建筑設(shè)計：WAU 建筑事務(wù)所

主持建筑師：吳林壽

合作單位：中國建筑科學(xué)研究院有限公司中國建筑技術(shù)集團(tuán)有限公司

代建方：深圳市天?。瘓F(tuán)）股份有限公司

施工方：五礦二十三冶建設(shè)集團(tuán)有限公司

業(yè)主：深圳福田教育局

用地面積：10 370 平方米

建筑面積：31 028 平方米

設(shè)計時間：2017 年

建成時間：預(yù)計2021 年

本項目位于深圳市福田區(qū)梅林片區(qū)。周邊為典型的深圳城中村空間類型。作為中國城鄉(xiāng)二元論土地政策下的特殊城市肌理，在中國城市化進(jìn)程中呈現(xiàn)其獨(dú)特的魅力：一個高密度下復(fù)合、充滿活力的社區(qū)。地塊周邊的城中村肌理給我們很大的啟示，我們希望校園能把體量分散，用同樣的肌理回應(yīng)場地，形成空隙改善校園微氣候。高密度下給予學(xué)生們多層次的活動空間。

城中村在舊改，未來可能只留下路名等蜘絲馬跡， “黃祠巷”，“祠堂村”。我們希望用城中村肌理，換一個形式 -- 城中村的智慧，來喚起歷史記憶。

建筑整體采用村落式的布局，以班級為單元形成組團(tuán)式的空間單元體，單元體之間以廊道（樓梯）相通，更加強(qiáng)化村落單元的獨(dú)立性與立面層次。單元體之間置入庭院，增強(qiáng)內(nèi)部豎向通風(fēng)的同時提供更加開放、舒適、貼近自然的走廊空間。

梅麗小學(xué)的一個重要辦學(xué)理念為書香校園?？臻g上對應(yīng)著村落的主街，整合圖書館及讀書角形成一個開放的組織空間。穿過片墻的書墻“書巷”，到達(dá)每個年級的相對獨(dú)立的“年級活動場地”?？臻g上形成條理主次分明的組織形式。形成以小組團(tuán)的具有歸宿感的場地，結(jié)合標(biāo)識，讓空間進(jìn)一步具有辨別度。

課室外的空間不再是純粹的交通空間，我們希望讓課室內(nèi)外的界線變得模糊，可以開展靈活的教學(xué)實驗。傳統(tǒng)上分隔課室與走廊的墻體，變成聯(lián)系課室內(nèi)外的媒介，這里有玩耍的空間，有讀書角的空間。當(dāng)移動玻璃關(guān)閉后保證其傳統(tǒng)教學(xué)訴求；打開狀態(tài)，形成一個演講舞臺，亦可變成一個合班使用狀態(tài)……

室內(nèi)是室外空間的延續(xù)。建筑充分適應(yīng)南方氣候特點(diǎn)，底層架空、冷巷、天井、挑檐等被動式節(jié)能處理手法，使自然與建筑的界線變得含糊。學(xué)生能全天候在室外自由活動，感受生機(jī)勃勃的大自然，與微風(fēng)，白云，陽光親密接觸。適當(dāng)?shù)目臻g引導(dǎo)，讓孩子們不停的發(fā)現(xiàn)驚喜，切身體驗各種趣味。

建筑主體選用清水混凝土外墻。我們希望用樸素的材料，強(qiáng)調(diào)材料的原真性。留白和克制，讓小孩去發(fā)掘探索，而不是大人眼里的小孩應(yīng)該喜歡的色彩斑斕的校園。