■本刊記者 田春憶 秦銀銀

自古以來，浩瀚而神秘的太空吸引了無數(shù)人的目光，無論是偉大的科學(xué)家還是默默無聞的普通人，當(dāng)他們仰望星空時，總會對其充滿好奇與敬畏。

在中國西南的一座小城，也有這樣一個“太空追夢者”，她的愿望是看著自己研究的項目在文昌衛(wèi)星發(fā)射中心被送入太空。她便是云南省臨滄市第一中學(xué)（以下簡稱臨滄一中）高二學(xué)生王健舒。

夢始：加入“校園航天”團隊

王健舒對探索太空的興趣源于初二的一堂科普教育課。在這堂課中，臨滄一中科創(chuàng)中心主任鄭德楊從探月工程、火星探測、北斗導(dǎo)航等方面向大家介紹了中國航天事業(yè)的偉大征程。鄭老師生動的講解激發(fā)了王健舒的求知欲，課后，她纏著鄭老師問這問那，希望了解更多航空航天方面的知識。

“別的學(xué)生聽完課后可能心中有疑惑，但沒有勇氣來問老師，而王健舒的膽子很大，也善于提問?！闭劶暗谝淮我姷酵踅∈鏁r的印象，鄭老師贊賞連連。

之后，王健舒和同學(xué)楊云翔、浦賽加入鄭老師的“校園航天”團隊，并完成了他們的第一件創(chuàng)新作品——酒駕車輛自動斷電系統(tǒng)。

雖然我國已對酒駕入刑，但仍有人抱有僥幸心理，頂風(fēng)作案。如何減少酒駕帶來的危害？王健舒想到在車輛的線路中連接氣敏電阻，當(dāng)駕駛員啟動車輛時，由于呼吸會揮發(fā)一部分酒精，酒精被氣敏電阻檢測到，車輛就無法啟動。

為提高研究效率，小組成員進行了分工。浦賽負(fù)責(zé)收集資料，楊云翔負(fù)責(zé)整合材料及進行數(shù)據(jù)分析，王健舒負(fù)責(zé)對車輛進行改裝。

作為初中生，知識儲備不足是他們面臨的最大困難：汽車內(nèi)部線路該如何連接？如何提高酒精檢測儀的靈敏度？……對此，小組成員們通過“頭腦風(fēng)暴”、上網(wǎng)查詢資料、向物理老師求助等方法彌補了自身的短板。

經(jīng)過一次次測試、修改，“酒駕車輛自動斷電系統(tǒng)”順利完成，并獲得云南省第九屆青少年科學(xué)影像節(jié)一等獎。

“這個作品是我們第一次獲獎，一方面大家感到非常激動、高興，另一方面也意識到自己與其他人的差距，所以之后我們更加注重基本功的學(xué)習(xí)，有了更多的知識儲備?！蓖踅∈嫘χf，“更重要的是，這次經(jīng)歷讓我對如何做研究有了一定了解，為之后研究黏菌打下了基礎(chǔ)。”

追夢：讓更多人喜歡黏菌

在高一時的一次野外考察中，王健舒和楊云翔發(fā)現(xiàn)森林里裸露的樹根上長有一種黏黏的生物，它的身體除了有一些粗細(xì)不一的管道外幾乎透明，細(xì)看之下，似乎還有液體在管道中流動。

“我們一下子就喜歡上了這個漂亮的‘小精靈’，于是小心翼翼地將它帶回科創(chuàng)中心培養(yǎng)?！蓖踅∈娼榻B，他們通過在網(wǎng)上查找資料確認(rèn)了“小精靈”的身份——黏菌。

圖1 黏菌

在這之前，日本科學(xué)家用黏菌做了一個有趣的實驗。在該實驗中，科學(xué)家利用黏菌的避光性，以光點模擬日本地形，然后在東京幾個重要的地鐵站對應(yīng)處放置食物，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，黏菌能以最科學(xué)的路徑獲取這些食物，而這些路徑所形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)竟然與效率極高的東京鐵路系統(tǒng)相差無幾！

黏菌出色的線路規(guī)劃能力引起了王健舒及小伙伴們的興趣。此時，鄭老師告訴他們，八一03 星衛(wèi)星載荷設(shè)計正在征集方案，他鼓勵他們大膽嘗試。于是，王健舒邁出了“飛躍太空”的第一步。

既然做出了選擇，就要全力以赴。王健舒和小伙伴們調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，目前對黏菌的研究主要是在藥用方面，而在線路規(guī)劃方面的研究相對較少，這也就意味著他們幾乎要從零開始。在鄭老師的指導(dǎo)下，團隊成員分別進行了黏菌畫畫、輻射干擾、低溫測試、鹽橋?qū)嶒灐⒆訉嶓w培養(yǎng)等多項實驗，對黏菌這種生物也有了更多的了解。

為了能使黏菌被順利帶到太空，他們還進行了真空實驗，模擬太空中的真空環(huán)境，然后將黏菌置于其中，記錄它們的生存時間。

圖2 王健舒與恩師鄭德楊

“在做真空實驗時，我們遇到了很大的困難。首先是在地球上模擬真空環(huán)境很難，于是我們購買了真空裝置。在實際操作過程中我們發(fā)現(xiàn)，塑料材質(zhì)的真空罩很容易炸裂，更換成玻璃真空罩后又存在漏氣現(xiàn)象，導(dǎo)致真空效果不理想。最后，我們通過加入一個自制的橡膠密封圈才解決了這個問題?！?/p>

在王健舒及其團隊的努力下，《探究黏菌在微重力環(huán)境下如何獲取食物》研究報告最終完成，并進入八一03 星衛(wèi)星載荷設(shè)計創(chuàng)意方案征集決賽。

自己的作品第一次登上這么大的舞臺，王健舒既緊張又興奮：“最后的答辯是在太原市進行的，隨著上場的時間越來越近，我的手心滿是汗水。鄭老師一直在旁邊鼓勵我們，我仍記得他說：‘名次不重要，你們就當(dāng)為大家展示一下自己的研究成果。你們難道不想讓更多的人像你們一樣喜歡黏菌嗎？’”

老師的鼓勵在王健舒的心中掀起了不小的波瀾，在后來的比賽中，她都是帶著“讓更多人喜歡黏菌”的信念以及最初對太空的熱愛而勇往直前。

2020 年8 月，王健舒攜帶該作品參加2019—2020 年度“太空探索實驗”青少年教育項目，并獲得全國冠軍。

圓夢： 課外課內(nèi)雙豐收

自從加入鄭老師的“校園航天”團隊后，科創(chuàng)中心墻上懸掛的兩幅字便一直激勵著王健舒：一幅是嫦娥五號總設(shè)計師楊孟飛院士寄語“校園航天”團隊——“航天人的征程是星辰大海，希望同學(xué)們充滿對宇宙的好奇，熱愛科學(xué)，繼續(xù)保持著對航天執(zhí)著的熱愛！未來和我們一起開啟一場星辰大海的旅行！”；一幅是天宮二號總設(shè)計師朱樅鵬的寄語——“長大當(dāng)科學(xué)家”。

2020 年7 月1 日，王健舒把自己對祖國和航空航天的熱愛錄成音頻，參加了由中國航天科技國際交流中心等組織開展的“孩子的聲音上太空”大型航天科普公益活動，并順利進入決賽。這意味著，她的聲音將有機會隨中國青少年科普衛(wèi)星進入太空，并通過天地一體化信息系統(tǒng)接收、播放。

除了在科技創(chuàng)新方面成績優(yōu)異，王健舒的學(xué)習(xí)成績也名列前茅。2020 年，正上高一的王健舒因在科技創(chuàng)新方面的優(yōu)秀表現(xiàn)，得到提前參加當(dāng)年高考的機會。高考成績出來后，很多老師和同學(xué)都笑稱她可以不用上高二和高三了，因為她的卷面分?jǐn)?shù)已超過云南省一本分?jǐn)?shù)線，總成績優(yōu)于云南省76%的高三應(yīng)屆畢業(yè)生，其中英語成績130 分，聽力滿分。

對此，王健舒表現(xiàn)得很冷靜：“在我看來，老師和同學(xué)們的話更多的是對我的激勵，我會更加努力，不辜負(fù)這些期望。”這個同學(xué)眼中“別人家的孩子”將乘著她的“太空夢”飛得越來越高、越來越遠(yuǎn)。

圖3 2020 年12 月4 日，臨滄市一中科創(chuàng)中心根據(jù)嫦娥五號階段任務(wù)實施月面機器人行走模擬，王健舒（左一）參與現(xiàn)場測試