險等級配置低危險等級的滅火器，達不到滅火效能，延誤火災(zāi)撲救。如重危險等級實驗室配置2 A滅火器，無法達到最低配置基準；低危險等級的會議室配置3 A滅火器，經(jīng)濟上欠合理。

表2 滅火器類別代號與火災(zāi)適用性

（3）滅火器規(guī)格與人員體能、環(huán)境要求不適應(yīng)。滅火器靠人員操作，環(huán)境溫度對噴射性和安全性有較大影響，被保護物品對滅火劑的污損、腐蝕性也有特定要求。在人員體能較小或較弱場所配置大規(guī)格滅火器，制約使用滅火器撲救初期火災(zāi)的速度；在環(huán)境溫度較高的部位設(shè)置滅火點，使滅火器內(nèi)壓力劇增爆炸傷人，所以，滅火器不得設(shè)置在超出其使用溫度范圍的地方。

2.2 消防器材保管和使用不當(dāng)

（1）誤認為干粉滅火器壓力處于綠區(qū)就可使用。滅火器壓力表有紅綠黃3 段，一般認為：指針指到紅色區(qū)，表示滅火器內(nèi)壓力小，不能噴出，已失效，應(yīng)立即充裝或更換；指針到綠色區(qū)（3 段區(qū)中范圍小的1 段），表示滅火器內(nèi)壓力可正常使用；指針指到黃色區(qū)，表示滅火器內(nèi)壓力過大，使用時有爆炸危險。

干粉滅火器可能發(fā)生2 種壓力回升情況：①壓力已接近或進入紅區(qū)，一段時間后，又回升至綠區(qū)；②壓力處于綠區(qū)，一段時間后，又升高至黃區(qū)。

BC干粉滅火劑以NaHCO3為基科。ABC 干粉滅火劑以NH4H2PO4為基料。NaHCO3是強堿弱酸鹽，水溶液呈堿性；NH4H2PO4是強酸弱堿鹽，水溶液呈酸性。滅火器生產(chǎn)企業(yè)實行BC干粉滅火劑和ABC干粉滅火劑共線生產(chǎn)，若清場不徹底和存在水分，兩種基料混合后發(fā)生酸堿反應(yīng)，產(chǎn)生CO2氣體；碳酸鈣是干粉滅火劑常見的添加劑，與NaHCO3反應(yīng)，產(chǎn)生CO2氣體，可使滅火器壓力升高。

因此，干粉滅火器例行檢查時，要檢查以往記錄，若發(fā)現(xiàn)壓力回升，表明滅火劑已發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，指針即使處于綠區(qū)，也已失效。處于黃區(qū)的滅火器有爆炸危險，故不再使用為宜。

（2）誤認為走廊過道里有滅火器室內(nèi)可不再配置。有師生誤認為，只要室外走廊中配置了滅火器，室內(nèi)就沒有必要再配滅火器。滅火器的設(shè)置和配置要根據(jù)滅火器的最大保護距離和最低配置基準經(jīng)計算確定［5］，要考慮實驗室危險等級、火災(zāi)類型、火災(zāi)荷載和滅火器類型。一般而言，走廊過道必須配置滅火器；文科和機械類實驗室，根據(jù)滅火器最大保護距離和最低配置基準的要求，室內(nèi)可以不配或配置小型滅火器；但是對于化學(xué)、化工等實驗室，室內(nèi)必須配備滅火器。配置在師生直接工作場所的室內(nèi)滅火器目的是一旦發(fā)生火災(zāi)，能夠迅速自救；配置在走廊過道的滅火器是因為一旦發(fā)生火災(zāi)，能夠及時他救。兩者用途不同，均應(yīng)按規(guī)定配備。

（3）誤認為一旦發(fā)生失火立即使用滅火器撲救。實驗室內(nèi)不慎將酒精燈打翻，引起燃燒而未擴散時，應(yīng)迅速取出滅火毯，并覆蓋在火苗上，隔絕空氣。大部分情況下，可以達到滅火目的。滅火毯沒有失效期，可以重復(fù)使用，是一種快捷、低成本的撲救方式。滅火器是一次性用品，火焰熄滅后，滅火劑有可能會導(dǎo)致物品損失和環(huán)境污染。

同理，吸液棉、吸液帶與滅火毯一樣，屬實驗室標準配置。一旦發(fā)生有毒有害液體化學(xué)試劑灑落，不必直接用水沖洗（灑濺到人體除外），應(yīng)當(dāng)先用吸夜帶將液體圍攏并用吸液棉吸附。吸液棉、吸液帶使用方便，無保質(zhì)期，可以長期使用。

（4）干粉或二氧化碳滅火器使用區(qū)別。放置精密貴重儀器設(shè)備的實驗室以及計算機、數(shù)據(jù)中心、郵電通信、廣播電視通信等機房；資料檔案室、圖書館珍藏庫、博物館保管庫和金融保管庫等要害場所，禁用干粉且不宜使用二氧化碳滅火器，兩者雖能滅火，但是干粉會毀壞珍貴物品并造成污染、腐蝕等不可逆損失；二氧化碳會造成精密貴重設(shè)備“冷沖擊”，危害可甚于過火。

傳統(tǒng)上，1211 或1301 鹵代烷氣體滅火器，其滅火劑為氟氯烴（俗稱“哈龍”），因破壞大氣臭氧層，已被國際公約禁用。七氟丙烷（HFC-227ea/FM200）和六氟丙烷（HFC-236fa）是新一代氣體滅火劑，無色、無味、低毒、不導(dǎo)電、無二次污染、不會對貴重和精密物品造成損壞，可以設(shè)置在人員經(jīng)常出入的高端設(shè)備、自動滅火場所，使用成本較高。

七氟丙烷以化學(xué)滅火為主，物理滅火為輔，能以較低濃度，撲滅B、C、E 類（電氣）火災(zāi)；有毒性，濃度超過10%，人吸入有不適感。高溫下產(chǎn)生氟分解物，若氫存在時，生成辛辣味氟化氫（HF），低濃度也會令人嚴重不適，物質(zhì)燃燒產(chǎn)生的毒氣對人員傷害不可忽視。六氟丙烷（HFC-236fa）在正常滅火濃度下，對人體沒有傷害，安全性是1211 的15 倍。

（5）誤認為干粉滅火器是一種萬能的滅火器具。干粉滅火器成本低、使用最為廣泛，但并非“萬能”。

干粉滅火器噴射出的干粉屬破壞性滅火，故禁用于精密貴重儀器電氣火災(zāi)。干粉長期不用會結(jié)塊而失效，燃點較低，不能用于金屬滅火，滅火后留下白色干粉會使電氣設(shè)備無法繼續(xù)使用。干粉滅火器滅火時間長、濃煙大、污染嚴重；一般只能控火，不能滅火；一旦停止噴粉，容易復(fù)燃。粉狀藥劑會遮住滅火人員視線，影響呼吸乃至無法正常操作。干粉滅火后，現(xiàn)場一片狼籍，遺留物難以清理，增加經(jīng)濟損失。BC 干粉滅火器噴出的CO2在高溫下易與碳質(zhì)材料反應(yīng)產(chǎn)生CO，有可能造成人員危害，對固體可燃物無黏附作用，只能控火，不能滅火，不宜用于A 類火災(zāi)。ABC 干粉滅火器不宜用于F類火災(zāi)。

（6）誤認為水基型滅火器不能用于電氣滅火。水基型滅火器有3 種類型：清水滅火器、泡沫滅火器和水霧滅火器。清水滅火器以清潔水為主，添加潤濕劑、增稠劑、阻燃劑或發(fā)泡劑等。泡沫滅火器裝填物主要由碳氫表面活性劑、氟碳表面活性劑、阻燃劑和助劑組成，裝有水成膜泡沫滅火劑和氮氣。

水基滅火劑可在可燃物表面形成并擴展成薄水膜，隔離可燃物與空氣，通過冷卻、窒息實現(xiàn)物理滅火。噴嘴噴射的水霧漫布于火場，蒸發(fā)吸熱，降低溫度并減小燃燒區(qū)空氣中的氧含量，抗復(fù)燃性好。滅火劑可100%生物降解，不會對設(shè)備和環(huán)境造成污染；使用時無須倒置、操作簡單。水基型滅火劑對A 類火災(zāi)滲透作用極強，即便火勢較大，未能完全撲滅，滅火劑所及部位也可有效阻斷火源，控制火災(zāi)蔓延；滅火劑流動性好、可在表面形成長久的水膜，即便水膜被外界因素破壞，也能夠迅速愈合，使火焰窒息。

清水滅火器和泡沫滅火器均禁用于E 類帶電火災(zāi)，新型水霧滅火器可撲救36 kV以下E類電氣火災(zāi)。水霧滅火器還可以用于火場自救，將水霧滅火劑噴灑或涂抹在身體和頭部，可以在高溫火場中最大限度地減輕甚至免除燒傷。

2.3 消防設(shè)施設(shè)計與使用誤區(qū)

（1）儲存和使用?；返膶嶒炇也捎玫蹴斞b飾。實驗室內(nèi)若存在揮發(fā)或泄漏、比重小于空氣的有毒有害、可燃性氣體，則容易聚集在吊頂與屋頂之間，自然對流和通風(fēng)均難以將氣體排出室外，會長期危害室內(nèi)人員健康，可燃性氣體遇到明火還會燃燒。吊頂材料有可燃性，增加了火災(zāi)荷載，脫落后會傷及人員。所以，存在有毒有害和易燃易爆?；返膶嶒炇医玫蹴斞b飾。

（2）易制毒和易制爆?；肺窗磁湮榻蓛Υ?。各地公安部門對易制毒和易制爆?；芬褜嵭袊栏窆芸?，高校未配備易制毒和易制爆?；穬Υ媸?，將被限制購買。部分學(xué)校將易制毒和易制爆?；坊旆庞谕粋€單間，未采取可靠的物理隔離措施，這是錯誤做法。?；反娣疟仨氉袷嘏湮榻稍瓌t，嚴禁混放。不相容的化學(xué)試劑要采取嚴格的物理隔離措施，這是一項根本原則。在此基礎(chǔ)上，進行易制毒和易制爆的分類管理，并加強安全技術(shù)防護，滿足公安部門治安防盜要求。

（3）易燃易爆實驗室未采用防爆阻燃型電氣設(shè)計。有易燃易爆危險的實驗室，應(yīng)當(dāng)采用防爆和阻燃的電氣設(shè)計，并且采取防靜電和安全接地措施。阻燃電線、電纜應(yīng)敷設(shè)在金屬管內(nèi)，采用防爆型照明、插座、開關(guān)等電氣設(shè)備。尤其要注意的是，應(yīng)采用防爆型攝像頭和阻燃型通信光纜。漏電保護器應(yīng)裝在設(shè)備上，裝在總閘上起不到保護作用。高溫、明火設(shè)備的放置點應(yīng)與可燃氣體管道有安全間距［11-12］。

應(yīng)配備應(yīng)急照明，并滿足最低照度要求。停電時，滿足照明、緊急疏散通道、消防設(shè)施等用電需求，完善消防設(shè)施。應(yīng)有計劃地改造耐火等級低、結(jié)構(gòu)不合理的老舊建筑內(nèi)的實驗室消防設(shè)施。

（4）實驗室門上未開設(shè)觀察窗或門向室內(nèi)方向開啟。在飛機起飛和降落時，乘務(wù)員總是要求旅客將舷窗打開，以便于緊急情況下機艙外人員能夠觀察機內(nèi)情況并及時施救，實驗室門上開設(shè)觀察窗也是同樣道理。

實驗室內(nèi)若存在火災(zāi)和爆炸危險，門向疏散方向開啟，是為了使門在爆炸產(chǎn)生的正壓力或人的推力作用下，容易往逃生疏散方向打開，避免房門緊急情況下被反向鎖死。

（5）公共建筑內(nèi)外疏散通道設(shè)置不當(dāng)或標識不清。實驗室的疏散門設(shè)置應(yīng)滿足《建筑設(shè)計防火規(guī)范》［13］（簡稱“建規(guī)”）5.5.15 條的規(guī)定。公共建筑內(nèi)每個防火分區(qū)或一個防火分區(qū)的每個樓層，其安全出口的數(shù)量應(yīng)經(jīng)計算確定，且不應(yīng)少于2 個。當(dāng)實驗室位于兩個安全出口之間或袋形走道兩側(cè)的時，建筑面積大于75 m2時，疏散門不應(yīng)少于2 個。位于走道盡端時，建筑面積小于50 m2且疏散門凈寬度不小于0.9 m，或由實驗室內(nèi)任一點至疏散門的直線距離不大于15 m、建筑面積不大于200 m2且疏散門的凈寬度不小于1.4 m時，疏散門可設(shè)置1 個。

實驗室安全疏散距離應(yīng)符合建規(guī)5.5.17 規(guī)定。在顯著位置應(yīng)張貼有逃生疏散路線圖。室內(nèi)、樓梯、通道和出口等主要逃生路徑上，應(yīng)在離地面1 m 及以下墻面設(shè)置應(yīng)急照明燈。

（6）未按規(guī)定安裝、使用和維護氣體傳感器和報警裝置。對重點防火部位應(yīng)設(shè)置火災(zāi)自動報警系統(tǒng)、自動滅火系統(tǒng)。產(chǎn)生可燃氣體或蒸氣的裝置，應(yīng)在其進、出口處安裝阻火器。室內(nèi)應(yīng)加強通風(fēng)，降低可燃物濃度。

在儲存有揮發(fā)性易燃、易爆氣體和有毒有害氣體的實驗室，應(yīng)根據(jù)氣體的特性合理設(shè)置可燃氣體探測裝置。當(dāng)可燃氣體探測報警時，應(yīng)連鎖啟動事故通風(fēng)系統(tǒng)。

檢測比重大于空氣的氣體傳感器，應(yīng)靠近泄漏點，安裝高度應(yīng)距地坪（或樓地板）0.3～0.6 m。檢測比重小于空氣的氣體傳感器，安裝點應(yīng)高出釋放源0.5～2 m。氣體傳感器應(yīng)安裝在無沖擊、無振動、無強電磁場干擾、易于檢修的場所，與周邊管線或設(shè)備之間應(yīng)留有不小于0.5 m的凈空和出入通道，并應(yīng)定期校驗合格。

（7）?；穫}庫或暫存室設(shè)置在地下和半地下。傳統(tǒng)的高校危化品倉庫或暫存室大多為地下和半地下結(jié)構(gòu)，一般只有一個直通室外的疏散出口，這種錯誤的建筑結(jié)構(gòu)幾乎成為?；穫}庫的經(jīng)典結(jié)構(gòu)，被長期模仿和誤導(dǎo)。該結(jié)構(gòu)雖然私密性和防盜性能較好，但是平日陰暗潮濕、難以自然通風(fēng)、有毒有害的逸散氣體不易被排出室外；在發(fā)生緊急情況下，疏散出口少，不便于逃生和施救。故建規(guī)3.3.4 條強制規(guī)定：甲、乙類生產(chǎn)場所（倉庫）不應(yīng)設(shè)置在地下或半地下。

3 火災(zāi)逃生與救援

3.1 火災(zāi)逃生誤區(qū)

試驗表明，劇烈燃燒時，高溫?zé)釋α髟斐傻乃椒较驘煔鈹U散速度為0.5～3.0 m/s，煙氣沿樓梯間或豎向井道的擴散速度達3～4 m/s?！盁焽琛毙?yīng)作用下，100 m高的建筑，若無阻擋，煙氣順著豎向管井?dāng)U散到頂層只需約30 s。濃煙烈火升騰，人員看不清逃離方向。被困人員在濃煙中停留4～5 min就有生命危險，救援人員幾無可能在5 min內(nèi)到達，極易造成窒息、中毒等群死群傷事故；焦急之下，被困人員很容易做出如下非理智行為。

（1）從入口的原路逃生。這是人們習(xí)慣性火災(zāi)逃生行為，一旦原路被封死或堵死，可能失去最佳逃生時間和機會。

（2）向光線明亮處逃生。發(fā)生火災(zāi)一般會斷電，室內(nèi)可能漆黑一片，危急情況下，人們總是本能地向明亮方向逃生，很可能誤入火場。

（3）盲目跟隨別人逃生。人面臨突發(fā)危險狀況，極易因驚慌失措而失去正常思維判斷能力，容易盲從，誤入廁所、浴室、門角等危險區(qū)域。

（4）強行跳樓跳窗逃生。火災(zāi)時當(dāng)選擇的逃生路線被大火封死，火勢愈來愈大、煙霧愈來愈濃時，人很容易鋌而走險，選擇跳樓、跳窗等。

（5）從高處往低處逃生。建筑一旦失火，人們習(xí)慣性地認為：盡快逃到一層和室外。殊不知，盲目往樓下逃生，可能自投火海。

3.2 救援與逃生原則

實驗室內(nèi)發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)遵循“小火撲救、中火逃離、大火躲避、禁用電梯、絕不返回”原則。

（1）實驗室內(nèi)發(fā)生局部的小火，若火勢較小，則首先用室內(nèi)防火毯和滅火器撲救。

（2）實驗室內(nèi)外發(fā)生中度火勢，若火勢無法控制、疏散通道暢通，雖有煙氣，但方向可辯，則應(yīng)果斷、迅速地沖出受困區(qū)。

（3）實驗室外發(fā)生大火，若房門溫度較高，過道煙氣彌漫，已無法辨別方向，應(yīng)當(dāng)即退回房內(nèi)，用被褥、窗簾或衣物堵塞門縫，并不時地用水冷卻門板。研究發(fā)現(xiàn)，火災(zāi)現(xiàn)場，遇難者大多在通道上因窒息和中毒身亡。若門窗緊閉，室內(nèi)并無過火痕跡，人員躲在室內(nèi)，或可幸免于難。

（4）嚴禁火災(zāi)發(fā)生時乘坐電梯。失火時非消防電源必須全部切斷，會導(dǎo)致人員在電梯里被困。

（5）人員沖出受困區(qū)后，除了消防員，其他人不能以取回物品為由而重返火場。

3.3 正確的逃生策略

（1）進入公眾場所，應(yīng)觀察環(huán)境、疏散通道和安全出口位置，萬一發(fā)生火災(zāi)，做到心中有數(shù)。

（2）發(fā)生火災(zāi)時，保持鎮(zhèn)靜，細心觀察火勢，判明疏散方向，選擇正確逃生路線。

（3）利用現(xiàn)場一切逃生條件、爭取逃生時間。如室內(nèi)防煙樓梯、普通和封閉樓梯；陽臺、通廊、避難層、室內(nèi)緩降器、救生袋、安全繩；觀光樓梯、墻邊落水管；利用繩索或?qū)⒉计?、床單、窗簾結(jié)繩從陽臺和窗戶自救等。

（4）無路可逃時，盡量靠近當(dāng)街窗口或陽臺等容易被人看到的地方尋找避難處所，如陽臺、樓層平頂?shù)?；發(fā)出求救信號，如呼喚、向樓下拋擲小物品、黑暗中用手電筒往下照等，以便讓救援人員及時發(fā)現(xiàn)和施救。

（5）逃生過程中，用濕衣服和濕棉被裹住身體，用濕毛巾或衣服捂住口鼻，盡量彎腰低頭接近地面，必要時匍匐前進，以避免建筑材料燃燒產(chǎn)生的氣體中毒。從樓梯間逃生，應(yīng)及時關(guān)閉身后防火門，切斷煙氣蔓延通道；脫困后，迅速報警，說明火勢、地址等信息。

4 結(jié)語

高校實驗室火災(zāi)、爆炸等消防類事故是危害最大、比例最高的事故類型。消防器材的正確配備與使用在火災(zāi)應(yīng)急救援非常重要，需要更加明確，以減少失誤。目前，高校在實驗室消防安全理念、知識和技術(shù)方面，普遍存在專業(yè)性不足，在認知和實踐上存在諸多誤區(qū)。本文試以高校實驗室消防安全為例，提出些許拙見，以達到“防患于未然”目的。

致謝本文得到原浙江省公安消防總隊方黎高級工程師的悉心指導(dǎo)，在此深表感謝！