江蘇 彭向梅

Ⅰ. 課標(biāo)主題解讀

主題語(yǔ)境 主題群 主題語(yǔ)境內(nèi)容要求人與社會(huì)社會(huì)服務(wù)與人際溝通，文學(xué)、藝術(shù)與體育，歷史、社會(huì)與文化，科學(xué)與技術(shù)1. 良好的人際關(guān)系與社會(huì)交往2. 公益事業(yè)與志愿服務(wù)3. 跨文化溝通、包容與合作4. 小說(shuō)、戲劇、詩(shī)歌、傳記、文學(xué)簡(jiǎn)史、經(jīng)典演講、文學(xué)名著等5. 繪畫、建筑等領(lǐng)域的代表性作品和人物6. 影視、音樂(lè)等領(lǐng)域的概況及其發(fā)展7. 體育活動(dòng)、大型體育賽事、體育與健康、體育精神8. 不同民族文化習(xí)俗與傳統(tǒng)節(jié)日9. 對(duì)社會(huì)有突出貢獻(xiàn)的人物10. 重要國(guó)際組織與社會(huì)公益機(jī)構(gòu)11. 法律常識(shí)與法治意識(shí)等12. 物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)13. 社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題14. 重大政治、歷史事件，文化淵源15. 社會(huì)進(jìn)步與人類文明16. 科技發(fā)展與信息技術(shù)創(chuàng)新，科學(xué)精神，信息安全

書面表達(dá)熱點(diǎn)話題的應(yīng)用應(yīng)該緊密圍繞“人與自我”“人與社會(huì)”和“人與自然”這三大主題語(yǔ)境。 而“人與社會(huì)”涉及“社會(huì)服務(wù)與人際溝通”“文學(xué)、藝術(shù)與體育”“歷史、社會(huì)與文化”“科學(xué)與技術(shù)” 等四個(gè)主題群下的16項(xiàng)子主題，成為三大主題語(yǔ)境中的重中之重。

Ⅱ. 寫作考查預(yù)測(cè)

在16項(xiàng)子主題的高考備考過(guò)程中，同學(xué)們要練習(xí)不同類型的語(yǔ)篇寫作?！叭伺c社會(huì)”主題的寫作可能會(huì)從以下幾個(gè)角度進(jìn)行命題：

話題分類 命題預(yù)測(cè)良好的人際關(guān)系與社會(huì)交往 記敘文，如個(gè)人故事、人物介紹等；應(yīng)用文，如日記、私人信件等體育活動(dòng)、大型體育賽事、體育與健康、體育精神應(yīng)用文，如日記、私人信件、簡(jiǎn)歷、宣傳冊(cè)、問(wèn)卷等；應(yīng)用類正式文體，如提議、建議、工作計(jì)劃、議事日程等影視、音樂(lè)等領(lǐng)域的概況及其發(fā)展 議論文，如報(bào)刊社論、專欄文章、書評(píng)、影評(píng)、學(xué)術(shù)論文摘要等物質(zhì)與非物質(zhì)文化遺產(chǎn) 專題講座、演講、辯論、報(bào)道等科技發(fā)展與信息技術(shù)創(chuàng)新 說(shuō)明文，如現(xiàn)象說(shuō)明、事理闡釋等

Ⅲ. 情境創(chuàng)設(shè)應(yīng)用

學(xué)習(xí)理解活動(dòng)

1. 日記

在難忘的高中生活即將結(jié)束之際，請(qǐng)寫一篇日記，介紹你高中最好的朋友。注意：

1. 詞數(shù)100左右；

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。20 February,

2. 報(bào)道

假定你是李華。上周日你校舉辦了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)主題活動(dòng)。 請(qǐng)就此寫一篇報(bào)道，內(nèi)容包括：

1. 基本概述；

2. 活動(dòng)過(guò)程；

3. 感想反饋。

注意：

1. 詞數(shù)100左右；

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

參考詞匯：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)intangible cultural heritage 繼承人inheritor

Activities of intangible cultural heritage preserve history

應(yīng)用實(shí)踐活動(dòng)

演講

假定你是李華，作為中國(guó)高中生代表受邀參加高中生國(guó)際科技節(jié)。 請(qǐng)你以“5G + 教育”為主題，發(fā)表一篇演講。 演講稿要點(diǎn)如下：

1. 中國(guó)的5G科技領(lǐng)先；

2. 你想象中的5G教育；

3. 潛在問(wèn)題。

注意：

1. 詞數(shù)100左右；

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

遷移創(chuàng)新活動(dòng)

1. 設(shè)計(jì)方案

你校將開(kāi)展交換生俱樂(lè)部征集活動(dòng)，假定你是學(xué)生會(huì)主席李華，需要指導(dǎo)交換生策劃活動(dòng)方案，請(qǐng)用英語(yǔ)寫篇短文。 內(nèi)容包括：

1. 明確寫作目的；

2. 活動(dòng)方案要點(diǎn)；

3. 提交事項(xiàng)。

注意：

1. 詞數(shù)100左右；

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

2. 影評(píng)

為深入中外文化交流，學(xué)校國(guó)際部將舉辦中外電影節(jié)活動(dòng)。 假定你是李華，請(qǐng)用英語(yǔ)寫一篇中國(guó)當(dāng)代電影影評(píng)，進(jìn)行推薦。內(nèi)容包括：

1. 確定電影并描述概況；

2. 內(nèi)容主旨；

3. 推薦觀看。

注意：

1. 詞數(shù)100左右；

2. 可以適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。