茉小莉

小孩子的小腦瓜兒里總是裝滿了各種奇思妙想，看看他們隨手畫的畫你就知道了，會走路的樹精、三只眼睛的外星人、長很多只腳的怪物，不開心了，干脆畫一團亂糟糟的線條或涂抹一片片色彩。不少家長表示——太古怪，看不懂。不過，美國一位叫凱蒂·約翰遜的藝術(shù)家可不這么想，她不僅鼓勵孩子們大膽畫，還請來許多藝術(shù)家們對這些涂鴉作品進行二次創(chuàng)作！經(jīng)過“裝修”的畫頓時不一樣了，煥發(fā)出了不一樣的精彩與神奇！

“怪獸計劃”，守護孩子的想象力

作為藝術(shù)家，凱蒂比誰都清楚兒童時期的創(chuàng)造性探索有多重要。有一次，她無意中看到幾個低年級的小豆丁湊在一起畫畫，每個孩子稚嫩的筆觸下都展現(xiàn)出一個豐富又奇妙的世界。凱蒂突然來了靈感，她決定用自己的方式幫助孩子們。她把這些畫稿放到網(wǎng)上，這些孩子非凡的想象力頓時給人們帶來深深的震撼。很快，來自世界各地的120多位藝術(shù)家、插畫師、3D設(shè)計師甚至彩泥大師主動和凱蒂取得聯(lián)系，組成了一個有趣的志愿者團隊——“怪獸”項目組。

世界各地的藝術(shù)家們收到小朋友掃描傳真過來的原畫后，仔細揣摩孩子們的心思，適當加入更多元素的場景和細節(jié)進行渲染。這下子，一個個仿佛來自另一個星球的小怪獸們，瞬間變得不一樣了——

給呆萌的小熊貓旁邊畫上竹子，讓它有了足夠的口糧，可以信心滿滿地闖世界。

在巨大的魔方旁邊加上一個張大嘴巴的小孩子，他內(nèi)心的想法大概是：“剛才我還在玩魔方呢，現(xiàn)在它怎么不一樣啦……”

藝術(shù)家們將二次創(chuàng)作的畫反饋給孩子們時，還會給他們寫一封信，讓他們感受到自己的力量是無窮的，并鼓勵他們繼續(xù)挖掘創(chuàng)作的潛能。

互相交換創(chuàng)意靈感

最近幾年，來自世界各地的藝術(shù)家們每年都和小朋友們一起創(chuàng)作百余幅作品，孩子們在這個項目的帶動下，不僅越畫越著迷，而且對自己的想象力更自信了。

更有意義的是，小朋友們經(jīng)常有機會帶著自己的小怪獸與藝術(shù)家們來個正面交鋒。在博物館舉辦展覽時，他們站在自己崇拜的藝術(shù)家面前一點兒都不拘束，紛紛表示這些新形象的小怪獸，跟自己腦海中所想的一模一樣。藝術(shù)家們聽了心里美美的，他們開心地向小朋友們講解起小怪獸的改造過程、繪畫故事，還會虛心地告訴小朋友，其實他們自己也從原作中收獲了不少靈感。

怎么樣，看了上面的介紹，你還會為自己畫不好畫而擔憂嗎？快大膽地拿起畫筆吧，沒準兒你的作品在藝術(shù)家們眼里都是極好的畫呢。