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        生石灰變質(zhì)的探究

        2021-03-18 03:08:41沙林祥
        關(guān)鍵詞:稀鹽酸氧化鈣氯化鈣

        沙林祥

        縱觀近年各地中考化學(xué)試題,有關(guān)生石灰(氧化鈣)變質(zhì)的探究題時有出現(xiàn),且常變常新,此類探究題能更好地考查同學(xué)們理解實驗原理、設(shè)計并完善實驗方案的能力。

        原題呈現(xiàn)

        例(2020·遼寧·大連)某小組發(fā)現(xiàn)實驗室中盛放氧化鈣的塑料瓶膨脹破裂。設(shè)計實驗探究瓶中固體的成分。

        步驟Ⅰ:取一定質(zhì)量的固體平鋪于試管中,通入足量水蒸氣。一段時間后,將固體充分干燥并稱量,質(zhì)量不變。

        步驟Ⅱ:另取等量固體于試管中,加水振蕩,靜置后觀察到有白色沉淀。向試管中滴加酚酞試劑,上層清液變紅。再加入稀鹽酸,溶液由紅色變?yōu)闊o色,有氣泡產(chǎn)生,沉淀消失。

        (1)用化學(xué)方程式表示塑料瓶膨脹破裂的主要原因__________________。

        (2)由步驟Ⅰ推斷固體中一定沒有的物質(zhì)是____________。步驟Ⅱ最后所得溶液中溶質(zhì)的可能組成是 ? ____________(酚酞除外)。分析上述實驗過程及現(xiàn)象,確定該固體的成分是___________________。

        (3)上述實驗中,通過測定某些量,還能確定固體中各成分的質(zhì)量比。若選擇加入一種過量的其他類別物質(zhì)的溶液代替稀鹽酸,也能達成此目的,加入的溶液是____________;確定該溶液過量,所選的試劑是____________。

        解析:(1)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,并且放出大量的熱,內(nèi)部氣體受熱膨脹,壓強增大,導(dǎo)致塑料瓶破裂。

        (2)步驟Ⅰ一段時間后,將固體充分干燥并稱量,質(zhì)量不發(fā)生變化,說明不存在氧化鈣(氧化鈣若存在便會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,使固體質(zhì)量增加)。步驟Ⅱ中向試管中滴加酚酞試劑,上層清液變紅,說明原固體中含有氫氧化鈣。再加入稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明原固體中含有碳酸鈣。綜合可知該固體的成分是氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物。加入稀鹽酸,鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成了氯化鈣和水,碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣、二氧化碳和水,所以此時溶質(zhì)一定有氯化鈣。溶液變?yōu)闊o色,說明氫氧化鈣不存在,而鹽酸是否有剩余無法判斷,所以溶質(zhì)為氯化鈣,或氯化鈣與氯化氫。

        (3)氫氧化鈣可與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,通過稱量碳酸鈣沉淀的質(zhì)量,可推出固體中氫氧化鈣的質(zhì)量,再計算出固體中碳酸鈣的質(zhì)量,進而計算出兩種物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系,故填碳酸鈉溶液。加入碳酸鈉后,稀鹽酸可與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,若產(chǎn)生氣泡則說明碳酸鈉過量,故填稀鹽酸。

        答案:(1)CaO + H2O [ ? ? ? ? ? ? ? ?] ?Ca(OH)2 (2)氧化鈣 氯化鈣或氯化鈣與氯化氫 氫氧化鈣、碳酸鈣 (3)碳酸鈉溶液(或其他合理答案) 稀鹽酸(或其他合理答案)

        總結(jié)歸納:對于變質(zhì)后固體成分的探究,可通過加水測量溫度的變化確定是否存在氧化鈣;取加水后的上層清液,滴加酚酞試液,根據(jù)溶液是否變紅確定是否存在氫氧化鈣;加入過量的稀鹽酸,觀察是否有氣泡確定是否存在碳酸鈣。注意:(1)如果樣品中存在氧化鈣會干擾氫氧化鈣的檢驗,即無法檢驗樣品中是否存在氫氧化鈣;(2)稀鹽酸必須過量,否則少量的稀鹽酸可能先與氫氧化鈣反應(yīng),而無法檢驗是否存在碳酸鈣。

        拓展變式

        (2020·湖南·衡陽)有位化學(xué)教師在實驗室取用生石灰時,發(fā)現(xiàn)裝滿生石灰的塑料試劑瓶已經(jīng)膨脹破裂(如圖)。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在該老師的指導(dǎo)下,對該生石灰樣品開展了以下探究活動。

        【提出問題】生石灰樣品的成分是什么?

        【作出猜想】生石灰樣品的成分可能是CaO、Ca(OH)2和CaCO3中的一種或幾種。

        【實驗探究】小華同學(xué)設(shè)計如下實驗進行探究。

        【交流討論】

        (1)同學(xué)們經(jīng)過討論,發(fā)現(xiàn)通過實驗②不能得出樣品中一定含有Ca(OH)2,理由是____________。

        (2)小紅同學(xué)提出實驗③結(jié)論也不正確。她改進實驗③,并通過實驗證明生石灰樣品中含有碳酸鈣,她改進實驗③的操作內(nèi)容是____________。

        (3)通過小組合作,最后得出樣品中肯定含有CaO和CaCO3,可能含有Ca(OH)2。請寫出生成CaCO3的化學(xué)方程式______________________________________________________。

        【反思應(yīng)用】

        (1)生石灰要_________保存。

        (2)設(shè)計和分析實驗時,要充分考慮反應(yīng)物的量和生成物等因素對實驗結(jié)論的干擾。

        (3)要確定樣品中是否含有氫氧化鈣,還需要學(xué)習(xí)更多化學(xué)知識才能解決。

        答案:【實驗探究】①有CaO ②酚酞試液 ③無氣泡產(chǎn)生 【交流討論】(1)氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣 (2)?、谥械纳僭S濾渣于試管中,加入足量的稀鹽酸 (3)CaO + H2O [ ? ? ? ? ? ? ? ?] Ca(OH)2 Ca(OH)2 + CO2 [ ? ? ? ? ? ? ? ?] CaCO3↓+ H2O 【反思應(yīng)用】密封

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