劉召玲 崔藍(lán)幻

摘? 要：“手繪效果圖表現(xiàn)技法”是一門(mén)以手繪室內(nèi)具體單體、居室空間等方面為主的課程，也是學(xué)生從基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課程學(xué)習(xí)過(guò)渡時(shí)必須掌握的一門(mén)重要基礎(chǔ)課程。要想成為一名優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，手繪效果圖是一種不可或缺的設(shè)計(jì)表現(xiàn)手段，學(xué)生要學(xué)會(huì)以手繪形式表現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)理念。在方案施工過(guò)程中，手繪效果圖的表現(xiàn)也起著非常重要的作用。

關(guān)鍵詞：室內(nèi)設(shè)計(jì);手繪效果圖;設(shè)計(jì)理念;教學(xué)研究

設(shè)計(jì)思想的表達(dá)，方案的形成可以通過(guò)多種手段和方法來(lái)實(shí)現(xiàn)，如手繪效果圖、計(jì)算機(jī)軟件繪圖和實(shí)物模型等。其中，手繪效果圖能夠快速、直觀、形象、生動(dòng)地展示設(shè)計(jì)思路，把室內(nèi)設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖表現(xiàn)得淋漓盡致，因此在室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用。近年來(lái)隨著繪畫(huà)工具的多樣化以及表現(xiàn)技法的多樣化，手繪效果圖作為新的設(shè)計(jì)領(lǐng)域備受青睞。

一、“手繪效果圖表現(xiàn)技法”概述

“手繪效果圖表現(xiàn)技法”作為高等藝術(shù)院院校藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程，主要是在平面上通過(guò)線條、透視以及色彩等因素表達(dá)三維立體空間的效果，是在透視學(xué)基礎(chǔ)上建立的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課。

在方案設(shè)計(jì)中，設(shè)計(jì)師通過(guò)對(duì)手繪效果圖的繪制以及反復(fù)的修改，能夠找出設(shè)計(jì)中的缺點(diǎn)，從而對(duì)構(gòu)思加以完善，使設(shè)計(jì)更加完美。同時(shí)，有助于設(shè)計(jì)方案在競(jìng)爭(zhēng)中奪標(biāo)。而且，一幅完美的手繪效果圖能顯示出設(shè)計(jì)者的審美情趣、藝術(shù)修養(yǎng)和繪制圖形的技術(shù)水平。

手繪效果圖是利用不同的手繪工具徒手畫(huà)出來(lái)的方案設(shè)計(jì)表現(xiàn)圖，所謂“徒手”就是只用手和筆快速地進(jìn)行方案的構(gòu)思，繪制草圖以及完善設(shè)計(jì)。通過(guò)手繪效果圖把建筑或室內(nèi)空間結(jié)構(gòu)與造型用比較寫(xiě)實(shí)的手法來(lái)表現(xiàn)，它既要體現(xiàn)出功能實(shí)用性又要體現(xiàn)出藝術(shù)審美性。而一般繪畫(huà)作品側(cè)重于感性觀念的創(chuàng)作方式，注重事物的真實(shí)性，例如傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)中的山水畫(huà)描摹的就是真實(shí)的景色。創(chuàng)作者表達(dá)個(gè)人思想感情，在繪畫(huà)時(shí)更注重個(gè)人的主觀感受，但手繪效果圖要運(yùn)用理性的觀念來(lái)繪制、表現(xiàn)具體的實(shí)用空間。

二、手繪效果圖的形成

手繪效果圖在表現(xiàn)階段能快速地將設(shè)計(jì)師的想法以及客戶(hù)的需求在實(shí)際空間中的可行性，通過(guò)手繪效果圖的表現(xiàn)反復(fù)推敲，直至產(chǎn)生合理的設(shè)計(jì)。能讓業(yè)主及時(shí)快速地體會(huì)到設(shè)計(jì)方案空間的視覺(jué)效果，手繪效果圖的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)也能讓業(yè)主及時(shí)快速地了解設(shè)計(jì)中的細(xì)節(jié)、造型，使設(shè)計(jì)師與業(yè)主之間的溝通更加順暢。手繪效果圖的快速表現(xiàn)讓設(shè)計(jì)師可以嘗試不同設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)、不同的風(fēng)格、不同的造型色彩等豐富設(shè)計(jì)，使設(shè)計(jì)方案更加完美。

手繪效果圖在設(shè)計(jì)實(shí)施階段尤為重要，施工人員在圖紙的閱讀以及施工能力不強(qiáng)的情況下，手繪結(jié)構(gòu)表現(xiàn)圖能快速、清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)設(shè)計(jì)思想，保證工程的順利進(jìn)行。所以快速及時(shí)的手繪表現(xiàn)圖是每一位設(shè)計(jì)師都需要掌握的專(zhuān)業(yè)繪圖手法，及時(shí)、生動(dòng)、靈活的表達(dá)方式和清晰準(zhǔn)確的交流是計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)不能替代的。

三、手繪效果圖的教學(xué)內(nèi)容及方法

“手繪效果圖表現(xiàn)技法”是把繪畫(huà)的技巧和工程技術(shù)的方法集合在一起又有所不同的學(xué)科。它通過(guò)不同線條、不同色塊，以及空間構(gòu)成元素，反映設(shè)計(jì)的意圖以及設(shè)計(jì)師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和審美能力。手繪效果圖的表現(xiàn)既不像純繪畫(huà)藝術(shù)一樣自由隨意，以主觀能動(dòng)性為主;也不能像工程制圖那樣嚴(yán)謹(jǐn)，而應(yīng)表現(xiàn)出更高的藝術(shù)審美性、欣賞性。因此，在手繪效果圖的課堂教學(xué)過(guò)程中，我們可以從以下幾個(gè)方面來(lái)加強(qiáng)學(xué)生在手繪方面的繪畫(huà)能力以及綜合表現(xiàn)能力。

（一）線條的練習(xí)

線條是造型的基礎(chǔ)，也是構(gòu)成藝術(shù)造型的重要元素之一，它看起來(lái)簡(jiǎn)單易畫(huà)，實(shí)際卻變化無(wú)窮。在手繪中快速表現(xiàn)主要強(qiáng)調(diào)線條的節(jié)奏感和美感，線條的表現(xiàn)形式千變?nèi)f化，比如緊線：快速、均勻;緩線：緩慢、隨意;顫線：顫動(dòng)、輕松;粗細(xì)變化的線：線條變化豐富，心情激昂起伏;隨意的線：波形、不規(guī)則的形。線條要表現(xiàn)出美感，要有氣勢(shì)、有生命力，要繪制出優(yōu)美的線條，需要通過(guò)單純的線的繪制，把植被等物體畫(huà)得熟練、準(zhǔn)確。

不同特征的線型在效果圖的表現(xiàn)中具有舉足輕重的地位，經(jīng)常用于畫(huà)出效果圖的內(nèi)外輪廓和飾面的紋理特征等。因此，在學(xué)習(xí)手繪效果圖的過(guò)程中，一般要求學(xué)生先學(xué)會(huì)畫(huà)線，再畫(huà)幾何體，然后再練習(xí)簡(jiǎn)單的空間造型和著色，最后是對(duì)室內(nèi)外空間表現(xiàn)技法的學(xué)習(xí)。

在線條練習(xí)時(shí)首先要學(xué)會(huì)畫(huà)直線，再學(xué)會(huì)隨性地畫(huà)線，要在視覺(jué)上表現(xiàn)出直中有“曲”、曲中有“直”的感覺(jué)。不同的線條表現(xiàn)帶給人不同的視覺(jué)感受，就像給線條注入了生命力。

（二）透視的練習(xí)

所謂透視就是根據(jù)設(shè)計(jì)圖資料，通過(guò)繪畫(huà)技巧將三維空間繪制到二維畫(huà)面上，并表達(dá)出立體感、空間感。掌握透視的基本概念以及繪畫(huà)方法是繪制手繪效果圖的基礎(chǔ)。遵循透視的規(guī)律，繪制出正確的透視關(guān)系能將設(shè)計(jì)師預(yù)想的方案比較真實(shí)地再現(xiàn)于紙上，直觀地反映設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)意圖，便于交流溝通，也有助于設(shè)計(jì)師對(duì)形體和尺度進(jìn)行詳細(xì)的推敲，不斷改進(jìn)。

透視對(duì)于手繪效果圖的表現(xiàn)是至關(guān)重要的，它作為效果圖的“形體”，可以稱(chēng)之為效果圖的“靈魂”。在繪制手繪效果圖時(shí)要注意透視的幾個(gè)要素：第一是視覺(jué)器官（眼睛）;第二是透視畫(huà)面（構(gòu)成透視圖形的載體）;第三是物體（是構(gòu)成透視圖形的客體）。

（三）手繪工具的練習(xí)（馬克筆、彩鉛）

不同的手繪工具可以表現(xiàn)出效果圖的不同特點(diǎn)，了解工具的特性以及繪畫(huà)方法和技巧有助于學(xué)生更好地把握手繪效果圖的不同風(fēng)格。因此，我們要求學(xué)生在課堂上盡量掌握每種工具的使用方法，以滿(mǎn)足不同要求的表現(xiàn)需求?？焖俚乇憩F(xiàn)手繪效果圖，馬克筆是最方便快捷的繪圖工具之一。

馬克筆色澤輕快、透明，筆觸感強(qiáng)，使用、攜帶方便。馬克筆筆尖有方頭、圓頭等幾種形式，可以畫(huà)出不同粗細(xì)的線條。通過(guò)不同線條的排列組合，形成不同的塊面和筆觸，從而表達(dá)出形體以及空間的明暗虛實(shí)變化，具有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。馬克筆顏色、種類(lèi)眾多，不同的畫(huà)面選擇不同的顏色進(jìn)行搭配，用筆力度的輕重不一會(huì)產(chǎn)生顏色深淺的變化。通過(guò)筆觸的排列、疊加完成畫(huà)面色彩、明暗、空間效果的表達(dá)。馬克筆繪圖效果也存在不足，例如，馬克筆疊加顏色會(huì)更深，不容易產(chǎn)生過(guò)渡效果。若與彩鉛、水彩等工具結(jié)合使用調(diào)和畫(huà)面，會(huì)產(chǎn)生更加奇特的效果。彩色鉛筆與馬克筆搭配的色彩也需要從線和單體練習(xí)開(kāi)始進(jìn)行。彩色鉛筆覆蓋性能沒(méi)有馬克筆強(qiáng)，可使用彩色鉛筆作為修飾、點(diǎn)綴、過(guò)渡處理。另外，在馬克筆著色的同時(shí)注意留白，可以用彩色鉛筆來(lái)補(bǔ)充，使過(guò)渡柔和不生硬。

（四）家具等單體、室內(nèi)陳設(shè)組合的練習(xí)

家具陳設(shè)是室內(nèi)陳設(shè)的重頭戲。家具是一種能滿(mǎn)足人們生活需要以及精神需求的物品。家具的功能應(yīng)實(shí)現(xiàn)舒適、便利、彈性、耐用、節(jié)省空間、易于維護(hù)等。

家具在世界各地都有悠久的歷史，不同的國(guó)家、地區(qū)和民族差異，受不同的氣候影響，風(fēng)俗習(xí)慣也不一樣，所以在不同的時(shí)期就產(chǎn)生出了形態(tài)萬(wàn)千、絢麗多彩的家具形式。有古色古香、富有古老文明內(nèi)涵的家具;有輕松愉快、土生土長(zhǎng)的民間家具;有壯麗重威、豪華富麗的宮廷家具;有造型簡(jiǎn)潔、大方舒適、耐用的現(xiàn)代家具;有構(gòu)思大膽、奇特新穎的新潮家具等。家具造型不同，進(jìn)行巧妙的組合能夠有效地利用空間，成為室內(nèi)環(huán)境陳設(shè)的重點(diǎn)。家具有三種基本形式：實(shí)用為主的家具;觀賞為主的家具;實(shí)用觀賞并存的家具。室內(nèi)家具、燈具等陳設(shè)品滿(mǎn)足整體風(fēng)格統(tǒng)一的同時(shí)還要有變化和層次感。繪制室內(nèi)家具等陳設(shè)時(shí)需要注意透視是否準(zhǔn)確，并要把物體的空間層次等關(guān)系表示清楚。

（五）空間的練習(xí)（線稿、上色）

藝術(shù)性和技術(shù)性完美結(jié)合的手繪效果圖的具體表現(xiàn)：不同事物表現(xiàn)出來(lái)的形象各不相同，在畫(huà)面上的位置、大小、比例、方向的表現(xiàn)必須要符合透視規(guī)律和構(gòu)圖原則。利用一點(diǎn)、兩點(diǎn)、三點(diǎn)等透視規(guī)律，處理好畫(huà)面中各種形象，使形體的結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)定、美觀。在真實(shí)的前提下，可以對(duì)造型進(jìn)行合理而適度的夸張、概括與取舍。在繪制室內(nèi)手繪效果圖時(shí)，需要綜合考慮以上因素，并靈活運(yùn)用各種表現(xiàn)技法，以達(dá)到最適宜而美觀的畫(huà)面效果。

室內(nèi)綜合表現(xiàn)技法是指根據(jù)不同風(fēng)格的室內(nèi)空間，利用不同的表現(xiàn)技法表現(xiàn)室內(nèi)物體的造型、紋理質(zhì)感、色彩、家具風(fēng)格、燈具造型、各類(lèi)飾物等方面。雖然室內(nèi)表現(xiàn)方式呈多元化的發(fā)展趨勢(shì)，但是仍然離不開(kāi)透視的確定、線的繪制、著色的基本方法和繪圖原則。在繪制室內(nèi)效果圖時(shí)，需要重點(diǎn)表現(xiàn)這幾個(gè)方面：確定表現(xiàn)的空間，選擇合理豐富的透視角度，利用合適的透視類(lèi)型，確定完美的構(gòu)圖形式，確定最佳的色彩搭配方案，選擇最能體現(xiàn)藝術(shù)設(shè)計(jì)效果的表現(xiàn)形式及手法，形成最完美的視覺(jué)表現(xiàn)中心。

（六）教學(xué)改進(jìn)策略

1.明確教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)線條掌握不同線條的特征并熟練應(yīng)用于單體及空間繪畫(huà);掌握不同的設(shè)計(jì)風(fēng)格;掌握空間形體的不同造型;掌握基本手繪表現(xiàn)技法以及室內(nèi)空間的色彩搭配方案、物體質(zhì)感等表現(xiàn)方法。

2.改進(jìn)教學(xué)方法，尋求不同的方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和求知熱情，針對(duì)傳統(tǒng)繪畫(huà)方式和相對(duì)落后的臨摹等教學(xué)方法，需要將教學(xué)重點(diǎn)放到設(shè)計(jì)思維表現(xiàn)技法的訓(xùn)練上。從而對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行改進(jìn)，多進(jìn)行實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課程的教授，參加不同的實(shí)踐項(xiàng)目，了解市場(chǎng)的需求，讓學(xué)生真正掌握設(shè)計(jì)方法及繪圖技巧。并對(duì)方案進(jìn)行構(gòu)思，繪制草圖，反復(fù)推敲修改，確定風(fēng)格類(lèi)型，自主地完成設(shè)計(jì)方案以及繪制。

3.信息反饋，也是教學(xué)中的重要內(nèi)容。運(yùn)用師生之間的信息反饋，學(xué)生的自我反饋，教師的自我反饋，有效地交流探討、調(diào)控教學(xué)，從而提高課程教學(xué)質(zhì)量。

四、結(jié)語(yǔ)

手繪效果圖是設(shè)計(jì)師必須熟練掌握的繪圖技能，手繪效果圖能最直觀、最快捷地表達(dá)設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)理念。優(yōu)秀的手繪表現(xiàn)圖同樣也是優(yōu)秀的藝術(shù)作品，所以手繪效果圖既有實(shí)用價(jià)值又有藝術(shù)價(jià)值。在教學(xué)過(guò)程中，我們既要注重培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)功底，能熟練地繪制線條、物體造型燈，更要不斷激發(fā)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維，提高創(chuàng)新能力，從而提升學(xué)生的綜合專(zhuān)業(yè)能力，為他們走上社會(huì)打下更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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作者簡(jiǎn)介：劉召玲，山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)講師。研究方向：藝術(shù)設(shè)計(jì)。

崔藍(lán)幻，碩士，山東工程職業(yè)技術(shù)大學(xué)講師。研究方向：設(shè)計(jì)學(xué)。