[日]山下春雄／文

阿和有一條心愛(ài)的浴巾，這條浴巾突然不見(jiàn)了，今天，媽媽把浴巾洗了洗。剛剛晾好，一陣大風(fēng)刮來(lái)，浴巾被刮上了天，飛了。糟糕的是，大風(fēng)之后又下起了一場(chǎng)大暴雨。沒(méi)法去找浴巾了，阿和傷心地哭了起來(lái)。

阿和出生之后就一直蓋著這條浴巾，直到現(xiàn)在她還咬著浴巾的一角進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)哩。這條浴巾雖然有些磨破的地方，但它卻是阿和心愛(ài)的藍(lán)浴巾。

“藍(lán)浴巾一定是飛到森林那邊去了，等雨停了咱們一起去找找看。”媽媽說(shuō)道。

阿和沒(méi)有午睡，她的眼淚和雨水一起流了下來(lái)。

大雨終于停了。阿和和媽媽匆匆忙忙地向森林走去，尋找那條被大風(fēng)刮走的藍(lán)浴巾，森林離阿和的家不太遠(yuǎn)。森林里的地面上有個(gè)被大雨沖成的“小水塘”，水中映出了蔚藍(lán)的天空。樹(shù)葉上掛滿了晶瑩的雨珠，閃閃發(fā)光。這些雨珠閃著亮光從樹(shù)葉上滾落下來(lái)，掉在“小水塘”里。其實(shí)，這“小水塘”并不是真正的小水塘，而是被雨水澆濕的浴巾，是阿和要尋找的心愛(ài)的藍(lán)浴巾。

“啊，我看見(jiàn)藍(lán)浴巾了！”

阿和正要飛快地向藍(lán)浴巾跑去，卻猛地被媽媽拽住了胳膊。

“別出聲！”媽媽說(shuō)道。不知從何處傳來(lái)了一陣聲音，非常動(dòng)聽(tīng)，像歌聲一樣。

“啊，發(fā)現(xiàn)了，咱們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西！”

順著這聲音望去，只見(jiàn)蜂斗草的葉子上有兩只小青蛙，它們正在興致勃勃地俯視著這被雨水澆濕并積滿水的藍(lán)浴巾。

“這是什么呀？對(duì)，問(wèn)問(wèn)哥哥吧！”

青蛙弟弟轉(zhuǎn)過(guò)身子叫來(lái)了青蛙哥哥。青蛙哥哥看著藍(lán)浴巾，對(duì)青蛙弟弟說(shuō)：“這是大海吧。

爸爸說(shuō)過(guò)，海是藍(lán)色的，還很大！”

“這真的是大海嗎？海面上是浮著船只的呀！”青蛙弟弟的話音剛落，一片樹(shù)葉輕輕地飄落下來(lái)，像一只船似的浮在水面上。

“啊，是大海，這是我們的大海！”

兩只青蛙一齊跳進(jìn)了由藍(lán)浴巾和雨水構(gòu)成的大海，它們倆在海里又蹦又跳，又打又鬧，還進(jìn)行了蛙泳比賽。不僅如此，它們還找來(lái)一根小棍撐船玩呢。

玩了一陣，它們又把小棍做成釣魚(yú)竿，在大海里釣起魚(yú)來(lái)。

我想釣魚(yú)，我想釣魚(yú)，我想釣一條大魚(yú)。這魚(yú)比船大，這魚(yú)比海大。

呱——呱——呱——兩只小青蛙一邊唱著一邊揮舞著釣魚(yú)竿。

“嘻嘻嘻！”阿和看見(jiàn)這番景象不禁笑了起來(lái)。

“阿和，怎么辦？浴巾還拿回去嗎？”媽媽瞧著阿和的臉問(wèn)道。

“先不拿，這藍(lán)浴巾借給它們吧，讓它們玩到晚上。”說(shuō)著，阿和便和媽媽悄悄地離開(kāi)了森林。

晚飯后，阿和同媽媽又來(lái)到了森林里，這時(shí)的森林已是漆黑一片。

突然，一束光柱在阿和的眼前閃了一閃。

“喲，螢火蟲(chóng)！”媽媽叫了起來(lái)。

螢火蟲(chóng)輕捷地飛著，停在大海邊上。螢火蟲(chóng)的光芒像燈塔里射出的光柱一樣照著平靜的海。兩只小青蛙在沒(méi)有亮光的地方甜甜地睡著了。他們好像在夢(mèng)里說(shuō)：“大海多美呀！”

這時(shí)，阿和把嘴貼近媽媽的耳朵，說(shuō)：“媽，浴巾就留在這兒吧，咱們?cè)摶厝チ?。?/p>

考場(chǎng)點(diǎn)撥

這是一篇結(jié)構(gòu)巧妙的童話，大故事里套著小故事。閱讀的時(shí)候同學(xué)們一定要運(yùn)用想象力，就把自己想象成故事里的主角，想想如果是你會(huì)怎么辦呢？另外就是要注意梳理清楚文章的發(fā)展脈絡(luò)。

做做練練

1.將文章的主要情節(jié)梳理清楚，填寫(xiě)在橫線上。

①阿和和媽媽找到了丟失的藍(lán)浴巾?！?/p>

③夜晚，兩只小青蛙在沒(méi)有亮光的地方甜甜地睡著了?！?/p>

2.文章劃線的句子用了什么修辭方法，表現(xiàn)了小青蛙什么樣的心情？

（楊睿敏設(shè)題）