文言文閱讀專練

《鄒忌諷齊王納諫》 《三朝圣政錄》

1.（1）確實（2）偏愛（3）記錄、寫（4）絲織品 2.B ?3.（1）由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴重了?。?）官員回頭慢慢地趴在地上撿起掉落的牙齒，放在懷里。4.甲文鄒忌以日常生活小事設喻，由己及君，由家事到國事，以小見大。乙文臣僚是直言講諫。

說明文閱讀專練

《以生態(tài)為先，鹽堿荒灘變綠色家園》

1.（1）鹽堿地上構建特色植物群落;（2）為保護濕地嚴控建設開發(fā)項目;（3）實現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)自我調節(jié)。2.列數(shù)字、作比較。具體準確地說明了生態(tài)城12年開發(fā)建設所取得驕人的綠化成績，使說明內容更具說服力。3.不能，“約”起限制作用，表示估計、推測，說明通過水系連通工程將水體串聯(lián)起來，形成總長度8公里的“活”水，只是估計，不是絕對肯定;去掉后句意變成肯定，不符合實際情況;“約”體現(xiàn)了說明文語言的準確性、科學性和嚴密性。4.C

議論文閱讀專練

《世上無難事，只要肯登攀》

1.引用偉人毛澤東的詞句作為文章的中心論點，言簡意豐，對偶勻整，增強了文采，較為醒目。2.示例：（1）簡述生活中登山的經(jīng)驗，引出中心論點;（2）可以作為事實論據(jù)，來論證論點;（3）能夠吸引讀者的閱讀興趣。3.首句明確觀點，指出只有攀登才能制勝，才能實現(xiàn)目標。然后，列舉我國在上世紀五六十年代克服重重難關，自主研制出“兩彈一星”，以科技強國，事例真實典型，有充分的說服力。最后段末一句強調了攀登的意義，重申了論點。層次清晰，論述有力。4.示例：居里夫婦在簡陋的環(huán)境里艱辛地研究，最終發(fā)現(xiàn)了鐳卻沒有申請專利，視財富為煙云，成為世人尊敬的純粹的科學家。

記敘文閱讀專練

《鵝毛壓得父親喘》

1.巧設懸念，激發(fā)讀者興趣。2.示例：冬夜壘墻 3.（圍繞愧疚、感恩進行答題）示例：親愛的爸爸，我當時錯怪您了，對不起，請原諒孩兒的不懂事。謝謝您！為了我和姐姐，任勞任怨，吃了那么多苦。4.點題，亮出文章主旨。

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