王詩瑤

窗子以內(nèi)，擁有的是怎樣不屈的靈魂。

每個(gè)人都向往窗外的世界：窗外青蔥萬里，窗外萬家燈火;窗外繁花似錦，窗外車水馬龍。窗子里的人望著，可那咫尺的窗卻只透著遙遠(yuǎn)的景。窗外是金碧輝煌的人生，是觸手可及的夢(mèng)想，是寬闊通暢的大道;但窗子里的人卻可望不可及。身處窗外的人也許正透著窗子朝里望著，瞧見的只是那四方窗口里映出的影像，看見的只是窗內(nèi)之人的可憐模樣。窗外的人在心里竊竊想著這必是失敗者才有的樣子，因?yàn)橹挥惺〉娜瞬艜?huì)被困于窗子以內(nèi)。

但是，窗外的“成功者們”看見的僅局限于一方小窗的投影，他們自詡成功地笑話著窗子內(nèi)的人，卻無法想象視野不能及之處也有另一番光景。

時(shí)常想著，難道只有窗外那雄厚的財(cái)富、穩(wěn)定的工作、幸福的家庭，才是代表一個(gè)人的成功嗎？如若以世俗的眼光相較，窗外確實(shí)是一個(gè)人最大的成功。那窗內(nèi)的人就得永遠(yuǎn)困于窗內(nèi)不能擁有成功嗎？外部環(huán)境的巨變，人生境遇的起落，身心磨難的來襲，無不將多少走出窗外的人狠狠地再推入窗內(nèi)，他們本該觸手可及的最明媚的未來，卻因窗子而將人生分成兩半，可能在剩下的人生中永遠(yuǎn)被禁錮于窗子以內(nèi)，那么，他們的人生就注定是失敗了嗎？

窗子的透亮，讓窗內(nèi)的人看到了自己本該擁有的人生，但窗上的厚玻璃卻阻隔了通向未來的道路?；赝麣v史，在西班牙的內(nèi)戰(zhàn)里，多少人因大規(guī)模的清洗和迫害被迫將自己的未來束縛在窗子以內(nèi)。替西班牙人做假證的馬拉貢可能會(huì)透過自己作坊的窗子，去想象成為藝術(shù)家的日子;編寫了十幾年詞典的瑪麗亞可能會(huì)透過自己書房的窗子，去回望做圖書館館長的時(shí)光。他們本該擁有更好的生活，窗外的人為他們悲嘆著?？稍谒腥丝床灰姷牡胤剑邱R拉貢用假證救了幾千個(gè)西班牙人的生命，是瑪麗亞編寫的《西班牙語用法詞典》受到廣泛肯定。生命釘住我們，正因?yàn)樗皇俏覀円詾榈臉幼?窗子束縛我們，但我們依然可以活出不一樣的人生。

“人并不是依靠殘酷的真相和一成不變的規(guī)則活著，人活著，依靠的是，寄希望于他們堅(jiān)信會(huì)到來的改變?！毕箞D里卡如是言。即使身處窗子以內(nèi)，也應(yīng)該對(duì)生活充滿屬于自己的希望。無論窗上的玻璃多厚，終是困不住從窗外射進(jìn)的光亮，那是對(duì)未來的希望。

2020年爆發(fā)的新冠肺炎疫情將所有人都推入了窗子以內(nèi)。窗外仍是那長街，仍是那短亭，仍是那鋪滿紅磚的巷，仍是那飄落枯葉的樹。唯一改變的是所有人只能透過窗子去想象從前的自由。但窗子以內(nèi)，也是英雄的醫(yī)務(wù)工作者的堅(jiān)守;窗子以內(nèi)，也是方艙患者樂觀的態(tài)度;窗子以內(nèi)，也是老師調(diào)試網(wǎng)課設(shè)備的身影;窗子以內(nèi)，也是每位學(xué)子奮筆疾書的畫面。疫情并沒有將中國人擊垮，身處窗子以內(nèi)的每個(gè)人都懷揣著對(duì)未來的希望。即使未來的人生軌跡可能因這次疫情而徹底改變，即使未來的道路有著極大的不確定性，我們?nèi)詴?huì)去期待每一天從窗外透進(jìn)的陽光。

我們期待著走出窗子的那一日，盡管窗外可能已經(jīng)不是我們想象的未來，但它依然充滿希望和光明，它是另一種人生，是我們?cè)诖白永锼械呐λ鶕Q來的新的人生。

【教師評(píng)點(diǎn)】以“窗子”形象地比喻“割裂個(gè)體生命進(jìn)程的變故，撕裂人類進(jìn)步歷程的天災(zāi)人禍”，這個(gè)喻體本身就透露出生而為人的昂揚(yáng)與樂觀。而身處“窗子以內(nèi)”的人——無論是過去、現(xiàn)在，還是將來的人;無論是生生不息于華夏這塊沃土上的人，還是與這塊沃土被崇山汪洋隔離的陸地、島嶼上的人——都已經(jīng)或正在或?qū)⒁凇按白右詢?nèi)”以所有的努力，去換取新的人生，去推動(dòng)人類文明進(jìn)步的車輪。（指導(dǎo)教師/陳洋）

編輯/華放 關(guān)曉星