花落夏

凌晨零點(diǎn)整，手機(jī)震動(dòng)了一下。我在漆黑的宿舍里伴著舍友沉重平穩(wěn)的呼吸聲在枕邊摸索出手機(jī)——果然來(lái)自于她的生日祝福。已經(jīng)連續(xù)三年了，只有她一個(gè)人分秒不差地記得我的生日，爸爸媽媽因?yàn)槭聞?wù)繁忙經(jīng)常會(huì)忘記我的生日，舍友也因?yàn)榈诙斓脑缯n不得不早早地睡去，只有她像是真真正正地想要慶祝我來(lái)到這個(gè)世界上，趕在凌晨零點(diǎn)一到就給我發(fā)一大串生日祝福。我緊攥著手機(jī)，一字一句地默讀著她給我發(fā)過(guò)來(lái)的一大長(zhǎng)串話。莫名地，淚水就“噼里啪啦”地打在了手機(jī)屏幕上，視線也開(kāi)始模糊。

高二時(shí)，她是我后桌。在班里她不太說(shuō)話，每次有人找她聊天時(shí)，她都只會(huì)坐在座位上嘿嘿傻笑，不發(fā)一言，交到的朋友也就少得可憐，大家都覺(jué)得她傻傻的?？墒撬龑?duì)我很好，可能是因?yàn)樗龜?shù)學(xué)不好，而我又作為數(shù)學(xué)課代表給她講過(guò)幾次題的緣故。她總是喜歡和我站在一起;也總是會(huì)把從家里帶過(guò)來(lái)的小零食塞給我一份;每天上廁所的途中，我無(wú)意中哼起的亂七八糟的小調(diào)，也只有她跟在后面會(huì)拍著手說(shuō)“好聽(tīng)”。后來(lái)有一次放月假，她甚至拉著我去她家吃飯，他們一家人都親切地喊著我的小名讓我多吃點(diǎn)兒，說(shuō)她經(jīng)常在家里說(shuō)起我在班級(jí)里照顧她，給她講題，對(duì)她很好。我一臉尷尬地點(diǎn)頭回應(yīng)，心里卻并沒(méi)有為之動(dòng)容。如今時(shí)間過(guò)去很久，我才后知后覺(jué)，在她那段孤獨(dú)到無(wú)人理解的青春里，我可能是她唯一的朋友。

但說(shuō)到底我對(duì)她是有所辜負(fù)的。那時(shí)她學(xué)習(xí)很用功，但可能是方法不對(duì)，成績(jī)一直不溫不火，徘徊在班級(jí)中下游怎么也上不去。我知道她很著急，每天都能聽(tīng)見(jiàn)她拿著習(xí)題冊(cè)到處問(wèn)周?chē)耐瑢W(xué)，卻很少有人點(diǎn)頭，不是因?yàn)檎娴牟粫?huì)，而是因?yàn)樗磻?yīng)太遲鈍了，一道題至少要講三遍她才能明白。慢慢地，周邊的同學(xué)也就不愿意“浪費(fèi)”那么多時(shí)間在她身上了。

她問(wèn)題問(wèn)得最多的人應(yīng)該就是我了。有一次數(shù)學(xué)課下課后，她問(wèn)了我一道老師剛剛講過(guò)的數(shù)學(xué)大題。在她把演算紙遞給我的時(shí)候，我暗暗在心里糾結(jié)了起來(lái)——昨天布置要背的英語(yǔ)單詞還沒(méi)來(lái)得及背，考不過(guò)的人是要被請(qǐng)去辦公室的，而且那道數(shù)學(xué)大題很難，老師講完了也沒(méi)有幾個(gè)人聽(tīng)懂，不知道給她講幾遍她才能聽(tīng)明白。于是，迎著她滿臉期待的表情，不帶破綻地，我立刻皺著眉頭說(shuō)：“這道題我也沒(méi)聽(tīng)明白，要不你再問(wèn)問(wèn)別人吧？”好在她沒(méi)有懷疑，說(shuō)了句“好吧”，便失落地收回了演算本，兀自看著那道題沉思。本來(lái)以為會(huì)有的追問(wèn)沒(méi)有出現(xiàn)，我內(nèi)心的緊張之感稍稍退卻了一些，只是，下課的10分鐘，我還是沒(méi)能背完那一整頁(yè)單詞，第二天被“請(qǐng)”去了辦公室。

在那之后，我像是突然找到了推脫的方法似的，每次都對(duì)她的問(wèn)題做同樣疑惑的表情，然后還附帶一句：“這道題我也沒(méi)太聽(tīng)懂，你問(wèn)問(wèn)別人吧?！彼膊粦岩?，一個(gè)人咬著筆蓋在演算本上一遍又一遍地算。有時(shí)候突然找到了解題思路，她還會(huì)一臉欣喜給我講解，我只好滿口附和。

高考前一個(gè)月，課上數(shù)學(xué)老師講了一道十分難的大題，說(shuō)讓同學(xué)們下課都弄明白，第二天會(huì)叫同學(xué)上講臺(tái)來(lái)復(fù)述一遍解題思路。那道題我是聽(tīng)明白了的，可是她下課過(guò)來(lái)問(wèn)我的時(shí)候，我還是故作疑惑的樣子說(shuō)了句：“不太明白，我還得再看看?！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭，還說(shuō)我們兩個(gè)誰(shuí)先弄明白就給對(duì)方講，我笑著說(shuō)“好”，轉(zhuǎn)身卻一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里，把這件事情忘了個(gè)干凈。直到第二天數(shù)學(xué)課，老師真的開(kāi)始在班級(jí)里尋覓上講臺(tái)復(fù)述昨天那道題解題思路的時(shí)候，我才突然又想起這件事情。老師喊到她的名字的時(shí)候，我也跟著打了一個(gè)激靈。她緩緩地站起身來(lái)，在老師緊緊的注視下，低著頭說(shuō)了句：“老師我不會(huì)?！蔽乙Я艘ё齑?，心里像是刮起了一陣大風(fēng)，亂亂的。我還沒(méi)來(lái)得及想用什么詞語(yǔ)去安慰她，下一秒，老師喊了我的名字。那一瞬間，我感覺(jué)我的呼吸都停止了。

短短的站起來(lái)的十幾秒鐘，我的心里像是經(jīng)過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)。在眾目睽睽之下，我像是一個(gè)機(jī)器人一樣機(jī)械地走到了講臺(tái)上，毫無(wú)感情地講述了一遍那道題的解題思路。伴隨著數(shù)學(xué)老師和同學(xué)們的鼓掌聲，我呆呆地站在講臺(tái)上，像是一個(gè)被人掏空了心臟沒(méi)有靈魂的尸體。從講臺(tái)上走向座位的過(guò)程中，我低著頭，腳步遲緩，沒(méi)敢看她。

我以為我們之間的友誼會(huì)就此走到盡頭，可不想下課以后她卻面帶微笑地主動(dòng)來(lái)問(wèn)我那道題的做法，甚至還一臉委屈地說(shuō)：“怎么辦，你講得那么清楚我還是沒(méi)跟上，能不能再給我講一遍??？”不會(huì)有人知道，在那一瞬間，我偷偷地偏過(guò)了頭，淚水打在了校服上。

對(duì)不起啊，我的傻姑娘，那么輕易地辜負(fù)了你對(duì)我的好，而你卻也不責(zé)怪我，就那么輕易地原諒了我。

好在后來(lái)我們高考都考得不錯(cuò)。

上了大學(xué)以后，她經(jīng)常給我打電話，說(shuō)學(xué)校里的瑣事，有時(shí)說(shuō)到宿舍里的同學(xué)，她會(huì)委屈巴巴地說(shuō)：“真的好想你啊！”每逢這時(shí)，我都滿心酸楚，說(shuō)不出話來(lái)。對(duì)不起啊，我也曾那樣一次又一次地欺騙你，置你一個(gè)人于孤孤單單中，面對(duì)著那些令人頭暈?zāi)垦５念}目一臉無(wú)助。如果時(shí)間能倒流，我一定不會(huì)留下你一個(gè)人，兩個(gè)人手牽著手即使走得慢，但因?yàn)楸舜说呐惆?，也?huì)走得更遠(yuǎn)吧！

編輯/李鵬修