趙理君

（紹興文理學(xué)院，浙江 紹興 312000）

在20世紀(jì)的語(yǔ)法研究中，“嗎”問(wèn)句在現(xiàn)代漢語(yǔ)中一直是一個(gè)熱點(diǎn)話題。但經(jīng)過(guò)幾十年的發(fā)展，語(yǔ)法學(xué)界對(duì)短語(yǔ)結(jié)構(gòu)“好嗎”的系統(tǒng)研究仍舊比較匱乏，還有待挖掘。陳柏竹2018年對(duì)“好嗎”進(jìn)行了嘗試性分析，認(rèn)為“好嗎”位于句末時(shí)可以分成兩類，一類是看作疑問(wèn)標(biāo)記語(yǔ)，記為“好嗎1”[1]；另一類是位于斷定話語(yǔ)之后，表示“提請(qǐng)注意”，記為“好嗎2”。隨后，陳柏竹2019年指出“好嗎”在經(jīng)歷情態(tài)化后，“好嗎”前面的命題和“好嗎”之間的停頓被擠壓掉，命題和情態(tài)之間在形式上呈現(xiàn)更加緊密的關(guān)系[2]。

本文主要采用北大語(yǔ)料庫(kù)/北語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)相關(guān)語(yǔ)料和現(xiàn)實(shí)生活交際語(yǔ)為素材，對(duì)所收集整理的語(yǔ)料進(jìn)行歸類，分析“好嗎”的語(yǔ)義及其詞匯化軌跡。

一、“好嗎”的共時(shí)用法

1.短語(yǔ)形式的“好嗎”

V/N+性質(zhì)形容詞“好”+語(yǔ)氣詞“嗎”這一用法是最早的用法，并不是沒(méi)有意義的。這時(shí)的“好”與“嗎”是兩個(gè)完全獨(dú)立分離的語(yǔ)素，經(jīng)過(guò)詞匯的不斷組合，構(gòu)成了詞組結(jié)構(gòu)的形式“好嗎”。“好嗎”與前面句子的成分連接時(shí)，表達(dá)的是說(shuō)話者對(duì)某一事件或者行為狀態(tài)性質(zhì)的一種推斷或者看法。如：

[例1]小剛：“愛(ài)干什么干什么，做其他作業(yè)，看故事書?！眿寢專骸澳窃趺葱心?？不喜歡老師就不聽(tīng)課了，成績(jī)能好嗎？”（《社會(huì)科學(xué)》）

[例2]“味道真叫絕了！你晚上睡得好嗎，尼基？”“好極了?！薄爸x謝你替我蓋了件衣服。不過(guò)這一夜還是過(guò)得挺愉快的，是不是？”（《尼克·亞當(dāng)斯故事集》）

[例3]“榮萱師母身體好嗎？”總理問(wèn)。“婆母身體很好，請(qǐng)總理放心?！庇裼⑴抡煞?qū)嵲拰?shí)說(shuō)，趕緊搶著回答。（《報(bào)刊精選》）

[例4]“你的手還好嗎？”他高喊，聲音清脆響亮，宛如流水般奔騰。“你沒(méi)帶手套來(lái)?！薄拔疫€好?！保ā恫淮嬖诘呐畠骸罚?/p>

[例1]和[例2]兩個(gè)句子是由“V+好+嗎”構(gòu)成，[例3]和[例4]兩個(gè)句子是由“N+好+嗎”構(gòu)成，在句子中可以充當(dāng)謂語(yǔ)，也可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)。其表達(dá)的都是言語(yǔ)者對(duì)前面句子所表示的事件或者行為的主觀看法。不難發(fā)現(xiàn)，最初的“好嗎”不是一個(gè)語(yǔ)氣詞，整個(gè)句子是受到疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“嗎”的影響而發(fā)出的疑問(wèn)，而不是表示是非問(wèn)的“好嗎”。

2.“好嗎”語(yǔ)義新解

“好嗎”大都出現(xiàn)在句子的末尾，緊緊地連接在命題的后面，表示一種語(yǔ)氣，是說(shuō)話人在特定的語(yǔ)境或行為事件中的態(tài)度與立場(chǎng)。

（1）表示征詢求知，借“好”義敘述。劉月華1987年提出三種類型的詢問(wèn)意義同樣也適用于表示征詢意義的語(yǔ)氣詞“好嗎”，分別如下：

第一種是問(wèn)話人事先已經(jīng)有自己傾向的答案，這樣問(wèn)話只是為了從對(duì)方的回答中得到確認(rèn)，如[例5]和[例6]。

[例5]“那——明天當(dāng)著哥哥的面，我們正式訂婚，好嗎？”“ ??！”劉紀(jì)文被這突如其來(lái)的喜悅嚇了一跳。（《宋氏家族全傳》）

[例6]“我這里還管不起飯嗎？”“說(shuō)到哪里去了，王老伯，今天除外，回頭您什么時(shí)間請(qǐng)都成。拜托您告訴他好嗎？”“好的?！保ā端问霞易迦珎鳌罚?/p>

第二種是答話人的答案對(duì)問(wèn)話人來(lái)說(shuō)意義不大，或者問(wèn)話的目的言此義彼，如[例7]和[例8]。

[例7]“你們那里（指八路軍辦事處）的同志有什么議論呢？周公有什么批評(píng)嗎？”我回答說(shuō)：“我們沒(méi)有討論，也沒(méi)聽(tīng)到恩來(lái)同志談起，我回去匯報(bào)一下好嗎？”他說(shuō)：“不需要，我順便問(wèn)問(wèn)罷了。”（《作家文摘》1997）

[例8]年輕人粗聲粗氣：“坐到這兒礙你的事了？”張海燕還是笑著說(shuō)：“同志，我們站有規(guī)定，旅客要按乘車車次入座，請(qǐng)您協(xié)助我們搞好公共秩序，好嗎？”（《報(bào)刊精選》）

第三種是問(wèn)話人在詢問(wèn)之前并沒(méi)有任何傾向的答案，完全是從對(duì)方那里得到答案，如[例9]和[例10]。

[例9]“ 兩點(diǎn)怎么樣？比爾?！薄皟牲c(diǎn)半，好嗎？”“好的?！保ā遏~(yú)》）

[例10]公共汽車快進(jìn)站時(shí)，他靜靜地伸出手來(lái)：“我們還是好朋友，好嗎？”（《靜靜伸出你的手》）

表示征詢義的“好嗎”是語(yǔ)義中最普遍的一種，也是口語(yǔ)交際使用最頻繁的一種。雖然它有三種類型的征詢求知，但三種類型都是問(wèn)話人用“好嗎”提出一種建議、請(qǐng)求、詢問(wèn)等語(yǔ)氣，希望聽(tīng)話人能根據(jù)問(wèn)話人的疑問(wèn)做出言行上的回應(yīng)，大多是用“好”來(lái)述說(shuō)。如[例9]中“兩點(diǎn)怎么樣？比爾”是說(shuō)話人發(fā)出的詢問(wèn)，“兩點(diǎn)半，好嗎？”中的對(duì)象既是答話人，又是說(shuō)話人，“好的”對(duì)說(shuō)出者而言是說(shuō)話人，而對(duì)上句的問(wèn)法而言，又是答話人，且句子是借“好”來(lái)述的。

（2）表示反詰反駁，常夾雜情緒。呂叔湘先生在《中國(guó)文法要略》（1942）一著中將疑問(wèn)語(yǔ)氣分成三大類，分別是反詰、測(cè)度、詢問(wèn)[3]?！笆欠菃?wèn)句的句尾‘嗎’的使用會(huì)對(duì)句子的語(yǔ)氣有影響?！盵4]而“好嗎”受到語(yǔ)氣詞“嗎”的影響，也帶上了反詰質(zhì)疑這樣的語(yǔ)義，本來(lái)“好”字的語(yǔ)義完全虛化或者脫落。表示反詰的時(shí)候主要有兩種形式：

一是含有追問(wèn)、責(zé)問(wèn)義，如[例11]和[例12]。

[例11]“ 常子德，叫仆役拿一荊條來(lái)！”博爾術(shù)向著一旁面色略白的男子命令道?！斑@好嗎？這男孩子這么瘦弱，受不住的?！保ㄍ鹜稹恫粦俳袢藧?ài)古人》）

[例12]我正要質(zhì)問(wèn)，抬頭看見(jiàn)一張很難看的臉瞅著我。咦，他在發(fā)什么脾氣？我又沒(méi)有做錯(cuò)事。我罵了：“不要這樣看人好嗎？”（《讀者》）

二是含有反駁、申辯義，如[例13]、[例14]和[例15]。

[例13]“ 把你們哥們兒也叫過(guò)來(lái)，甭理他，讓他一個(gè)人對(duì)著墻說(shuō)去，他那毛病都是你們慣出來(lái)的?！薄澳呛脝幔俊眲㈨樏鳛殡y地說(shuō)，“剛講過(guò)要積陰德?！薄澳悴缓靡馑?，我們叫?！保ā肚f(wàn)別把我當(dāng)人》）

[例14]我告訴您，大哥，照這么下去，咱們沒(méi)法不分成兩股兒，新的一股，舊的一股，那好嗎？久而久之，您說(shuō)我們混蛋，不要強(qiáng)，好，我們就不要強(qiáng)。我們會(huì)拿舊玩藝兒跟您的新東西拼一拼，看誰(shuí)拚得過(guò)誰(shuí)?。ā斗秸渲椤罚?/p>

[例15]語(yǔ)境：教室里開(kāi)著暖空調(diào)，窗戶也沒(méi)關(guān)。甲：“你一個(gè)人在教室里開(kāi)著空調(diào)，又開(kāi)著窗戶，那不是浪費(fèi)電嗎？”乙：“這都不是我開(kāi)的好嗎？我來(lái)的時(shí)候就這樣啊?！?/p>

表示反詰反駁義的“好嗎”是受語(yǔ)氣詞“嗎”的影響而被賦予新的語(yǔ)義的，“好嗎”本身并不存在表示反詰反駁。這一類中的反詰往往帶有責(zé)問(wèn)義，如[例13]；而反駁帶有申辯義，如[例15]。

（3）表示測(cè)度求證，多為正反問(wèn)。表示測(cè)度義的“好嗎”是受疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“嗎”的影響，在語(yǔ)義上的表現(xiàn)主要是問(wèn)話人想要從答話人那兒求證某一事件或行為的好與壞，如[例16]和[例17]。

[例16]且他十足肯定老婆的資質(zhì)定可以考上T大，與他雙宿雙飛于T大校園，過(guò)著快樂(lè)幸福的日子……“那好嗎？如果束雅被那些同學(xué)帶壞怎么辦？”（《純屬意外》）

[例17]“我是很乖僻的。因?yàn)楦赣H天真，所以把麻子嫁人，覺(jué)得什么男人都不相配?！?/p>

“那是父親對(duì)自己女兒的感情沒(méi)培育好。和父親兩個(gè)人互相嬌貴，這好嗎？不久，麻子就會(huì)明白，女人越溫和善良，就越痛苦和悲哀?！保ā恫屎鐜锥取罚?/p>

從“好嗎”問(wèn)句的功能體現(xiàn)——測(cè)度來(lái)看，說(shuō)話人對(duì)前面所說(shuō)的命題具有猜測(cè)與求證的意味，如[例16]中前面的命題“快樂(lè)幸福的日子”是說(shuō)話者的一種猜測(cè)，隱含的結(jié)果可能是好，也可能是不好。同樣地，[例17]也是如此。

（4）表示強(qiáng)化強(qiáng)調(diào)，程度義加深?！昂脝帷北硎緩?qiáng)化強(qiáng)調(diào)義是近來(lái)在口語(yǔ)對(duì)話中才開(kāi)始出現(xiàn)的，是“好嗎”的一種新義，這種強(qiáng)化強(qiáng)調(diào)與前面的命題有著重要的關(guān)聯(lián)，體現(xiàn)前面命題的程度，如[例18]、[例19]和[例20]。

[例18]語(yǔ)境：甲乙兩人在談?wù)摷仔沦I的衣服。甲：這件衣服我昨天買的，250塊錢。乙：就這件衣服，你買貴了，淘寶上隨便一搜，最多80塊錢好嗎。

[例19]“ 你看上的究竟是我的人還是我的錢啊？！”“拜托你根本就沒(méi)有錢好嗎！??！”（微博）

[例20]這都兩天了！你們文工團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)呢？能不能管一管？[怒]你們知不知道，這畫面快把我生生地掰腐了好嗎！”（微博）

從強(qiáng)化與強(qiáng)調(diào)的角度而言，“好嗎”被說(shuō)話人用來(lái)強(qiáng)調(diào)/強(qiáng)化前面的命題，如[例18]中“最多80塊錢”就是被強(qiáng)調(diào)的部分，說(shuō)明這件衣服便宜的程度。[例19]和[例20]中“沒(méi)有錢”與“掰腐”為被強(qiáng)化的部分，說(shuō)明程度的意思。

二、“好嗎”的語(yǔ)言學(xué)分析

在《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典（第7版）》中，“好”有三種詞性，分別是動(dòng)詞、副詞和形容詞，“嗎”是助詞。邵敬敏、朱曉亞指出：“功能詞‘好’顯然是從形容詞‘好’發(fā)展來(lái)的，開(kāi)始時(shí)，主要還是應(yīng)用于贊賞和應(yīng)允，這兩者的區(qū)別只是引發(fā)語(yǔ)的不同，一是陳述，一是要求（建議），這跟形容詞‘好’的語(yǔ)義有明顯的聯(lián)系?！盵5]

這里主要討論的是“好”與“嗎”的結(jié)合?！昂脝帷笔且粋€(gè)短語(yǔ)，由于受到詞匯化的影響，變成了一個(gè)具有多種語(yǔ)義的詞。結(jié)合上述的語(yǔ)義分析，在共時(shí)的狀態(tài)下比較“好嗎”的用法從而幫助我們推斷出“好嗎”的詞匯化軌跡，主要表現(xiàn)在：（1）“好嗎”概念義的虛化與泛化；（2）“好嗎”的語(yǔ)法功能逐漸虛化，最終變成表示情態(tài)的語(yǔ)氣詞附著在句末。

1.“好嗎”概念義的泛化

早期的“好嗎”還處于這樣一個(gè)結(jié)構(gòu)當(dāng)中，它是由表示性質(zhì)的形容詞“好”和疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“嗎”結(jié)合的一種分離形式，此時(shí)的“好嗎”類似于一個(gè)帶有疑問(wèn)語(yǔ)氣詞“嗎”的小句，“好”在句中既可以充當(dāng)謂語(yǔ)，也可以充當(dāng)補(bǔ)語(yǔ)，因而“好”與“嗎”沒(méi)有發(fā)展成一個(gè)固定的結(jié)構(gòu)單位。在回答時(shí)，常常用“好”，或“不好”，仍然是帶有“好”的概念義，不需要在形容詞后面加上“的”。如上文[例2]和[例3]中的“玩得好嗎”“身體好嗎”中“好”分別做補(bǔ)語(yǔ)跟謂語(yǔ)。前者表示“滿意”，后者表示“身體康健，疾病消失，生活幸?！?。

“詞匯化，即短語(yǔ)等非詞單位逐漸凝固或變得緊湊而形成單詞的過(guò)程?！盵6]“詞匯化是有些詞語(yǔ)表達(dá)式去透明度而演化成不能從字面意思推測(cè)出其真正意義的詞組。”[7]那“身體康健，疾病消失，生活幸?！绷x與“滿意”義究竟哪個(gè)是“好嗎”的最初意義呢？筆者繼續(xù)沿著前人的腳步研究，認(rèn)為“好嗎”應(yīng)該先由形容詞作謂語(yǔ)的語(yǔ)義發(fā)展而來(lái)，即“身體康健，疾病消失，生活幸福”義。后來(lái)該義逐漸模糊，更抽象為“滿意”義。

2.“好嗎”意義與功能的虛化

“好”與“嗎”經(jīng)歷詞匯化，變成了一個(gè)雙音節(jié)詞，“好嗎”的獨(dú)立用法開(kāi)始出現(xiàn)。如[例5][例6]“我們正式訂婚，好嗎？”“拜托您告訴他好嗎？”中的“好嗎”語(yǔ)義開(kāi)始慢慢弱化，“滿意”義程度變?nèi)酰昂谩痹诰渲惺チ酥^語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)的地位。在回答此類問(wèn)句時(shí)可以直接用“好”或“不好”，也可以在后面加上“的”。而[例9][例10]中“兩點(diǎn)半，好嗎？”“我們還是好朋友，好嗎？”中性質(zhì)形容詞“好”的“滿意”義幾乎已經(jīng)完全消失，純粹只是用來(lái)表示詢問(wèn)對(duì)方，含商量語(yǔ)氣。

此時(shí)，作為疑問(wèn)成分的“好嗎”在詞匯意義上已經(jīng)發(fā)生了虛化，只是用來(lái)表明說(shuō)話者想和聽(tīng)話者再商量一下前面所說(shuō)的命題。如果把“好嗎”去掉的話，語(yǔ)義也不受任何影響，只是說(shuō)話者的語(yǔ)氣過(guò)于強(qiáng)硬，已經(jīng)決定好了這個(gè)命題的結(jié)果。

“好嗎”在演變?yōu)榉丛懛瘩g義、測(cè)度求證義、強(qiáng)調(diào)強(qiáng)化義等帶有情態(tài)的語(yǔ)義后，可以看出“好嗎”的內(nèi)部成分“好”的“身體康健、疾病消失、生活幸?！薄皾M意”義逐漸消失，表示疑問(wèn)的程度逐漸削弱，“好”與“嗎”在整體的結(jié)構(gòu)上也日趨穩(wěn)固，如[例19][例20]“你根本就沒(méi)有錢好嗎！?。　薄鞍盐疑仃撕脝?！”中的“好嗎”已經(jīng)沒(méi)有任何意義了，只是作為一種語(yǔ)氣成分而存在，去掉以后也不影響句子語(yǔ)義的表達(dá)。詞匯化以后的“好嗎”，“好”與“嗎”之間就不允許有停頓的存在；作為短語(yǔ)的“好嗎”，在“好”與“嗎”之間就可以有稍稍的停頓?！昂脝帷钡脑~匯化如圖1所示。

總之，“這些語(yǔ)法意義均出自言者的主觀判斷。做出這個(gè)主觀判斷的依據(jù)就是在其上下文語(yǔ)境中，顯性或隱性地存在著一個(gè)可比的對(duì)象，這個(gè)對(duì)象可能是主觀的，也可能是客觀存在的”[8]。詞匯化以后的“好嗎”作為句末語(yǔ)氣詞的詞組結(jié)構(gòu)，雖然跟詞“好”的一般結(jié)構(gòu)沒(méi)有任何聯(lián)系，但其共時(shí)發(fā)展的過(guò)程與詞匯化的過(guò)程大致相當(dāng)。“好嗎”在詞匯化過(guò)程中呈現(xiàn)出以下幾個(gè)特征：一是“好嗎”的語(yǔ)義進(jìn)一步虛化，最初的概念義和引申義逐漸弱化乃至消失；二是特定感情色彩的情態(tài)意義形成；三是語(yǔ)法功能進(jìn)一步虛化，語(yǔ)素“好”與語(yǔ)素“嗎”的黏合成分日益緊密。

隨著交流工具的發(fā)展和交際需求的驅(qū)使，一些詞的新語(yǔ)義也就隨之應(yīng)運(yùn)而生?，F(xiàn)代漢語(yǔ)中的“好嗎”便是如此，它在句子的語(yǔ)氣與語(yǔ)法表達(dá)過(guò)程中都起著至關(guān)重要的作用。在音節(jié)韻律上，“好嗎”之間的停頓完全消失，“好嗎”前的命題與之情態(tài)上的關(guān)系更加密切。在語(yǔ)義發(fā)展上，“好嗎”除了具備征詢的語(yǔ)義外，在口語(yǔ)中還不斷出現(xiàn)反駁、測(cè)度、強(qiáng)化等語(yǔ)義。在整個(gè)詞匯結(jié)構(gòu)中，“好嗎”從在句子中充當(dāng)實(shí)在的成分中逐漸分離出來(lái)，“好”與“嗎”之間的界限消失并不斷緊密融合。在語(yǔ)義上，從最初的“滿意”義逐漸變?yōu)闊o(wú)實(shí)在意義的、游離于句子成分之外的一種游離附加語(yǔ)，它的存在與否對(duì)句子的影響不大。