孩子炫富其實是為了提升自我價值感。自我價值感往往源于內(nèi)部和外部支持資源。內(nèi)部支持資源指的是他們所具有的能力和人品方面的積極品質(zhì)，如學(xué)習(xí)能力強、樂于助人等。外部支持包括他們所擁有的充足的物質(zhì)條件以及良好的社會關(guān)系，如家境殷實等。

有些孩子不愿意為提升自我價值感而努力，僅關(guān)注外部支持資源中本身就擁有、可以隨手拿來炫耀的物件。

孩子炫富還可能是為了減輕或消除社會比較的威脅效應(yīng)的影響。例如，小吳成績中等，當(dāng)她與第一名進(jìn)行比較可能覺得自己被碾壓，對自己的評價也會降低。小吳可能會通過炫耀自己的外部條件等補償手段減輕焦慮，建立自尊心。需要注意的是，補償本身并無對錯之分，積極運用補償?shù)脑?，會給人生帶來一些好的改變。

建議：

1.通過內(nèi)部支持資源來提升孩子的自我價值感。鼓勵孩子多參加校內(nèi)外社會實踐活動，比如去養(yǎng)老院、特殊學(xué)校、圖書館等做志愿者，讓孩子在實踐活動中感受個人內(nèi)在品質(zhì)的重要性，從而體會自己真正的價值所在。

2.如果孩子因為成績不好感到自卑而炫富，家長應(yīng)幫助他找出成績不夠好的原因，向周圍成績較好的孩子請教好的學(xué)習(xí)方法和策略。

3.如果孩子炫富是因為情感空虛，父母應(yīng)多抽時間陪伴孩子。

4.家長要注意孩子炫富有沒有可能是因為缺乏交友技巧而采用的引人注意的錯誤方式，對于年幼的孩子可以通過角色扮演來訓(xùn)練孩子的交友技巧，樹立正確的價值觀。

（摘自《文匯報》）